словно – дом.
Обложку-дверь откроешь второпях,
И ты вошёл, и ты уже в гостях
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок литературы Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств, 5 класс
Содержание
- 1. Урок литературы Отражение в герое русской народной сказки лучших человеческих качеств, 5 класс
- 2. Били́бин Ива́н
- 3. ОТРАЖЕНИЕ В ГЕРОЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ ЛУЧШИХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
- 4. Сказка – великая духовная культура народа,…и
- 5. Сказки научили меня светлой
- 6. 1. Что оставила перед смертью мать Василисе
- 7. 4. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой
- 8. 7. Что случилось с мачехой и дочками?8.
- 9. ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»1. Какая
- 10. ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»5. Что
- 11. 8. Чем занялись братья после победы над
- 12. Какие герои этих сказок вам запомнились и понравились? (используйте для ответа ваши рисунки сказочных персонажей)
- 13. Кто из перечисленных вами персонажей является главными
- 14. Практикум 1. Найдите подтверждение эпитету прекрасная
- 15. Практикум 3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сына, исходя из содержания сказки. Заполнить карточку-таблицу.
- 16. Практикум 4. Посмотреть сценки из сказок. Какие
- 17. Практикум 5. Пересказать от первого лица один
- 18. Какие главные черты человеческих качеств отразил
- 19. Домашнее заданиеПодготовить устное мини-сочинение «Мой любимый сказочный герой»
- 20. Сказки научили меня светлой
- 21. Свободный микрофон2. Какие лучшие человеческие качества вы
- 22. Спасибо за работу . Урок окончен.
Били́бин Ива́н Я́ковлевич (1876- 1942) Васнецов Виктор Михайлович (1848-1926)Васнецо́в Ю́рий Алексе́евич (1900-1973)Русские художники, книжные иллюстраторы ВасильевКонстантин Алексеевич(1942-1976)
Слайд 2
Били́бин
Ива́н
Я́ковлевич
(1876- 1942)
Васнецов
Виктор
Михайлович
(1848-1926)
(1848-1926)
Васнецо́в
Ю́рий Алексе́евич (1900-1973)
Русские художники, книжные
иллюстраторы
Васильев
Константин Алексеевич
(1942-1976)
Слайд 4 Сказка – великая духовная культура народа,…и через сказку раскрывается перед нами
характер народа и его тысячелетняя история.
(Алексей Николаевич Толстой)
Слайд 5
Сказки научили меня светлой вере в победу солнца
над тьмой и доброго человеческого сердца над злом.
(Константин Паустовский)
(Константин Паустовский)
Слайд 61. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в
трудную минуту обращалась к этому за советом и помощью?
2. Сколько дочек было у новой жены купца?
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Василиса Прекрасная»
Слайд 74. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым?
3. За чем
Василису послали к Бабе-Яге?
5. Что сказала Василисе Баба-Яга?
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Василиса Прекрасная»
Слайд 87. Что случилось с мачехой и дочками?
8. Для кого Василиса соткала
ткань и сшила рубашки?
6. Что за верные слуги были у Бабы-Яги?
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Василиса Прекрасная»
Слайд 9ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
1. Какая дурная весть разнеслась в
царстве-государстве?
2. Сколько сыновей было у старика и старухи?
Слайд 10ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
5. Что сказала старуха братьям?
4. Кого
встретили братья в деревне?
3. Куда отправились братья?
Слайд 118. Чем занялись братья после победы над чудом-юдом?
7. Что случилось с
матерью-змеихой и чудоюдовыми жёнами ?
6. Кто сражался с чудом-юдом и победил?
ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
Слайд 12Какие герои
этих сказок
вам запомнились и понравились?
(используйте для ответа
ваши рисунки сказочных персонажей)
Слайд 13Кто из перечисленных вами персонажей является главными героями сказок «Иван- крестьянский
сын и чудо-юдо»,
«Василиса Прекрасная»?
Слайд 14Практикум
1. Найдите подтверждение эпитету прекрасная в содержании сказки
«Василиса Прекрасная» и поразмышляйте в каком значении (прямом, переносном или в обоих) оно употреблено в названии.
2. Найдите подтверждение определению крестьянский в содержании сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и поразмышляйте почему так названа сказка.
2. Найдите подтверждение определению крестьянский в содержании сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и поразмышляйте почему так названа сказка.
Слайд 15Практикум
3. Сформулировать черты характера Василисы и Ивана-крестьянского сына, исходя из
содержания сказки. Заполнить карточку-таблицу.
Слайд 16Практикум
4. Посмотреть сценки из сказок. Какие черты характера отражены
в поступках героев.
Записать в карточку-таблицу.
Записать в карточку-таблицу.
Слайд 17Практикум
5. Пересказать от первого лица один из эпизодов сказок «Василиса
Прекрасная» и «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо».
Завершить заполнение таблицы.
Завершить заполнение таблицы.
Слайд 18 Какие главные черты человеческих качеств отразил русский народ в героях
своих сказок? (зачитайте по своим карточкам)
Вывод
Слайд 20
Сказки научили меня светлой вере в победу солнца
над тьмой и доброго человеческого сердца над злом.
(Константин Паустовский)
(Константин Паустовский)
Слайд 21Свободный микрофон
2. Какие лучшие человеческие качества вы хотели бы выработать у
себя, воспитать в себе?
1. Чему научили вас сказки?
