Презентация, доклад на тему Урок русского языка. ФГОС. Проверяемые безударные гласные. 5 класс

детективы! В нашем государстве появились пять нарушителей: Е, И, А, О, Я. Они одинаково ходят, разговаривают, в целях конспирации меняют внешность. Тысячи учеников проливают слезы, стараясь отыскать этих невидимок. Ребята стали хуже учиться и просят отыскать и обезвредить нарушителей. Начальник по борьбе с нарушителями.

вот мы видим слиды . Это пробижала леса, а под кустом протоился зойчонок. Птицы перелитают с ветки на ветку. Лес жевет сваей жизнью. Принимаемся за дело

фоторобот нарушителя (выписывают слова с О-А и готовят ответ по предложенному плану - карточка). 2 группа – определяет место преступлений и причины (выписывает все слова с ошибками); 3 группа – определяет тему дела, которое должны раскрыть (выписывают слова с Е -И); 4 группа – Работает с документацией (готовят монологический ответ о способах проверки безударных гласных в корне). Учебник, стр. 38 упр.60

О-А. 2. Назвать слова, в которых пишутся Е –И 3. Где совершилось преступление и почему? 4. Где находятся эти нарушители, что у них общего? 5. Агенты группы 4, какие пути предупреждения нарушений существуют? 6. Какова тема нашего дела?

вашему вн..манию пути борьбы с ними: безударные гласные в …….. слова нужно пров..рять ……… с пом..щью ……… слов и изм..нения ….. слова.
Агент В.Иванов

вашему вн..манию пути борьбы с ними: безударные гласные в …….. слова нужно пров..рять ……… с пом..щью ……… слов и изм..нения ….. слова.
Агент В.Иванов

заж.мать, прик.зать, зар.веть

4. З.млетр.сение, д.лгожданный, препод.ватель,, нав.днение, р.дничок, д.лековато, м.стерская

2.Пол.скать белье, пол.скать ребенка, нак.лить сковороду, нак.лоть дрова, задр.жать от холода, усл..ждать слух

4.Мороз, крестины, таблетка, зимовать, лесистый, прикасаться, в январе, прикрепить, морковь, застрочить
(Списать, подчеркнуть слова с проверяемыми безударными гласными)

1. Закр..чать, пром..лчать, засв..тить, проб..жать, уг..стить, заж..мать

зажИмать, прикАзать, зарЕветь

3.ЗЕмлетрясение, дОлгожданный, навОднение,преподАватель рОдничок, дАлековато, мАстерская

2.Пол.скать белье, пол.скать ребенка, нак.лить сковороду, нак.лоть дрова, задр.жать от холода, усл..ждать слух

4.Мороз, крестины, таблетка, зимовать, лесистый, прикасаться, в январе, прикрепить, морковь, застрочить

1.Закричать, промолчать, засветить, пробежать, угостить, зажимать

дело против Незнайки, который несанкционированно пробирается в школы и распространяет там ложный алгоритм по проверке безударных гласных. Просим принять меры!

нужно выделять корень в слове?

Подбери проверочное слово.

ходок, ходит.
Стрелок, стрелы, стрелять.
Плясать, пляска, плясун.

____?____ отдыхает, а ___?___расцв..тает.

(З..мой, в..сной)
Один ученик после обсуждения делает исправления на интерактивной доске

- Зачем земле нужен отдых?
- В каком словаре можно найти значения пословиц?

Подведем итог.

Какая тема рассматривалась нами?
Кто по памяти воспроизведет алгоритм?
ЧТО
ГДЕ
КАК НАДО ПРОВЕРИТЬ?
ЧЕМ
ЗАЧЕМ

пров. безуд. гласными: гористый, загорать, подловить, малина. 3.К проверочным подбери по 2 проверяемых: лес - море – 4. Составь словосочетания, чтобы в корне бала разная буква: спЕ/Иши, примЕ/Ирять. 5. Проверочным для слова ГОЛУБКА является: а) голубь б) голубой в)голубчик

— лесной, лесник Море – морской, моряк 4. Спеши домой — спиши задание;
Примирять друзей — примерять платье 5. Проверочным для слова ГОЛУБКА является: голубь

РАДОСТНЫЙ ТРУД
Н.ОСТРОВСКИЙ