А.П.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №1»
г. Братска Иркутской обл.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе по теме Предложения с обращениями
Содержание
- 1. Урок русского языка в 5 классе по теме Предложения с обращениями
- 2. Проверка домашнего задания.1. Словарный диктант «Кто грамотней»2.Синтаксический
- 3. Актуализация знаний. 1. Гости князю поклонились, Вышли
- 4. Слайд 4
- 5. Сформулируйте тему нашего урока Предложения с обращениями
- 6. Понаблюдайте! Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо
- 7. Впишите в предложения подходящие по смыслу обращения
- 8. Отличие обращения от подлежащего. Дима прочитал книгу о животных.
- 9. Слайд 9
- 10. Обращения бывают распространенные и нераспространенные, могут стоять
- 11. Физминутка
- 12. 1)Запишите предложения, сделав их побудительными по
- 13. Работа по карточкам Расставьте знаки препинания, найдите
- 14. Обращение задает тон всему последующему разговору. Неудачное
- 15. Слайд 15
- 16. работа в группах.Мы помним с вами, что
- 17. 1) Попросите своих родителей о покупке …
- 18. 1) Попросите своих родителей о покупке …
- 19. Слайд 19
- 20. Защита работ. 2) Вы решаете задачу по
- 21. 3) Всю перемену вы провели в столовой.
- 22. Рефлексия. 1) Итак, какие задачи мы ставили
- 23. Чтение стихотворения учащимся.Всем нам при общении Поможет
- 24. Домашняя работа§42 правило выучить, выписать из “Сказки
- 25. Вы сегодня молодцы!
Проверка домашнего задания.1. Словарный диктант «Кто грамотней»2.Синтаксический разбор предложения. Схема.Белки готовят на зиму разнообразный корм: орехи, шишки, грибы.
Слайд 2Проверка домашнего задания.
1. Словарный диктант «Кто грамотней»
2.Синтаксический разбор предложения. Схема.
Белки готовят
на зиму
разнообразный корм: орехи,
шишки, грибы.
разнообразный корм: орехи,
шишки, грибы.
Слайд 3Актуализация знаний.
1. Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.
2. Чем
вы, гости, торг ведете?
Чем различаются два одинаковых слова «гости»?
Слайд 5Сформулируйте тему нашего урока
Предложения с обращениями
Какие поставим цели?
-
познакомиться
с понятием «обращение»,
- научиться
находить их в предложении
- отличать
от подлежащего
- выделять
на письме и в устной речи
Тема, цели .
Слайд 6Понаблюдайте! Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо или предмет (явление природы), к
которому мы обращаемся :
Изучение нового
материала.
1. Свет наш солнышко, ты ходишь круглый год по небу. (А. Пушкин.)
2. Уходи, зима седая! (А. Майков)
3. Уж и есть за что, Русь могучая, полюбить тебя, назвать матерью.(П. Никитин.)
4. Осень, осень, погоди гнать по небу тучи. (Л. Яхнин.)
5. Речка, речка, спрячь меня! (Сказка.)
6. Я гриб нашла! Девочки!
Слайд 7Впишите в предложения подходящие по смыслу обращения
... не забывайте, что
книга — ваш помощник в учёбе.
... берегите книги!
... прочитайте книгу Г. Скребицкого “Лесные переселенцы”.
Ребята
Юные натуралисты
Дорогие читатели
Слайд 8Отличие обращения от подлежащего.
Дима прочитал книгу о животных.
Дима, прочитай книгу о животных.
Дима,
ты прочитал книгу о животных?
Сделайте вывод о синтаксической роли обращений в предложении . Обращение является членом предложения?
Слайд 10Обращения бывают распространенные и нераспространенные, могут стоять в начале, в середине
и в конце предложения. На письме они выделяются запятыми, а если стоят в начале предложения и произносятся с особой интонацией, то после них ставится восклицательный знак
Вывод
Вывод:
Слайд 12 1)Запишите предложения, сделав их побудительными по цели высказывания, для чего подлежащее
сделайте обращением
Образец записи: Ребята охраняют природу. — Ребята, охраняйте природу!
1) Маша читает книгу о путешествиях.
2) Старшеклассники собираются принять участие в лыжных соревнованиях.
Закрепление
Слайд 13Работа по карточкам
Расставьте знаки препинания, найдите обращения.
1) Ах ты мерзкое
стекло это врешь ты мне назло!
2) Вылезайте муравьи после зимней стужи.
3) Я радуюсь вашим успехам друзья.
4) Куда ты светлый ручеёк стремишься? (А. Фет.)
5) Друзья к чему весь этот шум? (И. Крылов.)
6) Как милый петушок поёшь ты громко важно! (И. Крылов.)
Слайд 14Обращение задает тон всему последующему разговору. Неудачное обращение может насторожить, удивить и
даже обидеть.
Все ли обращения уместны в речи?
Сережа. Серега. Сергей. Уважаемый Сергей Петрович.
Папа. Папуленька. Папаша.
Мужчина. Старикан. Дедушка.
Слайд 16работа в группах.
Мы помним с вами, что существуют не только математические
формулы, но и формулы этикета. Есть этикетные формулы приветствия, прощания, просьбы.
Перед вами этикетные формулы-просьбы
Пожалуйста…
Будьте так любезны…
Будьте добры…
Если вас не затруднит…
Сделайте одолжение…
Не мог бы ты сейчас…
Не выполнишь ли ты мою просьбу…
Вы не могли бы сказать…
Слайд 171) Попросите своих родителей о покупке … 2) Вы решаете задачу по
математике уже целый час, но безрезультатно. Попросите о помощи одноклассника.
3) Всю перемену вы провели в столовой. Опоздали на урок. После звонка вам надо войти в класс. Попросите разрешения у учителя присутствовать на уроке.
Ситуации
Слайд 20Защита работ.
2) Вы решаете задачу по математике уже целый час, но
безрезультатно. Попросите о помощи одноклассника.
Слайд 213) Всю перемену вы провели в столовой. Опоздали на урок. После
звонка вам надо войти в класс. Попросите разрешения у учителя присутствовать на уроке.
Слайд 22Рефлексия.
1) Итак, какие задачи мы ставили перед собой в начале урока?
Удалось ли их решить?
2) Что такое обращение? Где могут находиться обращения в предложении и как они выделяются на письме и в устной речи?
3) Как вы оцениваете свою работу на уроке
Итоги урока
Слайд 23Чтение стихотворения учащимся.
Всем нам при общении
Поможет обращение.
Можно смело обратиться
К людям, звездам
или птицам.
Только, друг, не забывай,
Запятые расставляй.
Слайд 24Домашняя работа
§42 правило выучить,
выписать из “Сказки о мёртвой царевне и
о семи богатырях” А. С. Пушкина 6 предложений с обращениями.
