- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок по литературе на тему В.П. Астафьев Конь с розовой гривой
Содержание
- 1. Урок по литературе на тему В.П. Астафьев Конь с розовой гривой
- 2. Урок доброты «Конь с розовой гривой» В.П.АСТАФЬЕВ
- 3. Тест1. Как зовут бабушку героя?а) Полина Михайловна;
- 4. туесок шаньга яр заимкаСловарная работа туесок шаньга яр заимка
- 5. Словарная работатуесок- берестяная корзина с крышкой.шаньга- лепешка. яр- крутой край оврага.заимка- земельный участок вдали села.
- 6. «Вон как хорошо было жить! А теперь?
- 7. Обман всегда раскроетсяВсе тайное становится явным.Сколько веревочке не виться, а все конец будет.
- 8. ПОНЯТЬ-значит «услышать» переживания, мысли другого, разделить его
- 9. Почему, уже зная об обмане, бабушка всё
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее заданиеСоставить кроссворд или 6 вопросов по рассказу.
- 12. Было трудно…Было легко…Я узнал…Какое открытие сделал…
- 13. Спасибо за урокСпасибо за урок
Урок доброты «Конь с розовой гривой» В.П.АСТАФЬЕВ
Слайд 3Тест
1. Как зовут бабушку героя?
а) Полина Михайловна; б) Елена Николаевна; в)
Катерина Петровна.
2. О чём мечтали все деревенские мальчишки?
а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне.
3. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник?
а) уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды.
4. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу?
а) из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так.
5. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг?
а) калач; б) булку; в) шаньгу.
6. С каким предметом не ходят в лес по ягоды? Слово подчеркнуть.
а) корзинка; б) ведерко; в) туесок; г) пакет;
7. Где происходит действие рассказа?
а) Енисей; б) Киренга; в) Ангара;
2. О чём мечтали все деревенские мальчишки?
а)о прянике конём; б)об игрушечном коне; в) о настоящем коне.
3. За что бабушка обещала купить герою рассказа пряник?
а) уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды.
4. Из-за чего произошла ссора между левонтьевскими ребятишками в лесу?
а) из-за съеденных ими ягод; б)из-за героя рассказа; в) просто так.
5. Что просил шантажом у главного героя его лучший друг?
а) калач; б) булку; в) шаньгу.
6. С каким предметом не ходят в лес по ягоды? Слово подчеркнуть.
а) корзинка; б) ведерко; в) туесок; г) пакет;
7. Где происходит действие рассказа?
а) Енисей; б) Киренга; в) Ангара;
Слайд 5Словарная работа
туесок- берестяная корзина с крышкой.
шаньга- лепешка.
яр- крутой край оврага.
заимка-
земельный участок вдали села.
Слайд 6«Вон как хорошо
было жить!
А теперь?
Сон не брал меня,
как окончательно запутавшегося
преступника».
«Вон как хорошо
было жить!
А теперь?
Сон не брал меня,
как окончательно запутавшегося
преступника».
Слайд 7
Обман всегда раскроется
Все тайное становится явным.
Сколько веревочке не виться, а все
конец будет.
Слайд 8
ПОНЯТЬ-
значит «услышать» переживания, мысли другого, разделить его чувства, «приоткрыть» свое сердце
и обязательно дать почувствовать другому, что он понят, «услышан».
Слайд 9Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник
— коня с розовой гривой?
Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с розовой гривой?
