Презентация, доклад на тему Виды речевой деятельности на уроках русского языка и литературы (презентация).

слушает, читает, пишет, т.е. занимается речевой деятельностью.

и ее понимание), 
письмо (графическое, письменное выражение мысли) и 
чтение (т.е. восприятие и понимание чужой записанной речи); различают чтение вслух и тихое чтение – чтение про себя. 

две стороны: формирование слуховых умений и формирование умений артикляционно-произносительных.

звучание с написанием.
С какого согласного звука начинаются слова сбить [з], сжечь[ж], сшить[ш], счет[щ]? В чем здесь проявляется расхождение между написанием и произношением?

чувство речевого ритма.
Составление схем стихотворных текстов посредством обозначения ударных и неударных слогов.

в нем орфоэпических норм.
Прослушайте стихотворные строчки. Какие слова в них рифмуются? На каком правиле произношения основана эта рифма?

В глуши, в деревне все вам скучно, [шн]
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно. [шн]
(А.С. Пушкин)

повторяющимися звуками, например:

У быка губа тупа,
Бык, бык, тупогуб.

Пришел Прокоп, кипит укроп, Ушел Прокоп, кипит укроп, Как при Прокопе кипит укроп, Так и без Прокопа кипит укроп.

фразы..
1. Прослушайте предложения Уже стемнело? Уже стемнело. Расскажите о различиях в интонации.
2. Прослушайте предложения Вы опоздали? Вы опоздали?! В каком наблюдается более резкое повышение тона и с чем это связано?

и содержание работы:
предупреждение появления в речи учащихся ошибочных образований слов или помощь в их преодолении;
обогащение речи детей возможными вариантами наименований, чтобы школьники могли сознательно выбирать нужное для данной речевой ситуации слово, учитывая его смысловое и стилистическое своеобразие.

степень признака, б) умеренную степень признака. Выделите морфемы, обозначающие степень проявления признака.

Слабоватый, сероватый, развеселый, распрекрасный, наилучший, грубоватый, премилый.

(объяснение значения слов);
Составление словосочетаний, предложений, связного текста.

жизни слова), истории развития его значений. Используйте этимологический словарь.
Составьте рассказ о «жизни» какого-нибудь фразеологизма, используйте фразеологический словарь.