- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе Виды предложений по количеству грамматических основ
Содержание
- 1. Урок русского языка в 5 классе Виды предложений по количеству грамматических основ
- 2. Ранним утром 22 июня 1941 года началась
- 3. Цель: 1)Познакомиться с ... и ...; 2)
- 4. Простое предложениеФашисты бомбили село и убивали мирных жителей..
- 5. Сложное предложениеМирные жители прятались в подвалах,
- 6. Сложное союзное предложениеМы узнали из книги
- 7. Закончите вывод из своих наблюдений: В простом
- 8. Спишите текст, расставляя пропущенные буквы. Выделите грамматические
- 9. По каждой фотографии составьте 2 предложения: простое и сложное
- 10. Слюсарев Иван Иванович, 19.10.1920 года рождения1941-1945 годы
- 11. Синквейн к слову ПОБЕДА
- 12. Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было
- 13. 1.Рассмотрите схемы. Определите, какие из них относятся
- 14. Спасибо тебе, дед, за Победу!Я тебя помню! Я горжусь!
- 15. Слайд 15
Слайд 2Ранним утром 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.
2)На защиту
3)500 солдат из Троицкого ушли на фронт, и 196 воинов не вернулись назад.
1.Прокомментируйте изученные орфограммы.
2. Назовите грамматические основы предложений.
Слайд 3Цель: 1)Познакомиться с ... и ...; 2) учиться различать ... и ...; 3) учиться
Цель: познакомиться с простыми и сложными предложениями;
-учиться различать простые и сложные предложения;
-учиться ставить знаки препинания в сложных предложениях и определять средства связи простых предложений в составе сложных.
Слайд 5Сложное предложение
Мирные жители прятались в подвалах,
но они спасали не
(К.Аксаков)
, но
.
Слайд 6Сложное союзное предложение
Мы узнали из книги о Троицком,
как воевали
,
как
.
Слайд 7
Закончите вывод из своих наблюдений:
В простом предложении __________ грамматическая основа,
Следовательно, начинать анализ предложения, чтобы решить, простое оно или сложное, нужно___________ _____________________________.
Если перед нами сложное предложение, то ищем союз и делаем вывод –
союзное оно или бессоюзное.
Слайд 8Спишите текст, расставляя пропущенные буквы. Выделите грамматические основы предложений.
А немц
«Не дать им пр биться!» – таков был приказ.
Закрыл своей грудью дзот Чолпонбай,
Хр нит о нём память сп сённый им край.
ы
а
о
а
а
Слайд 10Слюсарев Иван Иванович,
19.10.1920 года рождения
1941-1945 годы – артиллерист противотанковой
артиллерии, командир орудия
полка.
Награды:
Ордена: три ордена Красной звезды,
два ордена Славы 2-й и 3-й степени,
два Ордена Отечественной войны
Медали: «За взятие Берлина»,
«За победу над Германией»,
все юбилейные медали
Слайд 12Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
У меня получилось…
Слайд 131.Рассмотрите схемы. Определите, какие из них относятся к простым, а какие
?
,
.
, и
.
, но
.
!
2.Напишите небольшое сочинение на тему «Мой прадед – защитник Отечества». Используйте в нём предложения, соответствующие данным схемам.
