в 5 классе по теме
«Множественное число имён существительных».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе по теме Множественное число имен существительных.
Содержание
- 1. Урок русского языка в 5 классе по теме Множественное число имен существительных.
- 2. А(Я)Ы(И)ДоктораДиректораЛагеряКонструкторыДоговорыШофёрыИменительный падеж.
- 3. Именительный падеж.Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п.
- 4. Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п.
- 5. Слайд 5
- 6. ▪ названия мер, весов, единиц измерения: несколько
- 7. Поставьте в Р.п. мн.числа.Пара (ботинки, чулки, носки).Много (дела, яблони).Килограмм (яблоки, апельсины, помидоры).
- 8. Ь после шипящих.
- 9. Лишнее слово.Луч…, камыш…, уж…, стрижРеч…, с круч…, дач…, телепередач…Дрож…, помощ…, брош…, полноч…
- 10. Лишнее слово.Карандаш…, училищ…, тысяч…, малыш…Доч…, борщ…, плащ…, врач…Пейзаж…, лыж…, марш…, грач…
- 11. С Ь или без? Вставьте пропущенные буквы.
- 12. С Ь или без? Проверь себя.Громоздкий багаж,
А(Я)Ы(И)ДоктораДиректораЛагеряКонструкторыДоговорыШофёрыИменительный падеж.
Слайд 1Презентация выполнена учителем русского языка и литературы МОУ СОШ№3Г.Моздока
Кривошеевой Галиной Алексеевной.
Урок
Слайд 3Именительный падеж.
Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. мн.ч.:
адреса, доктора, паспорта,
профессора, ордера, директора, борта, сорта, паруса, поезда, сторожа.
Слайд 4
Запомните наиболее употребительные формы существительных Им.п. мн.ч.:
Бухгалтеры, конструкторы, лекторы, ректоры, редакторы,
джемперы, инспекторы, свитеры, слесари, токари, торты, шницели, шофёры.
Слайд 5
Окончания существительных Р.п. мн.ч. :
Нулевое окончание, ов):
▪ названия национальностей: болгар,
грузин, румын, англичан, армян, турок, но греков, узбеков, якутов, монголов;
▪ названия парных предметов: сапог, валенок, ботинок, брюк, погон, манжет, чулок ,но носков;
▪ названия парных предметов: сапог, валенок, ботинок, брюк, погон, манжет, чулок ,но носков;
ов
ев
Слайд 6▪ названия мер, весов, единиц измерения: несколько рентген, но граммов, килограммов;
▪
название овощей и фруктов: яблок, но помидоров, апельсинов, лимонов, бананов, ананасов.
Слайд 7Поставьте в Р.п. мн.числа.
Пара (ботинки, чулки, носки).
Много (дела, яблони).
Килограмм (яблоки, апельсины,
помидоры).
Слайд 9Лишнее слово.
Луч…, камыш…, уж…, стриж
Реч…, с круч…, дач…, телепередач…
Дрож…, помощ…, брош…,
полноч…
Слайд 10Лишнее слово.
Карандаш…, училищ…, тысяч…, малыш…
Доч…, борщ…, плащ…, врач…
Пейзаж…, лыж…, марш…, грач…
Слайд 11С Ь или без? Вставьте пропущенные буквы. Получите 5!
Гр…моз…кий б…гаж…, вкус…ный
борщ…, праз…ничный марш…, програ…ма передач…, ч…рный плащ…, де…ский врач…, к…мпот из груш…, спелая рож…, стр…ительство новых дач…, мой лу…ший товарищ…, капа…т со всех крыш…, требует…ся помощ…, рус…кая реч…, весенний луч…, уд…вительный пейзаж…, ненас…ная ноч…, гореч… в…ны, реч…ной камыш…
Слайд 12С Ь или без? Проверь себя.
Громоздкий багаж, вкусный борщ, праздничный марш,
программа передач, чёрный плащ, детский врач, компот из груш, спелая рожь, строительство новых дач, мой лучший товарищ, капает со всех крыш, требуется помощь, русская речь, весенний луч, удивительный пейзаж, ненастная ночь, горечь вины, речной камыш.
