Презентация, доклад на тему Урок в 9 классе Подготовка к ОГЭ Задание 15.3

Всеволожска»

Готовимся к ОГЭ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ (задание 15.3)

связанное с объяснением того или иного слова в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе (выполнение задания 15.3).
Задачи:
1. Обеспечить понимание композиционных особенностей текста-рассуждения, формировать навыки комплексного анализа текста.
2. Учить логично и образно излагать свои мысли, составлять связное высказывание , соответствующее тексту-рассуждению.
3. Развивать основные приемы мыслительной деятельности (выделение главного, сравнение, обобщение и систематизация, доказательство),

временные или постоянные признаки предметов(явлений).Объект описания всегда определён и раскрывается через перечисление признаков. Предмет описания статичен, действия в описании практически нет. К тексту можно задать вопрос: какой?

событиях, действиях или состояниях. Основное его
свойство – динамичность, ведущая часть речи – глагол или слова со значением движения. Последовательность действий подчёркивается интонацией. К тексту можно задать вопрос: что произошло?

обдумывает что-то, стараясь при этом установить причинно-
следственные связи между явлениями, и приходит к какому-либо выводу, суждению. К тексту можно задать вопрос: почему?

Основная коммуникативная цель
рассуждения – убедить, объяснить.

Сталинских премий.
                                                                                                                                                                                                                                                                                            

повести "Сережа" (1955). Это замечательная, трогательная повесть о шестилетнем мальчике, его жизни, переживаниях, ежедневных открытиях. Мир, каким его видит ребенок, ничуть не похож на тот, что видим мы.

ТЕМА текста?

Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое доброта?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2(два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй - из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полостью переписанный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

делать добро другим. Толковый словарь С.И.Ожегова
Доброта - это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в… Толковый словарь Дмитриева
 Доброта - свойство человека быть добрым, не столько отдельная добродетель, сколько сочетание в одном человеке нескольких разных и взаимодополняющих добродетелей: щедрости, мягкости, сострадания, благожелательности, иногда и любви. Философский словарь Спонвиля
Доброта - душевное расположение к людям, благожелательность, отзывчивость, стремление делать добро другим. Неподдельная д. души. Д. сердца. Сердечная д …   Энциклопедический словарь
 

тезиса

должны быть
убедительными

яснее суждение
и бесспорнее
вывод

потому
что

АРГУМЕНТЫ

приходит на помощь Сереже и достает мячик с крыши.
В предложении № 33 повествуется о том, как тот же Васька спасает Сережу, вытаскивая его за волосы из воды , когда тот чуть не утонул.
 Доказательством также служит пример из моего жизненного опыта…
Аналогичным подтверждением вышесказанного служит история из моей жизни. Когда…
Подтверждение всему вышесказанному можно найти также в истории нашей страны. (приводится конкретный пример)

таким образом, действительно

ВЫВОД

общий итог, подтверждающий выдвинутый тезис, без него рассуждение будет незаконченным