Презентация, доклад на тему Виды подчинительной связи в словосочетании

оно было: 1) главным 2)зависимым зима
( лютая зима- люблю зиму , недолго до зимы,снежная зима – кататься зимой , мечтаю о зиме, долгая зима, красив зимой. Зима и лето,перед зимой. (Что можно сказать о последних сочетаниях?)

по предыдущей работе . Если есть разногласия – через обсуждение придите к единому мнению или приготовьтесь вынести спорное положение на обсуждение с классом.

параграфа 10. Сделайте пометки на полях:
«+» - если считаете, что это вам известно;
«-» - если считаете, что это противоречит тем знаниям, которые у вас есть;
«v» - если то, что прочитали, является новым;
«?» - если то, что прочитали, оказалось непонятным и требует разъяснений.
Вопросы к классу:
1. Что из того, что вы прочитали, было уже знакомо?
2. Какую новую информацию вы получили?
3. Что вызвало сомнения или с чем вы были не согласны?
4. Сделайте вывод о видах подчинительной связи.
5. Как вы думаете, почему так называются виды связи?

лужу

миллионов жителей России ежегодно заходят в социальные сети.(1) Наша страна занимает первое место в мире по этому показателю среди стран Европы.(2) В среднем каждый из этих россиян проводит в интернет- сообществах 51 минуту в день.(3)

2.
  Укажи в предложении (1) словосочетание с синтаксической связью согласование
Задание 3.
  Являются ли слова: страна занимает в предложении (2) словосочетанием?
Задание 4.
  Укажи в предложении (2) словосочетание с синтаксической связью согласование.
 Задание 5.
Является ли слова: каждый в интернет-сообществах в предложении (3) словосочетанием?

, первое место
5.нет, не связаны между собой

идти с братом, тяжелая корзина, трещит впереди, добросовестные труженики, легко дышится, владеть речью, уверенность в будущем, пестрый ковер, помогать по-соседски.

корзина(с), трещит впереди(п), добросовестные труженики(с) ,легко дышится (п), владеть речью( у), уверенность в будущем(у), пестрый ковер(с), помогать по-соседски(п).

Ученик получил задание выписать из предложения словосочетания и сочетания слов. Он долго думал и решил, что в задании ошибка, ведь словосочетания и сочетания слов - это одно и то же! Помогите ему (мотивируйте свой ответ).
Задание :отыщите в предложении словосочетания и сочетания слов.
Золотым дождем упадут листья на землю, зашуршат печально.

с различными типами связи. Обозначьте главное и зависимое слова, укажите тип связи в словосочетании.
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

,теста, заданий и т.д. , параграф 10 по учебнику Львовой СИ.
Презентация создана Горюновой Л.А. ,учителем русского языка и литературы
МОУ СОШ №78, Забайкальского края.
Источник шаблона:
«Хамадиева Наталья Александровна учитель-логопед
МАОУ лицей «Синтон», г Чайковский Пермского края,