русского языка, отличительные особенности официально-делового стиля речи;
уметь соблюдать последовательно логический характер изложения содержания,
строить высказывание, оформлять частные деловые бумаги (автобиографию, резюме, деловое письмо, анкету, характеристику);
самостоятельно анализировать частные деловые бумаги;
редактировать тексты;
воспитывать в себе культуру поведения и речевую культуру в условиях делового общения.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок- презентация на тему: Официально-деловой стиль письменной речи
Содержание
- 1. Урок- презентация на тему: Официально-деловой стиль письменной речи
- 2. Оборудование: 1) учебник «Русский язык 10-11 кл
- 3. Ход урока I. Организационный момент.II. Вступительное слово
- 4. II. Составление кластера по теме: «Официально-деловой стиль
- 5. III. Практическая работа Работа учащихся по группам (дифференцированная) (памятки
- 6. VI. Творческая работа В каждом слове бездна
Оборудование: 1) учебник «Русский язык 10-11 кл /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова»;2) конверт из Олимпийского оргкомитета;3) памятки по составлению деловых бумаг;4) толковый словарь С.И.Ожегова;5) одежда для волонтёров;6) раздаточный материал.
Слайд 1Тема: «Официально-деловой стиль
письменной речи»
Требования к уровню подготовки учащихся:
учащиеся должны:
знать стили
Слайд 2Оборудование:
1) учебник «Русский язык 10-11 кл /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова»;
2) конверт из Олимпийского
оргкомитета;
3) памятки по составлению деловых бумаг;
4) толковый словарь С.И.Ожегова;
5) одежда для волонтёров;
6) раздаточный материал.
3) памятки по составлению деловых бумаг;
4) толковый словарь С.И.Ожегова;
5) одежда для волонтёров;
6) раздаточный материал.
Слайд 3Ход урока
I. Организационный момент.
II. Вступительное слово учителя. Мотивация учебной деятельности.
Вчера мы
получили письмо, но распечатывать его не стали, так как адресовано оно вам, учащимся 10-11 классов. Оказывается, это письмо пришло из Олимпийского комитета г. Москвы. Вы не будете возражать, если мы распечатаем его вместе с вами? Интересно, что здесь?
Слайд 4II. Составление кластера по теме: «Официально-деловой стиль письменной речи»
Какова основная функция
и назначение официально-делового стиля?
Каковы жанры официально-делового стиля?
Каковы языковые средства?
Каковы жанры официально-делового стиля?
Каковы языковые средства?
Слайд 5III. Практическая работа
Работа учащихся по группам (дифференцированная)
(памятки по составлению деловых бумаг прилагаются).
1
группа
Написать автобиографию.
2 группа
Составить резюме
3 группа
Написать деловое письмо.
4 группа
Заполнение анкеты.
5 группа
Каким должен быть стиль одежды волонтёра во время проведения зимних Олимпийских игр 2014 года в г. Сочи? Аргументируйте свой выбор.
Написать автобиографию.
2 группа
Составить резюме
3 группа
Написать деловое письмо.
4 группа
Заполнение анкеты.
5 группа
Каким должен быть стиль одежды волонтёра во время проведения зимних Олимпийских игр 2014 года в г. Сочи? Аргументируйте свой выбор.
Слайд 6VI. Творческая работа
В каждом слове бездна пространства…
Н.В. Гоголь
Да, есть слова, что
жгут как пламя,
Что светят вдаль и вглубь до дна.
А.Т. Твардовский
Живой да будет каждая строка.
Н.Н.Матвеева
– Как вы понимаете смысл этих слов?
– Напишите характеристику на своего одноклассника с учетом употребления лексики официально-делового стиля.
VII. Рефлексия. Подведение итогов урока.
А.Т. Твардовский
Живой да будет каждая строка.
Н.Н.Матвеева
– Как вы понимаете смысл этих слов?
– Напишите характеристику на своего одноклассника с учетом употребления лексики официально-делового стиля.
VII. Рефлексия. Подведение итогов урока.
