Составлена учителем русского языка и литературы МОУ СОШ с. Варваровка Лушкиной Ириной Николаевной.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Употребление в речи этикетных слов (5 класс)
Содержание
- 1. Употребление в речи этикетных слов (5 класс)
- 2. Орфоэпический диктант. Алфавит, добыча, километр, каталог, кухонный, статуя, туфля, хозяева, средства.
- 3. Орфоэпический диктант. Алфавит, добыча, километр, каталог, кухонный, статуя, туфля, хозяева, средства.
- 4. Вспоминаем то, что знаем.Что такое культура речи?Какие нормы (правила) русского литературного языка вы знаете?
- 5. Употребление в речи этикетных слов.Словарная работа. Этикет (от фр. «ярлык на чём-либо) – правила поведения.
- 6. Определяем проблему урока-Здравствуйте!-Поклонившись, мы друг другу сказали,Хоть
- 7. Цель. Научиться использовать этикетные слова в различных ситуациях общения.
- 8. Решаем проблему.Формулы речевого этикета.Здравствуйте!Извините!Пожалуйста!Спасибо!Благодарю!Приятно познакомится!До свидания! Работа с текстом: стр. 99, 100
- 9. Физминутка
- 10. Закрепляем знания. Моделирование речевой ситуации.1.Работа в парах
- 11. Вывод. Для чего необходимы в нашей речи
- 12. Домашнее задание. 1.Написать сочинение – миниатюру
- 13. Поиграем в светофор. Жёлтый – есть затруднения.РефлексияЗелёный – всё понятно.Красный - много непонятного.
Орфоэпический диктант. Алфавит, добыча, километр, каталог, кухонный, статуя, туфля, хозяева, средства.
Слайд 1Презентация к уроку русского языка по теме «Употребление в речи этикетных
слов»
Слайд 2Орфоэпический диктант.
Алфавит, добыча, километр, каталог, кухонный, статуя, туфля, хозяева,
средства.
Слайд 3Орфоэпический диктант.
Алфавит, добыча, километр, каталог, кухонный, статуя, туфля, хозяева,
средства.
Слайд 4Вспоминаем то, что знаем.
Что такое культура речи?
Какие нормы (правила) русского литературного
языка вы знаете?
Слайд 5Употребление в речи этикетных слов.
Словарная работа.
Этикет (от фр. «ярлык на чём-либо)
– правила поведения.
Слайд 6Определяем проблему урока
-Здравствуйте!-
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем незнакомы.
-Здравствуйте!-
Что особого
мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
В. Солоухин
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
В. Солоухин
Слайд 8Решаем проблему.
Формулы речевого этикета.
Здравствуйте!
Извините!
Пожалуйста!
Спасибо!
Благодарю!
Приятно познакомится!
До свидания!
Работа с текстом: стр. 99,
100
Слайд 10Закрепляем знания.
Моделирование речевой ситуации.
1.Работа в парах (упр. 224)
2.Индивидуальная работа ( упр.222,
работа по карточке )
3. Творческое задание ( упр. 223)
3. Творческое задание ( упр. 223)
Слайд 11Вывод.
Для чего необходимы в нашей речи «вежливые» слова?
Во все времена
и во всех сложившихся обществах речевое поведение людей устанавливается правилами, которые соответствуют конкретной ситуации общения.
Слайд 12Домашнее задание.
1.Написать сочинение – миниатюру «Правила речевого этикета».
2. Работа в парах. Выберите любую ситуацию, составьте и
запишите диалог:Например, « Встреча друга». Представь, что ты
встречаешь друга, которого не видел два года. Какие будешь
употреблять слова? А твой друг?
« Встреча друга».
« В библиотеке».
«Приглашение в кино».
« В магазине».
« На перемене в школе».
запишите диалог:Например, « Встреча друга». Представь, что ты
встречаешь друга, которого не видел два года. Какие будешь
употреблять слова? А твой друг?
« Встреча друга».
« В библиотеке».
«Приглашение в кино».
« В магазине».
« На перемене в школе».
Слайд 13Поиграем в светофор.
Жёлтый – есть затруднения.
Рефлексия
Зелёный – всё понятно.
Красный
- много непонятного.
