Презентация, доклад на тему УМК по русскому языку для основной школы

УМК. МЕТОДИКА РАБОТЫ»

ВЫПОЛНИЛ:
КОСТРЮКОВА
СВЕТЛАНА
ВИКТОРОВНА,
УЧИТЕЛЬ МОУ ПОЛЯНСКАЯ ООШ

и закономерностях её функционирования на современном этапе;
обогащение словарного запаса и грамматического строя речи, овладение культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами и способами использования языка в разных условиях общения;
овладение важнейшими общепредметными умениями и универсальными способами деятельности (извлечение информации из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и интернет; информационная переработка текста).

государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приложение к приказу Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).
Обязательный минимум содержания основного общего образования по предмету (приложение к Приказу Минобразования России «Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования» от 19.05.1998г. №1236).
Примерные программы основного общего образования – М.: Дрофа,1999.

Т. А. Ладыженской, М.Т.Баранова, Л. А. Тростенцовой
УМК под редакцией В.В. Бабайцевой;
УМК под редакцией М.М. Разумовской;
УМК С. Г. Бархударова и др.;
УМК под редакцией В. В. Львова и С.И. Львовой;
УМК М.В. Панова;
Образовательная система «Школа 2100» под редакцией А.А Леонтьева.
Е.А. Быстрова «Изучаем русский язык», учебник для учащихся 5 – 7 классов.

учебно – методического комплекта Т. А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л. А. Тростенцовой соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта основного общего образования.

5-9 классов входят:
учебник В. В. Бабайцевой и Л. Д. Чесноковой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»,
учебники «Русский язык. Практика» для 5, 6, 7, 8 и 9 классов (составленные коллективом авторов) ,
учебники «Русская речь» (написанные Е. И. Никитиной) отдельно для каждого класса.
В учебнике «Русский язык. Теория» излагаются сведения о языке, предназначенные для изучения в 5 - 9 классах.
В течение пяти лет обучения книга остается в пользовании ученика.

Разумовской, был удостоен Премии Правительства РФ в области науки и образования за 2002 год как научное достижение, имеющее большое значение для развития теории методики и практики обучения и оказывающее положительное влияние на совершенствование системы образования в Российской Федерации в целом.

-развитие речевой и мыслительной деятельности учащихся;
развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения.
Именно поэтому содержание обучения на этом этапе составляет освоение знаний о родном языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета. Именно на этом этапе происходит интенсивное обогащение словарного запаса школьников и расширение круга используемых ими грамматических средств.
Чтобы учитель мог выполнить эту нелегкую задачу, необходим хороший учебник, который будет помощником учителю в обучении русскому языку, а обучающимся – в изучении предмета.