Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 5 классе Подготовка к сочинению по картине Машкова

языка в 5 классе

г. Минеральные Воды
Ставропольского края

учитель русского языка
и литературы
МБОУ СОШ № 20
Ершова Наталья Олеговна

в тексте?
Что такое описание?

посвященный изображению неодушевленных предметов (утварь, плоды, битая дичь, букеты цветов, атрибуты какой-либо деятельности и т. д.).

Закон натюрморта- принцип классического треугольника. Изображает предметы, разные по форме, величине, фактуре, которые располагаются в определенном порядке: на переднем плане мелкие, на заднем- крупные. На любых натюрмортах изображенные предметы можно объединить в треугольник

награждён дипломом классного художника.

Участвовал в выставках картин
«Мир искусства» в Париже.

В 1942-1943 годах писал портреты участников
Великой Отечественной войны, служащих и раненых госпиталя в Лефортове.

приходской
школы, был отдан «в люди», служил
«мальчиком» в лавке торговца фруктами
и бакалейным товаром.

В свободное время рисовал. Стал даже
Делать объявления для магазина.

Поступил в Московское училище
живописи, ваяния и зодчества. Но не
закончил его. Позднее открыл свою
Школу.

Его работы находятся в Третьяковской
Галерее в Москве, в Русском музее в
Санкт-Петербурге, в Волгоградском
музее.

и знакомых орфограмм.
Илья Иванович Машков - известный русский художник, заслуженный деятель искусств. Основным жанром, в котором он наиболее полно и ярко проявил своё дарование, был натюрморт. С него он начал самостоятельный путь художника и ему был верен до конца жизни.

морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу –
Знай, что это - НАТЮРМОРТ

И.И.Машков.
Натюрморт с камелиями

предметы на полотнах – тщательно, грубо, примитивно?
Какие краски предпочитает художник?
Как вы думаете, почему на его натюрмортах так много красного и желтого цвета?

выбрал для изображения именно эти цветы? Чем они его привлекли?
Какие еще предметы, кроме цветов – васильков и маков – изобразил живописец?
Как нарисованы эти предметы? Почему художник не стал тщательно выписывать детали, а просто и почти схематично обозначил знакомые всем предметы: блюда, вазы, лимоны, персики, вишни и сливы?
Современны ли предметы, изображенные художником, или они показывают то время, когда жил Машков?
Как расположены эти предметы?
Какие краски использовал художник, чтоб подчеркнуть красоту мира вещей и предметов, окружающих человека?
Можем ли мы с вами сказать, что замысел художника – показать красоту обычных вещей – удался?
Искусствовед М.М.Алленов об одной картине Машкова сказал так: « Машков не только увидел…но и услышал…заставил осязать…словно воспроизвел все тонкие градации вкуса».
Какое чувство не назвал искусствовед? (слух) Можете ли вы включить это чувство в свое восприятие полотна художника?

полотне: ярко-красные, золотисто-желтые, оранжевые, сизые, фиолетовые, зеленоватый, серый, молочно-белый, черный, голубой, коричневый, темно-красный…
Назовите прилагательные, которые можно использовать для описания формы предметов: округлые, круглые, вытянутые, овальные, удлиненные, необыкновенные…
Какими прилагательными можно описать свойства поверхности фруктов? (шершавые, опушенные, гладкие, колючие)
упр.315. Какие словосочетания вы могли бы использовать в своих сочинениях?

живописи.
1. Жанр натюрморта в творчестве Машкова.
2. Основная тема натюрморта.
II. Красота плодов земли и цветов, изображенных на картине.
1. Передний план картины: маки; яблоки;
смородина; малина; васильки, лимоны.
2. Задний план картины: персики и виноград.
III. Основная мысль картины.

……. маки удачно сочетаются с …. ….. колокольчиками.
Маки склоняются …., к вазе с …. …… яблоками.
На тарелке внизу - … и … смородина. Рядом с ней, ближе к центру - …. малина в блюдце. Справа в …. Вазочке – букет… …васильков. Еще правее ….. лимоны.
На заднем плане видны …. и … виноград на белой тарелке.
Картина напоминает нам о ….., …. лете, о богатстве природы и ее даров.

яркие, теплые тона.
В центре картины - кувшин с букетом цветов. Крупные алые маки удачно сочетаются с мелкими светлыми колокольчиками. Маки склоняются влево, к вазе с сочными краснобокими яблоками.
На тарелке внизу - красная и черная смородина. Рядом с ней, ближе к центру - спелая малина в блюдце. Справа в небольшой вазочке - букет душистых полевых васильков. Еще правее желтеют лимоны.
На заднем плане видны персики и темный виноград на белой тарелке.
Картина напоминает нам о теплом, изобильном лете, о богатстве природы и ее даров.

и цветов.
Основная мысль заключается в желании автора передать красоту и великолепие земных плодов и цветов. Картина оживляет в зрителях приятные воспоминания о лете.

вещей. Одна из таких – полотно художника И.И.Машкова «Натюрморт с маками и васильками». Цветы стоят в разных вазах. Высокие маки помещены в длинную вазу с узким горлышком, а низенькие васильки – в невысокую и широкую. Все предметы расположены в центре большого стола с черной скатертью, поэтому красота фруктов и цветов особенно выразительна. Кажется, что ты чувствуешь запах персиков и лимонов, ощущаешь прохладную и упругую мягкость винограда и слив! Фрукты рассыпаны по столу, но все равно каждая ягода, каждый лимон видны хорошо. Чтоб остановить взгляд зрителя на героях своего полотна – цветах и плодах -, художник окружил стол выразительной драпировкой со складками.
Картина у И.И.Машкова получилась яркая и запоминающаяся.
Какие неточности допустил автор сочинения?
Что надо убрать?
Чем надо дополнить текст?
Выдержано ли абзацное членение текста? Как бы вы разбили текст на абзацы?

передать, написать;
Картина - репродукция, полотно, холст, творение, работа.
Чувства и настроение (оценочная лексика): понимаешь, чувствуешь, видишь, ощущаешь, вспоминаешь; восхищаешься, наслаждаешься, любуешься.
Ягоды (форма, цвет, величина): крупный, мелкий, краснобокий, сочный, спелый, алый.
Краски: светлые - темные, лучистые - мрачные, веселые- тусклые, радостные – грустные, сочные – блеклые, неяркие, унылые.
Отношение к картине: мне нравится, я любуюсь, я считаю, меня восхищает, на мой взгляд, меня тронуло (поразило, удивило, оттолкнуло, возмутило, огорчило), произвело впечатление.

маками и васильками».
Подготовиться к контрольному словарному диктанту.