Презентация, доклад на тему Урок, ПрезентацияД.Мамин-Сибиряк Волки

творчеством
Д.Мамина-Сибиряка.
Развивающая: Развивать интеллект, умениие анализировать
и пересказывать текст,
развить мыслительную деятельность.
Воспитательная: Воспитание высоких нравственных качеств:
человеколюбия,
доброго любящего сердца, воспитать заботливость и
уважение к старшим.
Тип урока: Урок знакомства с новым материалом. Оборудование: Выставка книг Д.Мамина-Сибиряка,
интерактивная доска,
слайды.

та, которую ты любишь. Самая большая потребность – общение. Самое большое богатство – здоровье. Самый большой дар – любовь.

Эпиграф урока

уроке? (Ю. Яковлев. «Где начинается небо.») - О чём этот рассказ? - Каким вы представляете себе мальчика? - Какие черты характера вы можете
отметить? - Помогут ли они ему в будущем? - Почему автор разговаривал с ним на
равных и даже ощущал его превосходство?

«Мозговой штурм». «Заморочки из бочки».

на
картине? (волк)
(учитель раздает картинки и делит класс
на три команды, за каждый правильный
ответ команды получают фишки) - Правильно. Какие ассоциации, ощущения
возникают у вас, когда вы слышите это
слово?
Составление кластера.

Мамин-Сибиряк, Горький, Телешов.

Литераторских мостках
Волковского кладбища.

немного о волках.(Слайд 2).

по имени Жума Жумаев, которого в младенчестве украли волки, среди которых он вырос. Многие годы он прожил подле волчицы вместе с ее волчатами и уже совсем одичал, когда его случайно обнаружили охотники. Сначала им пришлось погоняться за диким юношей, прежде чем удалось его поймать и посадить в железную клетку. - Когда люди посадили меня в клетку, моя мать(так он называл волчицу), рискуя жизнью, отчаянно пыталась освободить меня. Она кусала железные прутья клетки, кружила вокруг, пыталась проникнуть ко мне. К сожалению, охотники застрелили ее. Живя с волками, я не видел ничего плохого. Они очень справедливые. Но среди людей такие добрые отношения и помощь я встречал очень редко, - рассказывает Жума.

– қалт етпеді. Братия - товарищи (жолдастары). Доброта – мейірбандық, ізгілік, рақымдылық. Заботливость – қамқоршылық, қамқорлық.
Проблемный вопрос: В чём заключается
братство волков?

не
«волк»?
2. Кто главный герой рассказа?
3. Какое чувство вызывает у вас
старый волк?

рассказ?

Найдём сходство и
различие волка и собаки.

детенышам

Вывод: Хотя собака живёт дома, а волк в лесу, но они одинаково нуждаются в заботе, в любви, страдают от одиночества, от тоски.

темноту И воющий похлеще беса Его глаза, как полированный янтарь И шерсть белее мела И он не человек, ни тварь Он оставляет след несмел Его оскал и белизна зубов И несравненный слух, Он лишь создание богов Мерцающий и снежный дух.

чём же заключается братство волков?

произведение? - А как же нам, людям, нужно относиться к животным, к природе, ко всему, что нас окружает? Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Как ветер с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и звери, и птицы, И доверяли повсюду нам, Как самым верным друзьям!