выделенные слова?
На какой вопрос они отвечают?
Главное или неглавное действие предмета они обозначают?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок. деепричастие модель урока
Содержание
- 1. Урок. деепричастие модель урока
- 2. Деепричастие-это часть речи, отвечающая на вопросы что
- 3. Основное и добавочное действие совершает один субъектКакое основное действие совершили богатыри?Какое добавочное?Запишите получившееся предложение.
- 4. Сидя на заборе, мимо шла короваВ чем
- 5. Деепричастный оборот-это деепричастие с зависимыми словамиСидя….Мешая…Посмотрев…Заглянув….Образуй деепричастные обороты со словами слева…Запиши предложения с деепричастными оборотами.
- 6. Найдите предложения с ошибкой при использовании деепричастного
- 7. Одиночное деепричастие и деепричастный оборот выделяются на
- 8. Вопросы для повторения: 1.Деепричастие-это… 2.Что общего у
Деепричастие-это часть речи, отвечающая на вопросы что делая? что сделав? и обозначающая добавочное действие предмета Какое действие Аленушки является основным?Какое добавочным?Составьте и запишите получившееся предложение.
Слайд 1Деепричастие
Он шел, не оглядываясь.
Ветер дует, меняя свое направление
Какой частью речи являются
Слайд 2Деепричастие-это часть речи, отвечающая на вопросы что делая? что сделав? и
обозначающая добавочное действие предмета
Какое действие Аленушки является основным?
Какое добавочным?
Составьте и запишите получившееся предложение.
Слайд 3Основное и добавочное действие совершает один субъект
Какое основное действие совершили богатыри?
Какое
добавочное?
Запишите получившееся предложение.
Запишите получившееся предложение.
Слайд 4Сидя на заборе, мимо шла корова
В чем заключается грамматическая ошибка предложения?
Как
его можно переделать, чтобы оно было правильным?
Слайд 5Деепричастный оборот-это деепричастие с зависимыми словами
Сидя….
Мешая…
Посмотрев…
Заглянув….
Образуй деепричастные обороты со словами слева…
Запиши
предложения с деепричастными оборотами.
Слайд 6Найдите предложения с ошибкой при использовании деепричастного оборота
Открывая дверь, она скрипнула.
Закончив
писать, я закрыл тетрадь.
Читая роман, передо мной вставали герои, как живые.
Не зная броду, не суйся в воду.
Читая роман, передо мной вставали герои, как живые.
Не зная броду, не суйся в воду.
Слайд 7Одиночное деепричастие и деепричастный оборот выделяются на письме запятыми
Поставь недостающие запятые
в предложения справа.
Сделай выводы о правописании не с деепричастиями.
Сделай выводы о правописании не с деепричастиями.
Мы быстро бежали не разбирая дороги.
Не унимаясь шумела вьюга.
Не успев вскрикнуть герой упал.
Недомогая с самого утра я не пошла в школу.
Слайд 8Вопросы для повторения: 1.Деепричастие-это… 2.Что общего у деепричастия и глагола? 3.Чем отличаются деепричастия от
глагола?
4. Какие морфологические признаки есть у деепричастия?
