Презентация, доклад на тему Употребление слов-паразитов (5 класс)

Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая и изучая. Русскому языку можно учиться всю жизнь, да так до конца и не выучиться. Это стихия, и она, как любая стихия,
необъятна. Но хоть и трудно – это надо.

Д.С Лихачёв

проблемы исследования обоснована тем, что наш «прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Что же представляют собой слова-паразиты? Каковы причины их употребления? Как бороться с речевыми паразитами?
Эти вопросы подтолкнули нас к изучению данной темы.

Одной из важнейших проблем современного общества является проблема культуры речи. Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. В школе, на уроках нас знакомят с нормированным литературным языком, объясняя нормы и правила употребления богатств русского языка. В общении со сверстниками мы используем другой язык, свободный от норм. Почему так происходит? Часто ли мы прислушиваемся к тому, как мы говорим? Или как говорят одноклассники,
друзья, близкие?

и определить причины их употребления

к словам-паразитам;
- выявить наличие в речи учащихся слов-паразитов;
- проанализировать наиболее употребляемые школьниками слова-
паразиты;

 
- выработать рекомендации по борьбе с речевыми паразитами;

словосочетания, не несущие никакой смысловой нагрузки (Д.Э. Розенталь)
- «лишние слова» (О. Б. Сиротина),
- «вставные элементы» (Т. А. Ладыженская)

Что это такое?

удаётся быстро найти нужное слово);

2. Намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;

3. Быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;

Мода на некоторые слова.

натуре - то, что существует в действительности. В принципе - то, что заложено в основном, исходном положении какой-нибудь теории, учения, науки.

Как бы - частица со значением условно-предположительного сравнения. На самом деле - в действительности. Типа - производное от тип: форма, вид чего-нибудь, обладающие определенными признаками, а также образец, которому соответствует известная группа предметов, явлений.

1. Знаете ли вы, что такое «слова – паразиты»?

2. Употребляете ли вы слова - «паразиты»?

3. Какие слова – паразиты вы употребляете в своей речи?

Ну, короче, блин, щас, типа, как бы, значит, это самое, а-а-а, чёрт, как его…

4. Замечаете ли вы в своей речи слова -паразиты?

русской речи?

6. Каковы способы борьбы со словами – паразитами?

7.Употребление слов – паразитов обучающимися разных возрастных групп» (учащиеся 5- 11 классов).

8. «Частотный словарь слов-паразитов в речи учащихся»

что такое «слова – паразиты»;
2. почти все учащиеся школы употребляют в своей речи слова – паразиты (92 %); произносят их неосознанно, даже не замечая их.

3. наиболее употребляемое слово-паразит в среде подростков – слово ну, на втором и третьем местах по
частоте употребления –
короче и блин;

4. многие ученики не замечают употребление в своей речи слов-паразитов (32 %);
5. не все школьники считают, что слова – паразиты нужно искоренять из речи;
6. многие учащиеся не смогли назвать никаких способов борьбы со словами - паразитами в речи,
чаще всего предлагают следить за речью.

Результаты

классов).




Из результатов анкеты следует, что:
1. больше всего употребляют слова-паразиты ученики 9 класса, на втором месте – учащиеся 11 класса, на третьем – 7 класса;
меньше всего употребляют слова – паразиты учащиеся 5 класса;
больше слов-паразитов удаётся обнаруживать ученикам 8 класса, а меньше всего учащимся 9, 11 классов.

говорить простыми
предложениями и медленно;


- больше читать художественную литературу;

.

.

- внимательно следить за своей речью (можно записывать свою речь на диктофон, а потом выявлять слова – паразиты);


- делать паузы, чтобы собраться с мыслями;

- повышать самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.

Способы избавления от слов – паразитов в речи

слова-паразиты засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания. Чаще всего слова-паразиты используются школьниками из-за бедности словарного запаса. Иногда на эти слова у подростков возникает мода, поэтому их могут использовать ученики, не имеющие проблем с речью.
Нужно прислушиваться к своей речи и прилагать все усилия, чтобы избавиться от ненужных и лишних слов.

Мы уверены, что если каждый из нас задумается над этой проблемой, то успех обеспечен. И пусть как призыв звучат слова великого русского писателя И.С.Тургенева:
«Берегите чистоту языка, как святыню. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».
Есть только один путь
заставить человека говорить грамотно – научить его любить
свой язык.
Народная мудрость

Заключение