Презентация, доклад на тему Урок-презентация Знаки препинания в предложениях с обособленными членами(11 класс)

препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями)

Причастный оборот и до, и после определяемого слова, если это местоимение
Расстроившаяся из-за сына, она никак не могла взять себя в руки.

Два и более согласованных определения, стоящие после определяемого слова
Ребёнок, сытый и довольный, заснул у меня на руках.

Cогласованное обособленное определение

на дождь, дети убежали гулять.
Сравнительные обороты с союзами как, будто, точно, словно, как будто, что, чем, нежели и др. подобными

Облака плыли над самой землёй низко, неспешно, как ватные.  Это не танец: двигается, как деревянная.

Обособленное обстоятельство

и падеже, что и существительное либо местоимение, которое оно определяет: попрыгунья-стрекоза, краса-девица. 

Как одиночное, так и распространённое приложение, если определяемое слово местоимение 
Он, отличный врач, очень помог мне.

Распространённое приложение, если стоит после определяемого слова, выраженного существительным 
Мой брат, отличный врач,  лечит  всю нашу родню.

Любое приложение, если стоит после определяемого слова — имени собственного 
Мишка, сын соседа, отчаянный сорванец.

Обособление, выраженное именами собственными, если служат для уточнения или пояснения 
А устроил пожар сын соседа, Мишка, отчаянный сорванец.

Приложение, если стоит перед определяемым словом — именем собственным, если при этом выражается добавочное обстоятельственное значение
Архитектор от Бога, Гауди не мог построить обычный собор.

Обособленное приложение

пору нэпа(2) и сразу нашлись люди(3) обвинившие его в том(4) что он не сумел разглядеть за гримасами нэпа истинного лица своего времени.
2) Молоко(1) незаменимый продукт питания(2) содержит вещества(3) жизненно необходимые организму человека.
3) В Ливерпуле(1) в 1910 году(2) открылась так называемая русская библиотека(3) располагавшая богатым собранием книг на русском языке.
4) П. В. Нащокин жил на широкую ногу(1) принимая многочисленных гостей(2) для которых устраивались(3) забавы(4) стоившие немалых денег.
5) Мать Н. А. Некрасова(1) тихая и кроткая(2) была прекрасно образованной женщиной(3) владевшей французским языком(4) и прекрасно музицировавшей. 

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

капустных
О замеша...ых круто духмя…ых опарах
О колосьях наполне…ых солнечным жаром
О зерне крутобоком в пыльце желтоватой
Что лежит на ладони  сухой и щербатой
О ладони что стала от стужи лиловой
И о стуже степной по-январски суровой.
                          ( Н.Поляков)

 Задание:  списать, расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы.

и (вздохнуть) остановил взгляд на чёрных стёклах (залепить) белыми хлопьями. Потом (взять) шило своей большой, в крупных жилах рукой с широко (расставить) суставами большого и указательного пальцев, неловко и с трудом воткнул его в розоватую сырую кожу. Кухарка (заметить) что он смотрит на окна заговорила о том как она боится что её мужик (поехать) за коновалом в Чичерине замёрзнет собьётся с дороги…
(И. А. Бунин.)
 

В тексте от данных в скобках глаголов образуйте причастия или деепричастия. Расставьте знаки препинания.

Выполнить упражнение (по выбору учащихся): 431 или выписать из романа М.Булгакова 10 предложений с обособленным определением, 5 предложений с обособленным обстоятельством, 5 предложений с обособленным приложением.
 

Домашнее задание. (По учебнику Н. Г. Гольцовой, И. В. Шамшина).