Презентация, доклад на тему Урок-путешествие по теме Деепричастие (7 класс)

навыки учащихся
Воспитать любовь и уважение к русскому языку посредством материала

с дворовыми мальчишками.

Однажды осенью матушка в..рила в гости(н,нн)ой медовое варенье а я (облизываясь, облизнувшись) смотрел на кипуч.. пенки.

(Проснувшись, просыпаясь) поутру довольно поздно я увидел что буря утихла.

(Приезжая, приехавши) в Оренбург я прямо явился к генералу.

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выберите из скобок нужные деепричастия.

квас разливши, а …………..

Что имеем, не храним, …………..

не убив медведя

не суйся в воду

держи его

потерявши,плачем

Не продавай шкуры …………..

не добудешь

кашу, сам ее и расхлебывай.

Обогатился, ……………. все к своим рукам

Запомнил, …………… на носу.

положа

сломя

отложив

зарубив

Сказать честно, ………… руку на сердце

Заварив

Слушал ложь, …….………. уши

развесив

Добился своего ……... быка за рога

взяв

Взявшись за руки, как ребята,
Топают, греясь, вокруг пенька.(Э.Асадов)

Найдите деепричастия совершенного и несовершенного вида.

постановки ударения?

Тая – от глагола таять; тая – от глагола таить