Презентация, доклад на тему Учимся писать сочинение с использованием художественной детали

речи. 6 класс. Автор - Учитель литературы Шудракова А.П.

впервые пришли в гости. Всё кругом новое, незнакомое. Вы рассматриваете то, что открылось перед вами… Если бы вам понадобилось рассказать о том, что увидели, какой тип речи вы бы использовали?

из них ученик лучше описывает комнату, обоснуйте свою точку зрения.

Прочитайте следующий текст, докажите, что в нем тип речи – описание, сформулируйте, какие особенности имеет описание?

«Мы живём в доме на втором этаже. В мой комнате есть диван, два кресла, шкаф, трельяж, компьютер, стол, стул, пианино, телевизор и видеомагнитофон. В ней нет спортивной стенки, а у моего друга Вити - есть. Я очень хочу иметь спортивную стенку. Ещё в моей комнате есть три окна»

«У меня есть комната. Она просторная и светлая, и в ней много интересного. Когда входишь в комнату, напротив двери - окно. На окне висят зелёные занавески. Обои - тоже зелёные. Справа от окна стоит мой секретер и стул, а слева - большой серый диван, на котором я сплю. Над диваном висит разноцветный ковёр со сложным рисунком. В моей комнате есть большой коричневый шкаф, где висят мои вещи и лежат игрушки. На столике в углу стоит телевизор и магнитофон. На потолке - красивая люстра. Мне очень нравится моя уютная комната».

предмет, человек, явление путём перечисления и раскрытия его основных признаков.
Выразить отношение автора к описываемому, помочь нам ясно и чётко представить то, о чём говорит автор;
В художественном описании всегда прослеживается авторская позиция;
Эмоциональность- главное условие художественного описания;
Обилие средств художественной выразительности (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения);

(устно, опрос).

белом фоне березняка, весь освещённый солнцем, стоял лесной гигант. Как он был хорош! Длинная горбоносая морда была высоко поднята. Огромные рога напоминали вывороченные корни дерева. Сам тяжёлый, грузный, а ноги тонкие, стройные, словно у скакового коня. (Ю. Яковлев.)

вид ему было лет сорок пять. Это был человек невысокого роста, коренастый и, видимо, обладавший достаточной физической силой. Грудь у него была выпуклая, руки – крепкие, мускулистые, ноги немного кривые. Загорелое лицо его было типично для туземцев: выдающиеся скулы, маленький нос, глаза с монгольской складкой век и широкий рот с крепкими зубами. Небольшие русые усы окаймляли его верхнюю губу, и рыжеватая бородка украшала подбородок. Но всего замечательнее были его глаза. Тёмно-серые, а не карие, они смотрели спокойно и немного наивно. В них сквозили решительность, прямота характера и добродушие.

в этом маленьком тексте есть композиция. Посмотрите на предложенную структуру. Прокомментируйте. Создайте свой микротекст из 2-3 предложений с описанием предмета. ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС «КАКОВ ОН»?

Характерные элементы композиции описания предмета.
Портрет героя.

Общее представление о предмете
Отдельные признаки предмета
Авторская оценка, вывод, заключение

комнаты стоял чудной красоты кукольный театр.
На занавесе его блестел золотой зигзаг молнии. С боков поднимались две квадратные башни, раскрашенные ярко. На левой были часы с бронзовыми стрелками. На правой - круглое окошко из разноцветных стёкол. Над этим окошком, на крыше из зелёной жести, сидел Говорящий Сверчок.

действуют «законы» описания места Посмотрите на предложенную структуру. Прокомментируйте. Создайте свой микротекст из 2-3 предложений с описанием места. ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС «ЧТО НАХОДИТСЯ НА НЁМ?»

Текст построен по «законам» описания места:

Показываются отдельные детали
Указание на то, ГДЕ что-то находится
Потом указывается на то, ЧТО находится

светит тихо…
Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие огромные, светлые, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Это даже не думается, что-то другое: чудится, ждётся. Подойдёшь к цветущей вишне – сердце замирает от необъяснимой, тайной радости.

ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС «КАКОВО ЕМУ?»

Чувства и переживания чаще передаются с помощью прилагательных
Время и вид сказуемых обычно в настоящем времени
Природа – средство отражения состояния героя

чем схожесть с предыдущим тестом?

Утро было солнечное, гомонливое. Всюду лопались почки.
Из земли пробивалась свежая травка.
Пахло росою, берёзовым соком, и на жёлтых гроздьях цветущих ив дружно жужжали вылетевшие за добычей пчёлы.

выполнили в описании событий?

Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели. Спутанная трава в саду полегла, и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться маленький подсолнечник у забора.
•        Ветер свистел за окнами в голых ветвях, сбивал последние листья. Керосиновый ночник вздрагивал на столе. Он был, казалось, единственным существом в покинутом доме,- без этого слабого огня Катерина Петровна и не знала бы, как дожить до утра.
•        Она задохнулась, остановилась у старого дерева, взялась рукой за холодную мокрую ветку и узнала: это был застывший клен. Его она посадила давно, еще девушкой-хохотушкой, а сейчас оно стоял облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной ветреной ночи. (
•        Настя достала зеркальце, напудрилась и усмехнулась,- сейчас она нравилась самой себе. Художники звали ее Сольвейг («солнечный путь») за русые волосы и большие холодные глаза.
•        Манюшка, шмыгая носом, отнесла это письмо на почту, долго засовывала его в почтовый ящик и заглядывала внутрь,- что там? Но внутри ничего не было видно - одна жестяная пустота.
Настя вздрогнула. Насмешливо, зная ее насквозь смотрел на нее остроносый, сутулый человек. «А письмо-то в сумочке нераспечатанное, - казалось, говорили сверлящие гоголевские глаза. – Эх ты, сорока!
Гоголь смотрел на нее, усмехаясь. Насте показалось, что Гоголь тихо сказал сквозь стиснутые зубы: «Эх, ты!»

пейзажа или портрета, отдельная" вещь, поступок, психологическое движение и т. п.

Детали делятся на внешние и внутренние
Внешние детали, как легко догадаться из их названия, рисуют нам внешнее, предметное бытие людей, их наружность и среду обитания. Внешние детали, в свою очередь, подразделяются на портретные, пейзажные и вещные.

Психологические детали рисуют нам внутренний мир человека, это отдельные душевные движения: мысли, чувства, переживания, желания

на следующих слайдах?

вы будете описывать.
Желательно начинать с представления человека или героя
Прежде всего, следует указать ваше общее отношение к нему.
Далее следует описывать его основные внешние черты, такие как волосы (шикарные или волнистые), глаза (выразительные, хитренькие), выражение лица (умное, загадочное, шутливое)
Если имеется ярко выраженные черты, то о них стоит указать (широкий лоб или искривленный нос)
Одежда, элементы одежды
Увлечения или хобби
Личное отношение к человеку, герою

Выберите объект, который вы будете описывать, назовите его основную функцию или роль в среде его существования
Подумайте, что именно делает этот объект узнаваемым. Это могут быть его качественные характеристики или действия
Используйте для описания объекта в первом случае – оценочные прилагательные, наречия, образные выражения
Опишите самые существенные признаки объекта, а затем приступайте к подробностям и мелочам, дополняющим образ. Опишите основные характеристики, чтобы объект стал узнаваемым, а затем используйте оригинальные определения и сравнения
В завершение опишите объект краткой емкой фразой – обозначьте, какой результат создают названные вами признаки и какое это имеет значение.

и все выходные дни провожу у нее. Бабушка небольшая на рост, худенькая, с голубыми жилками на шее и руках. Черты лица выразительны, четко очерчены, правильны. Они указывают на то, что раньше она была красавицей. Особенно мне нравятся ее глаза. В ее взгляде никогда не было ни фальши, ни лукавости, ни ухищрения. Ее голубые глаза освещены изнутри мягким живым сиянием, они излучают тепло и искренность даже тогда, когда бабушка гневается

Мой товарищ
Говорят, что лицо — зеркало души человека. И это действительно так. Я убеждаюсь в этом, когда смотрю на своего товарища. Его приветливое открытое лицо всегда излучает какую-то доброжелательность. На вид он обычный парень. Лицо вытянуто, худощавое, загоревшее на солнце. Высокий лоб, сверху к которому полегоньку прилегают зачесанные набок, коротко подстрижены густые черные волосы. Нос прямой. Широкие черные брови разлетаются на переносице, языков в полете птичке крыла. Из-под них смотрят большие круглые сини, как летнее небо, глаза. Взгляд их умен, добродушен, прям и откровенен, как у каждого честного человека. Но достаточно какой-то даже наименьшей несправедливости, как взгляд резко меняется. Глаза становятся гневными и пронзительными. Товарищ мой среднего роста, широкий в плечах, сильный, ловкий, выносливый, потому что постоянно занимается спортом.

- скамейка!Скамейка на вид обычный предмет!Но сколько пользы приносит он людям!Тому кто трудился над её созданием-огромное человеческое спасибо!!!Форма у скамейки сделана в виде трона,с резными подлокотниками и высокой спинкой.Покрашена она в сине-желто-красных тонах со вкусом!На солнце переливается красочными оттенками,что ей придаёт ещё более изысканный вид и форму,будто перед вами не просто скамейка,а какая-то сказочная вещь которая таит в себе какую-то тайну!..И от этих мыслей,сядя на такую скамью просто хочется забыться, и помечтать о чём-нибудь хорошем и прекрасном!!!

свои чувства.
Отметьте признаки, детали, особенности, которые присущи только этому пейзажу.
Подумай, какие слова и словосочетания можно употребить, чтобы описание было точным и ярким, какие сравнения использовать.
Составь план сочинения.