- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок –КВН по фразеологии
Содержание
- 1. Урок –КВН по фразеологии
- 2. Цель: обобщить и расширить знания учащихся о
- 3. Конкурс № 1 «Замени одним словом!»кот наплакал
- 4. Конкурс № 2 «Восстанови фразеологизмы!»На чужой
- 5. Конкурс № 2 «Восстанови фразеологизмы!»Вилами по водеДуша
- 6. Конкурс № 3 «Кто больше?» Задание: вспомните
- 7. рука об руку, набить руку, золотые руки,
- 8. Фразеологизмы со словом ГОЛОВА:человек с головой, горячая
- 9. Конкурс № 4 «Художник понял всё буквально»Стоять
- 10. Конкурс № 4 «Художник понял всё буквально»С
- 11. Конкурс № 5. Вспомните фразеологизмы, в состав
- 12. Конкурс №
- 13. Казанская cирoтa После завоевания Казани русский царь
- 14. Попасть в переплёт Переплёт -
- 15. Коломенская верстаВ своё время царь Алексей Михайлович
- 16. Лить колокола В старину считалось:
- 17. Гол как сокол Сокол - старинное
- 18. Точить балясы (лясы) Выражение это происходит от
- 19. Тёртый калач На самом деле был
- 20. Бить баклуши
- 21. На воре шапка горит Происходит это выражение
- 22. Затрапезный видПётр I в своё время передал
- 23. Зарубить на носуСлово НОС тут вовсе не
- 24. Вопрос 1. Его вешают, приходя в уныние;
- 25. Вопрос 2. Он в голове у легкомысленного,
- 26. Вопрос 3. Его проглатывают, упорно не желая
- 27. -
- 28. Конкурс
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Спасибо за внимание!
Цель: обобщить и расширить знания учащихся о фразеологизмах, развить речь учащихся, формировать познавательный интерес к русскому языку как учебному предмету, воспитывать любовь и уважение к русскому языку Домашнее задание . Написать рассказ из жизни класса, используя
Слайд 2Цель: обобщить и расширить знания учащихся о фразеологизмах, развить речь учащихся,
формировать познавательный интерес к русскому языку как учебному предмету, воспитывать любовь и уважение к русскому языку
Домашнее задание . Написать рассказ из жизни класса, используя в качестве заголовка следующую фразу:
Первая команда . На седьмом небе.
Вторая команда. Стоять горой
Слайд 3Конкурс № 1
«Замени одним словом!»
кот наплакал –
развесить уши –
как снег на голову –
ломать голову –
сидеть сложа руки –
рукой подать –
повесить голову –
обвести вокруг пальца –
зарубить на носу –
мало
слушать
неожиданно, внезапно
думать
бездельничать
близко
загрустить
обмануть
запомнить
Слайд 4Конкурс № 2
«Восстанови фразеологизмы!»
На чужой шее
Писать как
лапой
Воспрянуть
Вставлять в колёса
Дать волю
Воспрянуть
Вставлять в колёса
Дать волю
сидеть
курица
духом
палки
языку
Слайд 5Конкурс № 2
«Восстанови фразеологизмы!»
Вилами по воде
Душа ушла в
Держать
за зубами
Завязать на память
Завязать на память
писано
пятки
язык
узелок
Слайд 6Конкурс № 3 «Кто больше?»
Задание: вспомните фразеологизмы, в состав которых
входят слова рука (1 команда), голова (2 команда).
Слайд 7рука об руку, набить руку, золотые руки, рукам волю давать, дать
руку на отсечение, на руках носить, взять себя в руки, дело из рук валится, как рукой сняло, на все руки мастер, на руку нечист, правая рука, рукой подать, руки наложить на себя, сбыть с рук, сойти с рук, рука руку моет, руки марать, умыть руки, не покладая рук, сидеть сложа руки.
Фразеологизмы со словом РУКА:
Слайд 8Фразеологизмы со словом ГОЛОВА:
человек с головой, горячая голова, быть на голову
выше, в первую голову, выдать с головой, голова кругом идёт, повесить голову, из головы вон, как снег на голову, ломать голову, поднять голову, с больной головы на здоровую, с ног до головы, потерять голову, разбить наголову, сложить голову.
Слайд 9Конкурс № 4
«Художник понял всё буквально»
Стоять на часах – нести
караул.
Сидеть под замком – сидеть взаперти.
Камень на сердце – так говорят о тяжёлом душевном состоянии человека.
Сидеть под замком – сидеть взаперти.
Камень на сердце – так говорят о тяжёлом душевном состоянии человека.
Слайд 10Конкурс № 4
«Художник понял всё буквально»
С головой уйти – целиком,
совершенно отдаться чему-нибудь (каким-нибудь делам, занятиям).
Сидеть на шее – кого-либо обременять собой, заботами о себе.
Сесть в калошу – потерпев неудачу, оказаться в смешном, неловком положении.
Сидеть на шее – кого-либо обременять собой, заботами о себе.
Сесть в калошу – потерпев неудачу, оказаться в смешном, неловком положении.
Слайд 11Конкурс № 5. Вспомните фразеологизмы, в состав которых входят названия животных.
Быть на коне, из мухи делать слона, медвежий угол, гнаться за двумя зайцами, собаку съесть, вертеться как белка в колесе, козёл отпущения, держать в ежовых рукавицах, черепашьим шагом, делить шкуру неубитого медведя, тёмная лошадка, собака на сене, медвежья услуга, голодный как волк, львиная доля, мартышкин труд и др.
Слайд 13Казанская cирoтa
После завоевания Казани русский царь Иван IV щедро наградил отдельных
татар. Многие татары злоупотребляли добротой русских и, прикидываясь бедными, назойливо требовали наград.
Прикидываться казанским сиротой — притворяться бедняком.
Прикидываться казанским сиротой — притворяться бедняком.
Слайд 14Попасть в переплёт Переплёт - сплетённая из веток ловушка для рыб.
Попасть в переплёт – попасть в затруднительное , опасное или неприятное положение.
Слайд 15Коломенская верста
В своё время царь Алексей Михайлович расставил от Москвы до
своей любимой летней дачи в селе Коломенском высокие столбы — вёрсты, которых в России тогда ещё не бывало.
Позже и о высоком, долговязом человеке стали говорить: ростом с коломенскую версту.
Позже и о высоком, долговязом человеке стали говорить: ростом с коломенскую версту.
Слайд 16
Лить колокола
В старину считалось: чем больше сплетен, сказок и небылиц
будет рассказано при литье колокола, тем громче он будет звучать.
Лить колокола – распускать сплетни, врать.
Лить колокола – распускать сплетни, врать.
Слайд 17
Гол как сокол
Сокол - старинное военное стенобитное орудие. Это была совершенно
гладкая («голая») чугунная болванка, закреплённая на цепях.
Гол как сокол – очень бедный, нищий.
Гол как сокол – очень бедный, нищий.
Слайд 18Точить балясы (лясы)
Выражение это происходит от слова балясины (так назывались фигурные
столбики для лестничных перил, которые вытачивались на токарных станках). Занятие это считалось нетрудным и весёлым, мастера шутили, балагурили, пели.
Балясы точить - балагурить, пустословить для потехи.
Балясы точить - балагурить, пустословить для потехи.
Слайд 19
Тёртый калач
На самом деле был такой сорт хлеба – «тёртый калач».
Тесто для него очень долго мяли, месили, «тёрли», отчего калач получался необыкновенно пышным. И ещё была пословица : «Не тёрт, не мят, не будет калач». То есть человека учат испытания и беды.
Тёртый калач - так называют опытного человека, которого трудно провести.
Тёртый калач - так называют опытного человека, которого трудно провести.
Слайд 20
Бить баклуши
Баклушей называлась деревянная чурка, из которой вырезали ложки,
посуду и другие деревянные изделия . Колоть (бить) баклушу считалось лёгким делом, которое обычно поручалось старикам или детям.
Отсюда «бить баклуши » — заниматься пустяками, бездельничать.
Слайд 21На воре шапка горит
Происходит это выражение от анекдота. На базаре
искали однажды вора, не смогли найти и обратились к знахарю. Знахарь крикнул в толпу: «Поглядите, на воре шапка горит!» Какой-то человек невольно схватился за голову. Он и оказался вором.
С тех пор так говорят о человеке, который невольно выдаёт себя нечаянным словом или движением.
Слайд 22Затрапезный вид
Пётр I в своё время передал основанную им ткацкую
фабрику одному купцу — Ивану Затрапезникову. Фабрика изготовляла грубую и дешёвую ткань.
С тех пор о человеке в измятом, потрёпанном и грязном платье говорят: у него затрапезный вид.
С тех пор о человеке в измятом, потрёпанном и грязном платье говорят: у него затрапезный вид.
Слайд 23Зарубить на носу
Слово НОС тут вовсе не означает орган обоняния, а
всего лишь памятную дощечку, бирку для записей. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки и на них зарубками, резами делали всевозможные заметки. Эти бирочки и называли носами.
Зарубить на носу означает: запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда.
Зарубить на носу означает: запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда.
Слайд 24Вопрос 1. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его
всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. Что это?
Конкурс № 7. Шуточные вопросы.
Слайд 25Вопрос 2. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют
искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают деньги и слова те, кто их не ценит. Что это?
Конкурс № 7. Шуточные вопросы.
Слайд 26Вопрос 3. Его проглатывают, упорно не желая о чём-нибудь говорить; он
хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут или дёргают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. Что это?
Конкурс № 7. Шуточные вопросы.
Слайд 27-
Конкурс № 8
Подобрать к фразеологизмам синонимы – фразеологизмы.
Куры не клюют
Водить за
нос
Глядеть в оба
Закрывать глаза на что – то
Тьма кромешная
Ни слуху ни духу
Пальчики оближешь
Ни рыба ни мясо
Вилами по воде писано
душа ушла в пятки
Слайд 28 Конкурс № 9 Подобрать к фразеологизмам антонимы – фразеологизмы. Жить душа в душу Чуть
свет
Хоть пруд пруди
Рукой подать
Дать волю языку
Держать в ежовых рукавицах
Воспрянуть духом
На чужой шее сидеть
Слайд 29 Конкурс № 10 Подобрать подходящий русский фразеологизм Польский фразеологизм: с дождя под водосточную
трубу ( значение :попасть из одной беды в другую) А русский фразеологизм?
Польский фразеологизм: разбираться как коза в перце ( значение : ничего не понимать в этом деле) А русский фразеологизм?
Слайд 30 Конкурс № 11 Нарисовать на доске карикатурные рисунки, связанные с употреблением фразеологизмов 1
команда:
Пальчики оближешь
С гулькин нос
Косая сажень в плечах
2 команда:
Есть голова на плечах
Палец в рот не клади
Уйти с носом
