МБОУ СОШ № 2 ст. Воровсколесская, Ставропольский край
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе по теме Однородные члены предложения
Содержание
- 1. Урок русского языка в 5 классе по теме Однородные члены предложения
- 2. Цели урока:образовательные:а) знать опознавательные признаки однородных членов
- 3. Слайд 3
- 4. Речное гребное судно, изготовленное чаще всего из дерева.
- 5. Слайд 5
- 6. Вязаная рукавица с одним большим пальцем
- 7. Слайд 7
- 8. Печёное изделие из раскатанного теста с начинкой.
- 9. Слайд 9
- 10. Земельный участок, разделенный на грядки, на которых выращиваются овощи
- 11. Слайд 11
- 12. Игра на льду с клюшками и шайбой.
- 13. Слайд 13
- 14. Колеса самолета
- 15. Слайд 15
- 16. Аппарат для выбивания чеков за покупку товаров.
- 17. Слайд 17
- 18. Какие орфограммы встретились в записанных словах?
- 19. Новый материал
- 20. Составьте предложение по картинке.
- 21. Груши, яблоки, сливы, абрикосы лежали в вазе.На
- 22. Однородные члены предложения - слова, которые отвечают
- 23. Не являются однородными членамиФразеологизмыДети встали ни свет
- 24. Составьте предложения по картинкам
- 25. 1
- 26. 2
- 27. 3
- 28. 4
- 29. Как связываются однородные члены. Знаки препинания между
- 30. Если при однородных членах употребляются союзы а,
- 31. Конструирование предложений.(Составьте предложения из данных слов)1.Дом, семья
- 32. Выполнить упражнение№ 203
- 33. Спишите, расставляя знаки препинания.Красиво тихо было в
- 34. В каком предложении есть однородные члены?Укажите номер
- 35. Домашнее заданиеСоставить предложения с однородными членами, подчеркнуть однородные члены.
Цели урока:образовательные:а) знать опознавательные признаки однородных членов предложения;б) уметь находить однородные члены в предложении;в) соблюдать правильную интонацию при чтении предложений с однородными членами;воспитательные:а) формированиевнимательности, самостоятельности, б) создание атмосферы творчества и успеха;развивающие:а) формирование языковой и коммуникативной компетенции
Слайд 1Однородные члены предложения
Глухова Марина Владимировна – учитель русского языка и литературы
Слайд 2Цели урока:
образовательные:
а) знать опознавательные признаки однородных членов предложения;
б) уметь находить однородные
члены в предложении;
в) соблюдать правильную интонацию при чтении предложений с однородными членами;
воспитательные:
а) формирование
внимательности, самостоятельности,
б) создание атмосферы творчества и успеха;
развивающие:
а) формирование языковой и коммуникативной компетенции учащихся;
б) развитие умения анализировать, сравнивать,
обобщать и систематизировать предложенный
материал;
в) соблюдать правильную интонацию при чтении предложений с однородными членами;
воспитательные:
а) формирование
внимательности, самостоятельности,
б) создание атмосферы творчества и успеха;
развивающие:
а) формирование языковой и коммуникативной компетенции учащихся;
б) развитие умения анализировать, сравнивать,
обобщать и систематизировать предложенный
материал;
Слайд 21Груши, яблоки, сливы, абрикосы лежали в вазе.
На какие вопросы отвечают слова
«груши», «яблоки», «сливы», «абрикосы»?
К какому слову они относятся?
Каким членом предложения являются?
К какому слову они относятся?
Каким членом предложения являются?
Слайд 22Однородные члены предложения - слова, которые отвечают на один и тот
же вопрос, относятся к одному и тому же слову, являются одним и тем же членом предложения.
Однородные члены предложения произносятся с интонацией перечисления.
Однородные члены предложения произносятся с интонацией перечисления.
Слайд 23Не являются однородными членами
Фразеологизмы
Дети встали ни свет ни заря.
От туристов не
было ни слуху ни духу.
Повторяющиеся слова
Зимы ждала ждала природы…
Повторяющиеся слова
Зимы ждала ждала природы…
Слайд 29Как связываются однородные члены. Знаки препинания между однородными членами.
Однородные члены предложения
связываются интонационно. В этом случае между ними ставится запятая.
В озере плавали лебеди, дикие утки.
В озере плавали лебеди, дикие утки.
Однородные члены предложения могут связываться союзами.
Лебеди и дикие утки сели плавали в озере
Если союз употребляется один раз, запятая не ставится.
И лебеди, и дикие утки, и бекасы живут близко от водоемов.
Если союз повторяется, то запятая перед ним ставится.
Слайд 30Если при однородных членах употребляются союзы а, но, запятая ставится.
Усталая, но
веселая вернулась я с прогулки.
Поезд пришел не утром, а вечером.
Поезд пришел не утром, а вечером.
Слайд 31Конструирование предложений.
(Составьте предложения из данных слов)
1.Дом, семья родина, любить, из нас,
каждый.
2. Березы, голубоглазый, пруд, ромашковое, поле, украшают, мой, родина.
3.Города, села, маленький, хутора, деревушки, большой,в, жить, мой, соотечественники.
2. Березы, голубоглазый, пруд, ромашковое, поле, украшают, мой, родина.
3.Города, села, маленький, хутора, деревушки, большой,в, жить, мой, соотечественники.
Слайд 33Спишите, расставляя знаки препинания.
Красиво тихо было в лесу в этот ранний
час. По обе стороны дороги бушуют зеленые желтые красные и багряные краски осени. Молодые осинки и стройные березки спускаются по косогору. Остро пахнет сырой землей прелыми листьями. Из вороха старых листьев из травы и из валежника выглядывают грибы. В лесу растут рыжики маслята подберезовики грузди опята и волнушки.
Как красив осенний лес!
Как красив осенний лес!
Слайд 34В каком предложении есть однородные члены?
Укажите номер предложения.
1. На клумбе красовались
астры, георгины и флоксы.
2. Светило солнце, и дул свежий ветерок.
3. Труд человека кормит, а лень портит.
4. Текла, извивалась, блестела река меж зелёных лугов.
5. Красные, фиолетовые, жёлтые цветы пестрели на лугу.
6. Мальчик неохотно, но умело решал сложные задачи.
7. В Германии Ломоносов изучал физику, химию и механику.
8. А Жилин хоть не велик ростом, а удал был.
9. Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
10. Пословицы, поговорки и загадки - малые жанры фольклора.
2. Светило солнце, и дул свежий ветерок.
3. Труд человека кормит, а лень портит.
4. Текла, извивалась, блестела река меж зелёных лугов.
5. Красные, фиолетовые, жёлтые цветы пестрели на лугу.
6. Мальчик неохотно, но умело решал сложные задачи.
7. В Германии Ломоносов изучал физику, химию и механику.
8. А Жилин хоть не велик ростом, а удал был.
9. Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
10. Пословицы, поговорки и загадки - малые жанры фольклора.
