- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Умение слушать : культура речи
Содержание
- 1. Умение слушать : культура речи
- 2. Для того, чтобы слушать, нужно больше ума, чем для того, чтобы говорить
- 3. Слышать – значит просто воспринимать звуковые волны.
- 4. Умение слушать – забытое искусство.
- 5. Умение слушать подразумевает более
- 6. Умение слушать эффективно необходимо постоянно развивать
- 7. Процесс слушания и понимания требует подчас значительного умственного напряжения и бывает затруднён целым рядом причин:
- 8. “Антипатия” к чужим мыслям. Нам легче следовать своим
- 9. Потребность в репликах и критических суждениях Чья-то речь
- 10. Предвзятое слушание. Этот барьер на пути эффективного слушания
- 11. Семантические барьеры Каждый человек
- 12. Некоторые люди бывают поглощены не столько самим
- 13. у некоторых людей вырабатываются вредные привычки, мешающие эффективному восприятию информации.
- 14. Чтобы научиться слушать, необходимо придерживаться следующих, довольно простых ПРАВИЛ:
- 15. Говорить меньше, слушать больше. Старая поговорка гласит: «Бог
- 16. Быть подчеркнуто внимательным к собеседнику. Выслушивать терпеливо
- 17. Слайд 17
- 18. Не отвлекаться на другие занятия. В процессе слушания важна полная концентрация.
- 19. ЗАПОМНИТЕ! Наш мозг оперирует не предложениями, а ключевыми
- 20. Умение слушать является приобретаемым, усваиваемым и развиваемым.
- 21. Человек, умеющий эффективно слушать, имеет
- 22. Самым важным качеством, необходимым для эффективно работающих
- 23. Охарактеризуйте студента, которого можно назвать активным слушателем.
- 24. Как улучшить умение слушать?
- 25. Слайд 25
- 26. Перечислите причины, мешающие эффективно слушать лекцию, доклад или другие выступления.
Для того, чтобы слушать, нужно больше ума, чем для того, чтобы говорить
Слайд 3 Слышать – значит просто воспринимать звуковые волны.
Умением слушать
называют целый процесс,
включающий
понимание,
оценку,
интерпретацию,
реакцию и
запоминание.
Слайд 5
Умение слушать подразумевает более утончённый мыслительный процесс, чем
просто умение слышать.
Чтобы научиться слушать эффективно, требуются затраты времени и сил, но это самый простой и доступный способ получения полезной информации.
Чтобы научиться слушать эффективно, требуются затраты времени и сил, но это самый простой и доступный способ получения полезной информации.
Слайд 7 Процесс слушания и понимания требует подчас значительного умственного напряжения и бывает
затруднён целым рядом причин:
Слайд 8 “Антипатия” к чужим мыслям.
Нам легче следовать своим мыслям, нежели заставлять себя
следить за тем, что говорит другой. Прошлый опыт человека, его убеждения становятся своеобразными фильтрами, сквозь призму которых воспринимаются
чужая точка зрения
и чужие мысли.
Это мешает
прислушиваться
к новой информации.
чужая точка зрения
и чужие мысли.
Это мешает
прислушиваться
к новой информации.
Слайд 9 Потребность в репликах и критических суждениях
Чья-то речь может вызвать у нас
потребность немедленно возразить. Мы уже не слушаем, наши мысли заняты формулированием
комментариев или
критических суждений,
с которыми мы хотим
выступить по окончании речи.
комментариев или
критических суждений,
с которыми мы хотим
выступить по окончании речи.
Слайд 10 Предвзятое слушание.
Этот барьер на пути эффективного слушания возникает тогда, когда у
нас уже сформировано своё мнение о том, что будет сказано. Когда мы ожидаем
услышать нечто
определённое,
то часто не
прислушиваемся
к тому, что именно
говорится.
услышать нечто
определённое,
то часто не
прислушиваемся
к тому, что именно
говорится.
Слайд 11Семантические барьеры
Каждый человек придаёт словам своё собственное
значение.
Слово – это представление о предмете, которое оно описывает, это не сам предмет.
Поэтому для говорящего
данное слово может
обозначать нечто иное,
чем для слушателя.
Слово – это представление о предмете, которое оно описывает, это не сам предмет.
Поэтому для говорящего
данное слово может
обозначать нечто иное,
чем для слушателя.
Слайд 12 Некоторые люди бывают поглощены не столько самим процессом слушания, сколько тем,
как они выглядят
в глазах других.
в глазах других.
Слайд 13
у некоторых людей вырабатываются вредные привычки, мешающие
эффективному
восприятию информации.
Слайд 15Говорить меньше,
слушать больше.
Старая поговорка гласит:
«Бог дал нам два уха
и один язык, чтобы
мы могли вдвое больше
слушать, нежели
говорить».
Слайд 16
Быть подчеркнуто внимательным к собеседнику.
Выслушивать терпеливо все, что он хочет
вам сказать, независимо от вашего отношения к говорящему.
Слайд 17
Объективно воспринимать слова собеседника.
Слушать то, что вам говорят, а не то, что вы хотите или ожидаете услышать.
Обращайте внимание на тон, лексику. Постарайтесь взглянуть на проблему глазами собеседника.
Слушать то, что вам говорят, а не то, что вы хотите или ожидаете услышать.
Обращайте внимание на тон, лексику. Постарайтесь взглянуть на проблему глазами собеседника.
Слайд 19ЗАПОМНИТЕ!
Наш мозг оперирует не предложениями, а ключевыми словами и образами в
их взаимосвязи и зависимости. Поэтому необходимо учиться выделять основные положения и главные идеи услышанного.
Слайд 21 Человек, умеющий эффективно слушать, имеет существенные преимущества перед теми
людьми, которые данными навыками не обладают.
Слайд 22
Самым важным качеством, необходимым для эффективно работающих менеджеров, является умение слушать
своих клиентов, подчинённых и просто окружающих.
