Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 9 классе на тему Сложноподчиненные предложения

отличать СПП от других видов предложений, разграничивать части СПП, задавать вопрос, определять средства связи.
3. Формирование пунктуационных навыков.
4. Развитие навыков монологической речи.
5. Воспитание любви к матери.

не знаю

теорию усвоить прочно

глаза, она первая услышала наш голос.

3. В ее чутком сердце никогда не гаснет любовь, и она ни к чему не останется равнодушной.

4. Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

5)местоимения.

СПП

в человеке – от лучей солнца и от ласки Матери.

пригоршнях приносили мне с полей Все, чем весна в родном краю богата. Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети: «Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!»

1 группа –определительные

2 группа – изъяснительные

группа - обстоятельственные

2, 5, 6, 7, 14

2 группа 1, 8, 9, 12, 13

3 группа 3, 4, 10, 11, 15

Найди пару. -соедините половинки СП, выделите среди них главное и придаточное: 1) Николай и не заметил, надо прилежно учиться. 2) Скучен день до вечера, установилась теплая, солнечная погода. 3) Чтобы получить хорошую профессию, тихо шелестящих под ветром. 4) Которая бывает в начале сентября, что стало светать. 5) Воздух пропитан ароматом трав, коли делать нечего.

Проверка





1) Николай и не заметил, что стало светать.
2. Скучен день до вечера, коли делать нечего . 3. Чтобы получить хорошую профессию, надо прилежно учиться. 4. Установилась теплая, солнечная погода, которая бывает в начале сентября,
5. Воздух пропитан ароматом трав, тихо шелестящих под ветром. (ПР)

серьезнейшим образом говорю, что очень люблю твои письма и что ты чрезвычайно близка мне в письмах и по духу, и по уму…. Всегда я знаю и чувствую, что никто так не поймет меня, как ты. Если я огорчаю тебя, то знай, что сам я от этого мучаюсь и стыжусь. ».