Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе по теме Словосочетание

от слова и от предложения;
Научить различать виды словосочетаний по главному слову
( находить главную и зависимую части словосочетания).

Цель урока :

Стол

Лист

Книга

Друг

Письменный стол, обеденный стол;

Осенний лист, тетрадный лист;

Большая книга, интересная книга;

Лучший друг, верный друг

уд . вительный зрелище;
кв…дратный мяч;
пр.сить помощь;
см…лая г…рой;
ст…клянный шоколад

Составьте возможные словосочетания, запишите их, обозначая стрелками зависимость между частями. Вставьте пропущенные орфограммы.

удивительное зрелище
просить о помощи
смелый герой.

Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически

главного слова к зависимому ставится вопрос
Зависимое слово - то , которое отвечает на вопрос.
Например, в словосочетании синее море
главное слово – море , зависимое – синее;
море ( какое ? ) синее.
Главное и зависимое слова связаны по смыслу
и грамматически .

присматриваться…, перейти….
Расти …, говорить…, сказать…, читать…,думать…

Образуйте словосочетания с данными словами , вместо точек подберите зависимые слова.

читать громко; пожалеть маму;
слушать внимательно; желать здоровья;
петь хорошо; гулять по лесу; стучать в окно;
падает на землю; плавать далеко;
смеяться весело; плывет по реке.

загара
( прил.+ сущ.).

(глаг. +нар. );

Плыть быстро (глаг.+ нар. ) .

1.Устный счет
2.Участие в соревновании
3.Участвовать в игре
4.Чествовать победителя
5.Шел по дороге

1,2,

Укажите именные словосочетания

1.Гигантский завод
2.Сверкнуть на солнце
3.Доблестный воин
4.Неприятный запах
5.Работать на поле

2,5

Укажите глагольные словосочетания

(нареч. + нареч.)

1.кузнечик выпрямил;
2.разом выпрямил;
3.сложил и подскочил;
4.подскочил высоко;
5.длинные и задние;
6.задние ноги

Все ли соединения слов в предложении «Кузнечик сложил свои длинные задние ноги пополам, потом разом выпрямил их и подскочил в воздух» являются словосочетанием?