Презентация, доклад на тему Внеклассное чтение по рассказу Стрельникова Исполнение желаний

С.В. Стрельникова
 
Цель: Познакомить с современным рассказом, подвести к мысли, что ничего просто так человеку в жизни не дается; создать ситуацию, при которой возникает необходимость обращаться к словарям; учить выделять главное, делать выводы на основе логического мышления.
 
Оборудование: Словарь иностранных слов, Большой энциклопедический словарь, технологическая карта урока, наглядности.

Технология развивающего обучения, развитие речи по методике Н. Шапиро.
 
Тип урока: Изучение нового материала.
 
Урок рассчитан на учащихся 9-11 классов, имеющих представление о религиозных верованиях, знания по истории, умеющих выделять и собирать материал в тексте, делать выводы, опираясь на факты.

МБОУ «Средняя школа №6» г. Когалыма Тюменской области Учитель русского языка и литературы Юричка Марина Юрьевна

рассказа

-Кто такой идальго? (По словарю)

Мелкопоместный рыцарь, дворянин в средневековой Испании. (Словарь иностранных слов)

-Каким вы представляете героя?
-Чего он хочет?
-Зачем ему нужна свеча?

противостоящих богу, властелин ада. (Энциклопедический словарь)

-Кто такой Дьявол?

-Что вы о нем знаете?

рассказа

-Кто такие СОФИСТЫ?

-древнегреческие учителя философии и красноречия (ЭС)
-в Др. Греции платный учитель философии, математики, ораторского искусства (СИС)

КОНКИСТАДОРЫ?

-испанские авантюристы, отправлявшиеся в Америку после ее открытия (ЭС)
-участники испанских грабительских завоевательных походов в Ц. и Ю. Америку, с неслыханной жесткостью истреблявшие и порабощавшие коренное население (СИС)

ЕРЕТИКИ?

-отклоняющийся от верований официальной церкви (ЭС)
-представители социального протеста против феодального гнета, освященного церковью (СИС)

КАПЕЛЛАН?

рассказе?

-Мудрое и суровое лицо сочетает черты философа, короля, цирюльника;

-честен с Альмейдой;

-видит в нем положительные черты;

-советует отказаться от договора, т.к. он мудрее человека;

относится к человечеству?

Души людей не стоят бессмертия, власти над Вселенной; мелкий жемчуг, песок…

-Как он относится к Альмейде?

войне,

воевал в Африке, в Европе, в Новом Свете,

единым в трех лицах

Чего хочет Альмейда?

-Что он заберет взамен?

-Как вы думаете, кем сделает Дьявол Альмейду?

что?

Смог ли Альмейда обмануть Дьявола?

-Вспомните литературные произведения или народные поверья, связанные с нашей темой.
(Н.В.Гоголь «Вечер накануне Ивана Купала»)