Презентация, доклад на тему Урок по русскому языку Предлог как служебная часть речи

Союз

Учитель русского языка и литературы СШ №4 г.Аксу
Павлодарской области Закирова Н.В.

включая, спустя;
вопреки, мимо, напротив.

Непроизводные

Без (безо),в (во), до, для, за, из (изо),
к (ко), на, над (надо),
о (об, обо), от, по,
пред (перед), при,
с, у, через (чрез)

в виде,
в течение,
в связи с,
по отношению к,
в заключение,
в продолжение

Т.п.

В.п.
О
На
В(во)

П.п.

В.п.
За
Под
Т.п.

Т.п. (переносное значение)

какой редакции текст вошёл в законодательный документ о народном образовании? Почему? Где может быть использован другой текст? Чем он отличается от первого? Спи­шите тексты, расставьте знаки препинания.
А) Особо отличившиеся лица окончившие средн..ю общеобразовательною школу награждаются золотой медалью За отличные успехи в учении труде и за примерное поведение а достигшие особых успехов по отдельном предметам награждают(?)ся похвальной грамотой За особые успехи в изучении отдельных предметов.
Б) По окончани.. средней школы отличников награждают золотой медалью а тех кто отлично учился по отдельным предметам похвальной грамотой.

2. Исправьте ошибки. Определите стиль речи.
1. Здесь каждый день интересуются о результатах строит..льства. 2. Об этом сер..езно продумали учит..ля школы.
3. Собра­те обсудило о работе класса.. 4. Сменный инж..нер очень хорошо характеризует о молодом рабочем.

3. В данных ниже предложениях допущена ошибка при выборе предлога. Найдите эту ошибку и запишите предложения в исправленном виде. Определите, какому стилю относятся эти предложения.
1. Честь рабочего (не) позволила ему уй(т, дт)и из завода. 2. Школьники вернулись с Москвы оживленные, полные новых впеч..тлений. 3. Письма с Крыма пр..ходили регулярно. 4. К столу под..вались щи со щ..веля. 5. Стари(н, нн)ая чашка с фарфора привлекла внимание гостей. 6. С магазина пр..несли хлеб и 1 молоко.

вслед, наподобие,

Раздельно

В целях, в связи,
в силу, со стороны,
по причине,
в течение,
в продолжение,
в заключение

речи. Расставьте недостающие знаки препинания.
1) Дым багровый кругами всходит к небесам (на)встречу утре...им лучам.
2) (В)заключени... портрета скажу что он назывался Григорий Александрович Печорин а между родными просто Жорж, на француз...ий лад, что притом ему было двадцать три года (Л.).
3) (В)последстви... эта любовь пр...обрела над его сердцем право давности, священнейшее из всех прав человечества (Л.).
4) Терехову стало радос...но от мысли что (во)время этого поединка за ним следили и (во)время пр...шли на помощь.
 

2. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Определите стиль речи. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Он [Вулич] вынул свой кошелек и бумажник и отдал их счастливцу, (не)смотря на возражения о неуместности платежа (Л.).
2.Печорин (в)продолжени...3 года почти не ходил на лекции и намеревался теперь пожертвовать несколько ночей науке и одним прыжком догнать това­рищей... (Л.).
3. (В)течени... нескольких часов можно сидеть неподвижно, глядя на играющее море.
4. Она была далеко не красавица, но я имею свои убеждения так(же) и (на)счет красоты (Л.).
5. (В)виду опасности, подстерегавшей казаков в степи, Тарас Бульба разрешил раскладывать огонь только вечером (Г.).

– простой
Не член предложения