МБОУ СОШ п. Васильково.
6 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок развития речи 6 кл
Содержание
- 1. Урок развития речи 6 кл
- 2. Цели урока:Определить место описания в различных речевых
- 3. План работы.1.Представление объекта речи: -выбор темы; -определение
- 4. Чем ближе человек к природе, тем богаче,
- 5. Пейзаж1) вид какой-нибудь местности; 2) рисунок, картина,
- 6. Типы речи
- 7. Рубиновый глаз Морозная тишина. Вечереет. Темнеют кусты неодетого
- 8. Слайд 8
- 9. Тропы(слова в переносном значении)метафораэпитетолицетворение
- 10. У слова СНЕГ более 100 эпитетов!блистающийискрящийсяпереливающийсяослепительныйсверкающийсеребристыйнарядный чистый бездонныйглубокийлёгкиймохнатыймягкийпушистыйпышныйколючийноздреватыйхрустящийвеселыйпечальный и другие
- 11. 1Создание миниатюр-зарисовок 1. Что с первого взгляда
- 12. Примерный план1. Зима (снег, небо, солнце, тени).
- 13. И.И.Шишкин «Зима»Домашнее задание: подготовить презентации: «Зима на полотнах художников»
- 14. картинкиhttp://wap.lensart.ru/entire-uid-d00-sh-1.htm?ps=14http://www.liveinternet.ru/users/el-ena-k/http://wap.foto.mail.ru/mail/vitkuse/http://www.liveinternet.ru/users/el-ena-k/http://www.photosight.ru/photos/1957539/http://www.klopp.ru/foto/nature/113930-zimnijj-pejjzazh.htmlhttp://deswal.ru/nature_winter_scenes/1280-1024/00000202.phphttp://club.foto.ru/gallery/photos/selected.php?page=7&author_id=90819&selected=1http://freeyandex.ru/60787-beloe-bezmolvie.html
Цели урока:Определить место описания в различных речевых ситуациях;научиться писать пейзажную миниатюру ( составление книжки – малышки);учиться внимательно наблюдать за окружающей природой.
Слайд 1Описание природы.
Урок развития речи
в 6 классе
Урок развития речи.
Описание природы.
Зима.
Учитель Иванова
Ирина Юрьевна
МБОУ СОШ п. Васильково.
МБОУ СОШ п. Васильково.
Слайд 2Цели урока:
Определить место описания в различных речевых ситуациях;
научиться писать пейзажную миниатюру
( составление книжки – малышки);
учиться внимательно наблюдать за окружающей природой.
учиться внимательно наблюдать за окружающей природой.
Слайд 3План работы.
1.Представление объекта речи:
-выбор темы;
-определение цели описания.
2.Описание признаков объекта речи:
- выбор наиболее характерных признаков;
- сбор рабочего материала.
4. Проверка черновика, устранение недостатков в тексте.
5. Оформление работы для книжки- малышки.
Слайд 4Чем ближе человек к природе, тем богаче, образнее, ярче его язык.
Для
полного овладения русским языком необходимо общение с природой.
Слайд 5Пейзаж
1) вид какой-нибудь местности;
2) рисунок, картина, изображающая природу, а также
описание природы в литературном произведении.
( По «Словарю русского языка» С.И.Ожегова )
( По «Словарю русского языка» С.И.Ожегова )
Слайд 7Рубиновый глаз
Морозная тишина. Вечереет. Темнеют кусты неодетого леса, будто это сам
лес собирает к ночи свои думы. Через тьму кустов глядит солнце рубиновым глазом, через кусты этот красный глаз не больше человеческого.
(М.Пришвин.)
(М.Пришвин.)
Слайд 10У слова СНЕГ более 100 эпитетов!
блистающий
искрящийся
переливающийся
ослепительный
сверкающий
серебристый
нарядный
чистый
бездонный
глубокий
лёгкий
мохнатый
мягкий
пушистый
пышный
колючий
ноздреватый
хрустящий
веселый
печальный
и другие
Слайд 11
1
Создание миниатюр-зарисовок
1. Что с первого взгляда привлекает в картине?
2. Какие
признаки наступающего вечера вы видите?
3. В чем особенность построения картины, ее композиции? Где находится художник?
4. Каким изобразил художник небо в предвечерний час?
5. Какими изображены деревья?
6 .Попытаемся озвучить картину. Что мог услышать художник?
7. Палитра художника. Какие цвета использовал художник для описания зимнего вечера?
8. Что вы чувствуете, о чем думаете, когда смотрите на этот пейзаж? Опишите свои чувства.
3. В чем особенность построения картины, ее композиции? Где находится художник?
4. Каким изобразил художник небо в предвечерний час?
5. Какими изображены деревья?
6 .Попытаемся озвучить картину. Что мог услышать художник?
7. Палитра художника. Какие цвета использовал художник для описания зимнего вечера?
8. Что вы чувствуете, о чем думаете, когда смотрите на этот пейзаж? Опишите свои чувства.
Слайд 12Примерный план
1. Зима (снег, небо, солнце, тени).
2.Особенности композиции (передний план,
задний план, центр картины).
3. Палитра художника.
4.Какие чувства и мысли вызывает пейзаж.
Слайд 14картинки
http://wap.lensart.ru/entire-uid-d00-sh-1.htm?ps=14
http://www.liveinternet.ru/users/el-ena-k/
http://wap.foto.mail.ru/mail/vitkuse/
http://www.liveinternet.ru/users/el-ena-k/
http://www.photosight.ru/photos/1957539/
http://www.klopp.ru/foto/nature/113930-zimnijj-pejjzazh.html
http://deswal.ru/nature_winter_scenes/1280-1024/00000202.php
http://club.foto.ru/gallery/photos/selected.php?page=7&author_id=90819&selected=1
http://freeyandex.ru/60787-beloe-bezmolvie.html
