Презентация, доклад на тему Викторина по русскому языку 7 класс

балла)

Выпишите из предложений существительные мужского рода.

1)В зоопарк привезли кенгуру, панду, гориллу, лису, енотовидную собаку, черепаху и двух экзотических змей. 2) После прогулки по набережной я зашел в кафе с пирожным. 3) Врач Николаева принимает с 8.00 до 15.00. 4) Токио – столица Японии. 5) В нашем салоне вы можете заказать тюль, шторы, жалюзи. 6) Для поступления в ВУЗ необходимо сдать экзамены.

Зоопарк, кенгуру, Токио, салон, тюль, ВУЗ, экзамен.

баллов)

Перед вами предложение на непонятном языке, которое, однако, построено по законам русского языка. Слова, употребленные в нем, также имеют русские приставки, суффиксы, окончания. Сделайте синтаксический разбор предложения, морфемный и морфологический разбор всех слов.

Кусодка нырво подзикала, мызянаясь* отпакать мылюту.

баллов)

Кусодка нырво подзикала, мызянаясь отпакать мылюту.
Кусод — к –(а) – существительное женского рода в форме единственного числа, именительного падежа нырв — о — наречие по — дзик – а – л – (а) – глагол 1 спряжения в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа мызян- а – я – сь – деепричастие несовершенного вида от — пак — а — ть – глагол 1 спряжения в форме инфинитива мылют – (у) – существительное женского рода в форме единственного числа, винительного падежа.

балла)

Составьте из слова тропик как можно больше слов.

Тик, ток, кот, кит, рок, рот, корт, порт, крот, приток и т.д.

баллов)

Определите, какие это существительные – одушевленные или неодушевленные?

Кукла, мертвец, игрушка, сестра, растение.

Одушевлённые: кукла, мертвец, сестра.
Неодушевлённые: игрушка, растение.

баллов)

Замените словосочетания фразеологизмами:

Настойчивые, но напрасные усилия (безрезультатная деятельность)
Мешать делать что-либо
Быть в бешенстве
Никогда
Не оставлять событие в покое после его завершения

Биться как рыба об лед
Совать палки в колёса
Рвать и метать

4. После дождичка в четверг
5. После драки кулаками махать

балла)

Поставьте ударение в словах:

Искра, кровоточить, зубчатый, добела, ракушка, симметрия, мастерски, обеспечение

баллов)

Исправьте ошибки:

Молохитовый, атпрашывался, неатьемлимый, непреспасобленый, отпалосканый, папулярезировать.

Малахитовый, отпрашивался, неотъемлемый, неприспособленный, отполосканный, популяризировать

балла)

Лингвистика состоит из нескольких разделов. Назовите все известные вам разделы и напишите, что они изучают.

Пр. Фонетика – звуковой строй языка
Орфоэпия – нормы произношения
Лексика – совокупность всех слов языка
Фразеология – устойчивые выражения и сочетания
Морфемика – состав слова
Морфология – слова как части речи
Синтаксис – предложения и их строение
Пунктуация – правила постановки знаков препинания
и т.д.

баллов)

Замените исконно-русскими словами заимствованные:

Сарказм, толерантность, сфера, гений, игнорировать

Насмешка (издевка), терпение, область, одарённый, пренебрегать

баллов)

Все эти слова объединяет один общий признак. Какой?

Длань, шуйца, десница, вежды.

Все эти слова – архаизмы, то есть устаревшие слова, в современном русском языке замененные на синонимы.

балла)

Вставьте пропущенные буквы.
Агр..гат, ин..ц..алы, а..юминий, в..н..грет, к..бура, ж..кет, п..л..садник, п..н..рама, га..ерея, а..л..дисменты, ц..тата, д..р..жер, д..к..рация, р..п..т..ция, г..строли, ..р..нж..рея, пр..одолеть.

Агрегат, инициалы, алюминий, винегрет, кобура, жакет, палисадник, панорама, галерея, аплодисменты, цитата, дирижер, декорация, репетиция, гастроли,оранжерея, преодолеть

баллов)

Запишите словами следующие сочетания и сложные слова. Назовите два самых длинных слова: на 385-й день, 86-копеечный, 56-процентный, 42-градусный, 30-тонка, 250-летие.

На триста восемьдесят пятый день, восьмидесятикопеечный, пятидесятипроцентный, сорокаградусный, трехтонка, двухсотпятидесятилетка.
Самое длинное слово – восьмидесятикопеечным, 21 буква.

выделяется, а в слове секретарь нет?

Есть однокоренные слова: врата, звонить, пахать. В словах "секретариат", "секретарский" –арь входит в состав корня.

согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность

мои брюки? Подай, пожалуйста, ножницы.
Приведите аналогичный пример.

Слова брюки и ножницы, включённые в эти фразы, употребляются только во множественном числе, но могут обозначать как один предмет, так и несколько. Поэтому без контекста непонятно, о каком количестве предметов идёт речь.

изменения, произошедшие в слове. Как изменения в значении слова повлияли на написание?

Слово «свЕдетель» произошло от слова «вЕдать», что означало «знать». В наше время под влиянием глагола «видеть» изменилось написание этого слова «свИдетель», т.е.тот, кто видел.

очень рад тебя видеть (Л.Н. Толстой). 2) Ветер, ветер - на всем божьем свете! (А.А. Блок). 3) Вот тёмный, тёмный сад (Н.А. Некрасов). 4) Он в шинелишке солдатской с физиономией дурацкой крутит, крутит чёрный ус (А.А. Блок).

Повтор слов не может считаться конструкцией с однородными членами. Повтор выполняет функцию усиления, а не расширения содержания.

ничего удивительного в том, что уже за неделю до премьеры билетов в кассе нет. Театралы мечутся в поисках хоть каких-нибудь мест, критиков рассаживают на дополнительных стульчиках, даже режиссёр уступает кому-то своё место… – Полный аншлаг, – удовлетворённо констатирует директор театра, обращаясь к администратору. Тот улыбается: да, аншлаг полный.

Допущена ошибка в использовании слова полный в сочетании со словом аншлаг.Слово аншлаг имеет значение «объявление о том, что проданы все билеты». Такое объявление не может быть полным или неполным

петербуржец;
Одесса – одессит;
Томск – томич
Харьков – харьковчанин;
Псков – пскович.

содержит в своем морфемном составе корневую часть. Назовите этот глагол.

КОТ В МЕШКЕ 80 баллов

ВЫНУТЬ

языков, к которой относится русский язык. 8 - Слово или выражение, которое вышло из активного употребления, однако тот предмет или понятие, которое это слово обозначало, не прекратило свое существование. 9 - Высказывание в диалоге. 10 - Слово или словосочетание, которое обозначает явление из прошлого, однако это явление уже ушло из жизни общества, потеряло для него всякую актуальность. 11 - Оценочное устное или письменное высказывание. 13 - Раздел языкознания, изучающий устойчивые выражения. 14 - Слово, идентичное по значению. 16 - Речевое общение двух и более лиц.
По вертикали:
2 - Часть речи, обозначающая признак предмета, создаваемый действием. 3 - Совокупность всех слов языка. 5 - Наиболее частая функция причастия в предложениях. 6 - Процесс образования новых слов от однокоренных. 7 - Раздел грамматики, изучающий правильную расстановку знаков препинания. 12 - Один из двух видов причастий. 15 - Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударение, слог.

т о ч н о с л а в я н с к и е

о т з ы в

и с т о р и з м

р е п л и к а

ф р а з е о л о г и я

с и н о н и м

д и а л о г

а р х а и з м

с т и л ь

о
в
е

ш
е
н

н
ы
й

е
д
е

е
н
и

п

е

к
т
у

а
ц
и

я

п
у

о
б
р

и
е

в
а

з

о
в

с

о
н
е

т
и
к

л

и
к
а

к

ч
а
с

т
и
е

п
р

предлога - первый слог, Вторая часть - нечетное число, Местоимение - конец шарады. Ответ средь стран искать вам надо.

2. Мой первый слог — животное морское. За ним охотятся порой. А междометие — второй. Все - государство, но какое?

1. Австрия, 2. Китай

встретились мальчики Ян, Ованес, Джон, Джек, Вано, Жан, Хуан, Иоганн, Хосе, Иван. Определите, кто из какой страны приехал. Найдите лишнее имя. 

Ян – Чехия, Ованес – Армения, Джон – Англия, Джек – Америка, Вано – Грузия, Жан - Франция, Хуан – Испания, Иоганн – Австрия, Хосе – Бразилия, Иван – Россия. «Лишнее имя» Джек. Все другие имена – разные варианты произношения древнееврейского имени Иоанн.