Презентация, доклад на тему Учимся описывать ювелирные украшения. (7 класс)

описания как типа речи, выработка умения составлять текст-описание предмета - изделия прикладного искусства.
Учащиеся должны уметь применять в устной и письменной речи имена прилагательные, уметь составлять тексты в форме описания, поближе познакомиться с искусством ювелирных украшений казахского народа, ценить произведения мастеров.

*

http://aida.ucoz.ru

затаённую сладость, только художник на всём чует прекрасного след».

*

http://aida.ucoz.ru

Подберите к ним общее название.

Она то и дело входила сюда из малой юрты, где жила её мать, младшая жена Суюндика. ... своим звоном предупреждало о ее приходе, маленькие блестящие ... в ушах, бобровая шапка на голове, ..., унизавшие ее пальцы, - всё казалось Абаю изящным и прекрасным.

*

http://aida.ucoz.ru

одно ювелирное украшение
Группы читают составленные тексты-описания

*

http://aida.ucoz.ru

ракушки в прибрежной воде, пулей выскочил на берег и начал высыпать на скалу содержимое своих карманов.
Одной пуговицы хватит!
Пожалуйста!- обрадовался Шнырек.
Какую лучше? Костяную, плюшевую, деревянную, стеклянную, металлическую, перламутровую? Однотонную, пеструю в крапинку, полосатую или клетчатую? Круглую, овальную, вогнутую, выпуклую, восьмиугольную или …
Можно обыкновенную брючную пуговицу,- сказал Юксаре.

*

http://aida.ucoz.ru

пуговицу?
- Проведите количественный анализ частей речи в этом отрывке: какова в нем доля имён прилагательных?
- О чём это говорит?
- Найдите в тексте прилагательные, обозначающие признаки предмета по материалу, из которого сделан предмет, по цвету, по форме.
- Определите разряд прилагательных.
Прилагательных какого разряда нет в этом списке?
-Подберите к слову ПУГОВИЦА
определение, выраженное притяжательным прилагательным.

набора украшений, подобрать к нему определения, выраженные прилагательными, которые обозначают признаки предмета по :
- цвету: светлые, белые…
-материалу: серебряные, золотые…
- форме: круглые, овальные…
- размеру: маленькие, крупные…
- степени износа: новые, старинные…
- весу: лёгкие, невесомые…
- назначению: свадебные, вечерние…
- принадлежности: мамины, бабушкины…
- авторской оценке: любимые, замечательные…

*

http://aida.ucoz.ru

с красивым орнаментом, и серьги-лунницы (ай сырғалар). В старину были популярны шаровидные серьги с подвесками на длинных цепях (күмбез сырға, қозалы сырға, қоза сырға, төлме төбе сырға). Вызывают восхищение ценителей искусства серьги в виде колокольчика с густой проволочной бахромой по краю и «стержневые» серьги удлиненного силуэта со спиральными розетками (қоңырау сырға)

http://aida.ucoz.ru

-
Универсальный -

өнер

қолданбалы

зергер

дәстүрлі

сымбатты

шеберлік

аса көрнекті туынды

жан-жақты

ткани, кожи, с одеждой, коврами, вышивками, ювелирными украшениями казахского народа, мы открываем мир живого творчества. Даже человек, совершеннно незнакомый с казахским прикладным искусством, оценит его достоинства.В нём отразились дела и мудрость народа, его характер и образ жизни, мысли и чувства.
Казахское ювелирное искусство – особая по своей красоте и изяществу отрасль традиционной культуры, уходящая корнями в глубь веков.Оно считалось священным и благородным.Чтобы стать достойным ювелиром, нужно было от природы обладать особым даром. Секреты мастерства передавались из поколения в поколение: от отца к сыну, от наставника к ученику.
Шедеврами ювелирного искусства являются золотые изделия из Иссыкского могильника, Чиликтинских курганов.
Большим разнообразием отличались женские ювелирные изделия. Казашки носили на груди алка (подвеску), в ушах сырга(серьгу), в волосы вплетали шолпы(ленту или цепочку с украшениями), на запястья надевали білезік(браслеты), а на пальцы – жүзік(перстень).

http://aida.ucoz.ru

знал
+ - новое
- - думал иначе
? - не понял, есть вопросы
1. Заполняют таблицу, обсуждают записи.



2. Вопросы по ” Ромашке по Блума ”

http://aida.ucoz.ru

сер...ги, п...двески.

Предлагаю записать эти существительные в единственном числе, определить их род, употребив с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ.

*

http://aida.ucoz.ru

ювелирных украшений.

*

http://aida.ucoz.ru

– мастер.
2)Имя мастера выдают его творения.
3)Знание ремесла делает честь жигиту.
4)Искусство отца – наследие сыну.
5)Жигиту знания и семидесяти ремесёл мало.
6)Руки мастера всему народу служат.
7)Умельца творения – его жизни творения.

*

http://aida.ucoz.ru

задания:
-правильно написать название на двух языках,
-подобрать несколько русских определений-прилагательных.

*

http://aida.ucoz.ru

народа?
- как вы думаете, достаточно ли собранных рабочих материалов?
- понравился ли вам урок? Что именно?

*

http://aida.ucoz.ru

увидеть, к ним даже нельзя прикоснуться. Их надо чувствовать сердцем.
Хелен Келлер

*

http://aida.ucoz.ru