- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе по теме Пунктуационный и синтаксический разбор предложения
Содержание
- 1. Урок русского языка в 5 классе по теме Пунктуационный и синтаксический разбор предложения
- 2. Пунктуация, Синтаксис Знаки препинанияТема урока
- 3. Цели урокаЦель:Правильно выполнять…Для этого:
- 4. ВзаимопроверкаАвтобус, троллейбус, трамвай, пассажир, переход, светофор, пешеход, впереди, сзади, машина, тротуар,велосипед, остановка, дорога, автомобиль.
- 5. Слайд 5
- 6. Составляем предложенияСоставьте 3 предложения со словами из
- 7. Во дворец какой королевы мы уже с
- 8. Перед вами текст, спишите его и расставьте
- 9. Физкультминутка
- 10. Ребята, будьте внимательны на дороге! Переходите улицу
- 11. Работа в парахИсправьте ошибкиУзкая дорожка привела нас
- 12. Кто это на нашем пути?Работник ГРАИ. Специальный
- 13. Подведем итоги.Над чем мы сегодня работали?Было ли
- 14. Домашняя работаПар. 46, 47 упр. 242
- 15. Молодцы ! Мы у цели!
Пунктуация, Синтаксис Знаки препинанияТема урока
Слайд 4Взаимопроверка
Автобус, троллейбус, трамвай, пассажир, переход, светофор, пешеход, впереди, сзади, машина, тротуар,велосипед,
остановка, дорога, автомобиль.
Слайд 6Составляем предложения
Составьте 3 предложения со словами из диктанта:
1-е – повествовательное,
2-е побудительное с
обращением,
3-е вопросительное.
Слайд 7Во дворец какой королевы мы уже
с вами путешествовали?
- Чем правит
Пунктуация?
Какие знаки препинания вы знаете, на какие группы они делятся?
И вот опять мы остановились, на нашем пути пешеходный переход.
Слайд 8Перед вами текст, спишите его и расставьте знаки препинания.
Ребята будьте внимательны
на дороге Переходите улицу по пешеходному переходу. Не спешите смотрите по сторонам На дорогах очень много транспорта машин автобусов троллейбусов.
Слайд 10Ребята, будьте внимательны на дороге! Переходите улицу по пешеходному переходу. Не
спешите, смотрите по сторонам. На дорогах очень много транспорта: машин,
автобусов, троллейбусов.
автобусов, троллейбусов.
Слайд 11Работа в парах
Исправьте ошибки
Узкая дорожка привела нас к речке.
(Предложение побудительное, невосклицательное,
простое, двусоставное, распространённое, неосложненное)
Утка в дудочку играет, а утята подпевают.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое).
Что Соколко что с тобой?
(Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, неосложненное)
Утка в дудочку играет, а утята подпевают.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое).
Что Соколко что с тобой?
(Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, неосложненное)
Слайд 12Кто это на нашем пути?
Работник ГРАИ.
Специальный сотрудник
грамматической
инспекции. Мы должны
выполнить
его задание – сделать синтаксический и пунктуационный анализ предложений.
К доске выйдет капитан, пассажиры работают в тетради.
1. Всюду на мягкой зелени листьев на траве сверкали солнечные блики.
Слайд 13Подведем итоги.
Над чем мы сегодня работали?
Было ли интересно вам путешествовать?
Все задания
были понятны и выполнены?
Что непонятного?
Поставьте себе на полях оценку.
Ка вы думаете, попадем мы в королевство ?
Что непонятного?
Поставьте себе на полях оценку.
Ка вы думаете, попадем мы в королевство ?
