Презентация, доклад на тему Урок русского языка Юмористический рассказ по рисунку 6 классУрок русского языка в 6 классе по теме:Юмористический рассказ по рисунку.(Шелемова О.А.)

Эпиграф:
Улыбнись миру -
и мир улыбнется тебе

Итоговая работа по технологии РКМ ЧП

основную мысль,
элементы повествовательного текста,
создают рассказ с комической ситуацией,
употребляют числительные в речи.
Личностные цели обучения:
работают над созданием текста,
редактируют созданный текст.
Метапредметные цели:
извлекают информацию из разных источников,
преобразуют визуальную информацию в текстовую,
адекватно выражают свое отношение к изображаемому,
соблюдают нормы последовательности изложения текста.

Чем отличаются смех и насмешка?

1. Жили-были дед и баба, у них не было детей, а третий был дурак.
2. Я распилил палку на три половинки.

3.Идет рота солдат, один поднял кирпич и бросил не глядя назад. Кому-то попало в голову. Все гогочут.

устная или письменная.
Ирония
Тонкая скрытая насмешка, даже издевка, когда говорят о желаемом, как о существующем в действительности.
Ю.Г. Тамберг «Как развивать чувство юмора»

в школе. Подходит учитель.
- Не так, Оля, полы-то моют.
- А как, Сергей Иванович?
Сергей Иванович служил на флоте, он взял швабру и лихо стал ею орудовать.
- Правда, у вас лучше получается! Так я пойду?

Неожиданный конец

Голова болит.
- А почему повязка на ноге?
- Сползла..

Несоответствие

нем был банан – пришлось вернуться. В своих ошибках разобрался, Сегодня в срок прийти хотел, Но слишком сильно разогнался И мимо школы пролетел. Вячеслав Лейкин

– из лагеря от Мишки:
Здесь чудный лук и я лижу,-
Написано в письмишке.
Лук лижет? Что за чудеса? –
Наверно, шутит плут.
Читаю дальше:
Здесь лиса, красивый длинный прут.
Вчера в лису нашел я грусть
И очень был доволен..
- Нет, нет, не шутит он,
Боюсь, мой друг серьезно болен!
Вернется, надо подлечить –
Заставить правила учить.

Намеренное нарушение орфографических норм

Ухаживает за мной, вкусно корррмит и чистит мне перррышки.
Вообще я живу как на курррорте.
(М.Алина).

Пи-пиривет! Пи-пишу тебе пи-письмо, чтобы сказать, что я тепи-перь живу у новой хозяйки. Мне здесь очень нравится. Марина дает мне крупы и сыра. Пи-приглашаю в гости. Твой пи- приятель мышонок Пи-пик.
(А.Анна).

и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ,
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Наталья Кончаловская

Словотворчество

решил не ходить в школу. Родители рано ушли на работу, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец года, меня замучили дела! «Могу я хоть один день отдохнуть?- спрашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю:- Конечно!»
Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения. Потом сел за уроки.
Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она спросила, почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура. Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, спросила, не надо ли чем помочь. Я поблагодарил ее за заботу и ответил, что ничего не нужно. Потом она попрощалась и спросила, с кем она м разговаривала. И я, не подумав, ответил: «С моим папой!»

МБОУ СОШ №24 г. Красноярск 3.Монид О.Л. МБОУ СОШ с.Устьянское 4. Завалина В.Н. МКОУ СОШ с. Шадрино 5.Гаврилова Т.Г. Лесосибирский технологический техникум

тогда они будут чаще и охотнее смеяться