Презентация, доклад на тему Урок развития речи по литературе на тему Анализ эпизода комедии Грибоедова Горе от ума(9класс)

Интересный Э  2) Эпизод - Случай, происшествие  3) Эпизод - Часть литературного произведения, обладающая относительной самостоятельностью и законченностью. Вставной э. в пьесе. || прил. эпиэодныЙ, -ая, -ое (к 3 знач. ) 

комедии Грибоедова?

Ответ: Это кульминация произведения в развитии конфликта.

что С. любит М.

по каким вопросам разошлись Чацкий и Фамусов?

Ответ: Служба, чинопочитание, времяпрепровождение, отношение к иностранщине, к крепостным, к учению.

перечисленным темам.

балу. Можно разделить на..

гостями бала.
2) Слух о сумасшествии.
3) Приговор.

Чацкий приходит на бал? Каково его состояние?
Ответ: Чацкий взволнован тем, что Софья его не любит, и пытается выяснить, кто его соперник. Раздражен из-за разговора с Фамусовым. И это раздражение усиливается при встрече с гостями.

комедии, помогающие изобразить данный конфликт. Какие вы знаете приемы смешного?

Ответ: 1) ирония – скрытая насмешка;
2) сатира – высмеивание человеческих пороков;
3) юмор;
4) гротеск – сочетание в фантастической форме уродливого и смешного;
5) сарказм – едкая насмешка с обличительным смыслом.

рабским подражанием иностранному, стремлением к богатству и чинам, жестокому крепостничеству. Тем самым конфликт между главным героем и фамусовским обществом обостряется, автор подчеркивает это в умении сатирических приемов.

быстро? Как это характеризует фамусовское общество?
 Какой приговор выносит фамусовское общество Чацкому?

эпизода бала в идейном и композиционном содержании комедии
2.Что предшествует эпизоду? (Начавшийся конфликт между Чацким и Фамусовым)
3Композиция эпизода
4 Гости. Конфликт Чацкого с московским обществом
5. Сатирические приемы в изображении гостей
6. Значение слуха о сумасшествии
7.Смысл приговора
III ч. Заключение

части остались еще не заполненными:
вступление и заключение.
Подумаем, о чем можно написать во вступлении. Ваши версии.

Современность звучания комедии и ее проблем.
3) Вечная проблема отцов и детей.

этого конфликта: победителем или побежденным?
2.Сравнение мнений А.С. Пушкина и И.А. Гончарова о значении образа Чацкого.