Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 6 классе Употребление причастий в литературном языке

Работа с текстом Задания: прочитайте текст, заполните таблицу:

Слайд 1Урок русского языка в 6 классе «Употребление причастий в литературном языке» по

программе А.Д.Шмелёва
Урок русского языка в 6 классе  «Употребление причастий в литературном языке» по программе А.Д.Шмелёва

Слайд 2 Работа с текстом
Задания: прочитайте текст, заполните таблицу:


Работа с текстом   Задания:  прочитайте текст, заполните таблицу:

Слайд 3Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. Чудится шепот еще не

проснувшейся земли. На макушке березы, покрывшейся дымом молодой листвы, громко кукует кукушка и вдруг неожиданно замолкает. Окруженный золотым сиянием солнца воркует голубь, а притаившийся в еловой чаще тихо попискивает рябчик.
Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. Чудится шепот еще не проснувшейся земли. На макушке березы, покрывшейся

Слайд 4Проверка работы с текстом
Назовите тему текста.
Определите основную мысль.
Есть другие варианты?
Определите

тип речи.
К какому стилю речи относится текст?
Проверка работы с текстом Назовите тему текста.Определите основную мысль. Есть другие варианты?Определите тип речи. К какому стилю

Слайд 5Правила употребления причастий
Зависимые слова должны находиться непосредственно рядом с причастием.
Определяемое

слово – строго до или после причастного оборота.
Причастие должно быть согласовано с определяемым словом в роде, числе и падеже.
Причастия не имеют формы будущего времени.
От глаголов совершенного вида нельзя образовать причастия настоящего времени, так как они обозначают завершённое действие.
От непереходных глаголов нельзя образовать страдательные причастия, так как они обозначают действие, которое не может перейти на предмет.

Правила   употребления причастийЗависимые слова должны находиться непосредственно рядом с причастием.Определяемое слово – строго до или

Слайд 6  Используя текст стихотворения, докажите, что способность причастия передавать признак предмета

как действие является выразительным средством в художественном тексте. Спишите стихотворение, обозначая причастия (одиночные и с зависимыми словами).

ЛАНДЫШ Чернеет лес, теплом разбуженный,  Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спелёнутый, Завёрнутый в зелёный лист, Растёт цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. (С. Маршак)  

  Используя текст стихотворения, докажите, что способность причастия передавать признак предмета как действие является выразительным средством в

Слайд 7Творческое задание
Напишите сочинение-миниатюру на тему «Приход весны», используя словосочетания:
распускающиеся листья
прилетевшие птицы

зацветающие деревья
появившиеся насекомые
журчащие ручьи
зеленеющая трава
Творческое заданиеНапишите сочинение-миниатюру на тему «Приход весны», используя словосочетания:распускающиеся листьяприлетевшие птицы зацветающие деревья появившиеся насекомые журчащие ручьи

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть