Презентация, доклад на тему Турнир по русскому языку

Содержание

I ТУР«КТО БЫСТРЕЕ»

Слайд 1
Что стоит за словом?
(внеклассное мероприятие с использованием ИКТ)
Турнир

по русскому языку
Что стоит за словом?(внеклассное мероприятие с использованием ИКТ) Турнир по русскому языку

Слайд 2I ТУР
«КТО БЫСТРЕЕ»

I  ТУР«КТО БЫСТРЕЕ»

Слайд 3 Подберите наречия к фразеологизмам.

- Кошки

на душе скребут.
- Хоть глаз выколи.
- Хоть волком вой.
- Только пятки сверкали.
- Иголку негде воткнуть.
Подберите наречия к фразеологизмам.  - Кошки на душе скребут.  - Хоть

Слайд 4 В каком значении употреблено слово глагол в следующем четверостишии


А.С. Пушкина?

Исполнилось волею моей,
И, Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.
В каком значении употреблено слово глагол в следующем четверостишии А.С. Пушкина?  Исполнилось волею моей,

Слайд 5 Подобрать как можно больше оригинальных, не

встречающихся у других эпитетов.

- солнце
- лес
- дорога
- небо
Подобрать как можно больше оригинальных, не встречающихся у других эпитетов. - солнце

Слайд 6Отгадай загадку («Что это ?»)

1. Тара для благополучного завершения дела.

2. То, что имеет семь печатей.
3. Обувь, которая валяется.
4. Время, когда у предусмотрительного хозяина голова болит о санях.
5. Человеческое качество, которое может разыграться.
6. Составить грамоты сомнительного характера.

Отгадай загадку («Что это ?») 1. Тара для благополучного завершения дела. 2. То, что имеет семь печатей.

Слайд 7 Перевести с «русского на русский», используя другие слова, другие грамматические

структуры.

Например, «На столе стояла лампа»- «На деревянном сооружении на четырех ножках помещен осветительный прибор»

1. Кошка съела мышку.
2. Мальчик читает книгу.
3. В доме много книг.
4. Жил был у бабушки серенький козлик.
Перевести с «русского на русский», используя другие слова, другие грамматические структуры. Например, «На столе стояла лампа»-

Слайд 8 Найдите речевые ошибки.

1. Как скоро письмо окончу, то к

тебе его сообщу.
2. Я вам совсем не известен.
3. Убегайте их, они ….
Найдите речевые ошибки. 1. Как скоро письмо окончу, то к тебе его сообщу. 2. Я вам

Слайд 9Расшифруй аббревиатуру.

ПТУ
ГЭС
МХАТ
ГИБДД
ОТК
МИД
МПС
ООН
НИИ

ЦСКА
Расшифруй аббревиатуру. ПТУ ГЭС МХАТ ГИБДД ОТК МИД МПС ООН НИИ ЦСКА

Слайд 10 Прочитайте слово тир.


Определите, сколько раз встречается каждый

звук этого слова в следующей фразе:

Жили- были старик да старуха.
Прочитайте слово тир. Определите, сколько раз встречается каждый звук этого слова в следующей фразе:

Слайд 11 Найдите корни в следующих словах:

-Обуть
-Вынуть
-Песня
-Передающий

-Развивает
Найдите корни в следующих словах: -Обуть -Вынуть -Песня -Передающий -Развивает

Слайд 12 Найдите животного.
Была гроза -я целый час
не отрывал

от страха глаз.

Смотрите! Лен около ив,
как голубой ковер, красив.

Знакома рыбам тень моя,
над гладью рек танцую я.

Арбуз по волге вниз уплыл,
я полчаса за ним следил.

И худ и щупл, отваги полный,
жучок таранит носом волны.

Насос сосет речную воду,
и шланг протянут к огороду.




Найдите животного. Была гроза -я целый час не отрывал от страха глаз.  Смотрите! Лен

Слайд 13II ТУР
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

II ТУР«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Слайд 14Прочитайте предложение:
Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки.
О каких членах данного предложения

идет речь ?
1. Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие?
2. Обозначает место действия, зависит от сказуемого-глагола, отвечает на вопрос где?: выражено существительным с предлогом.
3. Зависит от сказуемого-глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как ?; выражено наречием.

конверт № 1

Прочитайте предложение:Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки.О каких членах данного предложения идет речь ?1. Зависит от существительного,

Слайд 15Составить предложение:
1) из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок

взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе;
2) из предложения За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее;
3) добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван;
4) из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство (с другим предлогом).

Конверт № 2

Составить предложение:1) из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения,

Слайд 16Определите, простым или сложными являются предложения:
Книга- лучший товарищ.
Счастье без ума- что

дырявая сума.
С ним говорить – что решетом воду мерить.
Проводник сказал, что в лесу водятся медведи.
Выделите грамматическую основу в каждом предложении.
Нарисуйте схему сложного предложения.
Разберите словосочетания: дырявая сума, водятся в лесу.

Конверт № 3

Определите, простым или сложными являются предложения:Книга- лучший товарищ.Счастье без ума- что дырявая сума.С ним говорить – что

Слайд 17Составьте предложение:

1) из предложения Стеной стоят желтые колосья пшеницы взять определение,

выраженное именем прилагательным, согласовав его с существительным листьями;
2)из предложения Пушкин очень любил осень взять дополнение, употребить слово в именительном падеже, единственном числе;
3) добавить обстоятельство из предложения Осень щедро одаривает леса краской;
4)добавить сказуемое из предложения Земля выстлала на лугу разноцветный ковер;
5) из предложения Куда, дорога, ты ведешь? Взять существительное , которое является обращением, употребить его в форме множественного числа в качестве дополнения;
6) добавить союз и и продолжить предложение однородным членом.

Конверт № 4

Составьте предложение:1) из предложения Стеной стоят желтые колосья пшеницы взять определение, выраженное именем прилагательным, согласовав его с

Слайд 18Устный блиц-опрос:
1.Главный член предложения, обозначающий действие предмета.
2. Второстепенный член предложения,

который отвечает на вопросы Какой? Какая? Какие? Чей? и обозначает признак предмета.
3. Разговор двух или нескольких лиц.
4. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия.


Конверт № 5

Устный блиц-опрос:1.Главный член предложения, обозначающий действие предмета. 2. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы Какой? Какая?

Слайд 19
5. Раздел науки о языке, в котором изучается правильная постановка знаков

препинания.
6. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание и предложение
7. Что ставится между подлежащим и сказуемым, если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже.
8.Главный член предложения, обозначающий предмет речи.
9. Слово ( или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.
10. Два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматическим



5. Раздел науки о языке, в котором изучается правильная постановка знаков препинания. 6. Раздел науки о языке,

Слайд 20Найдите грамматическую основу предложений.
1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
2.

Со всех сторон собак сбежалось с полсотни.
3. Каждый из нас станет на крою площадки.
4. Дед с матерью шли впереди всех.
5. Дед с матерью шёл впереди всех.
Чем выражено подлежащее в каждом из данных предложений.

Конверт № 6

Найдите грамматическую основу предложений.1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком.2. Со всех сторон собак сбежалось с

Слайд 21Кое-что о порядке.
Соберите карточки по слогам так, чтобы можно было прочитать

пословицу. Запишите пословицу. Проведите все известные вам виды разбора.
Слоги: ря, вре, бе, по, ре, док, жет, мя.

Конверт №7

Кое-что о порядке.Соберите карточки по слогам так, чтобы можно было прочитать пословицу. Запишите пословицу. Проведите все известные

Слайд 22Составьте предложение:
1) из предложения Поздней осенью птицы улетают на юг

взять существительное, обозначающее обстоятельство времени;
2) из предложения Мороз разрумянил щеки взять сказуемое, употребит глагол без приставки в третьем лице единственного числа настоящего времени;
3) из предложения Кисти винограда свисали до земли взять подлежащее, употребить это слово как дополнение;
4) из предложения Рябины украшают наши леса взять существительное, выступающее в роли подлежащего, сделать его дополнением, употребив в родительном падеже.


Конверт №8

Составьте предложение: 1) из предложения Поздней осенью птицы улетают на юг взять существительное, обозначающее обстоятельство времени;2) из

Слайд 23Заменить сочетания двух существительных сочетаниями существительных с прилагательными (там, где это

возможно).
Образец: ария из оперы – оперная ария.
Банка из – под консервов, вагон из багажа, конец осени, книги для детей, задачи по арифметике, статуя из мрамора, содержание книги.

Конверт № 9

Заменить сочетания двух существительных сочетаниями существительных с прилагательными (там, где это возможно).Образец: ария из оперы – оперная

Слайд 24Докажите, что это предложение:
1. Наступает вечер. 2. Вечереет. 3. Вечер.
Укажите их

состав по наличию главных членов.

Конверт № 10

Докажите, что это предложение:1. Наступает вечер. 2. Вечереет. 3. Вечер.Укажите их состав по наличию главных членов.Конверт №

Слайд 25III ТУР
«РАЗГАДАЙ КРОССВОРД»

III ТУР«РАЗГАДАЙ КРОССВОРД»

Слайд 26IV ТУР
«ЛУЧШИЙ РАССКАЗЧИК»

IV ТУР«ЛУЧШИЙ РАССКАЗЧИК»

Слайд 27Игра «Лучший рассказчик»
Вспомни смешной (забавный, весёлый) или печальный (грустный) случай из

твоей жизни. Расскажи о нём. Попробуй с помощью основного тона высказывания, темпа, громкости, мимики и жестов передать своё отношения к тому, о чем будешь говорить.

Предлагаем темы на выбор:
Как я однажды… (заблудился в лесу, готовил обед, чуть не утонул, чуть не устроил пожар и т. д.)
Что случилось со мной однажды… (в лесу, на речке, на даче, в школе, в техникуме и т. д.)


Игра «Лучший рассказчик»Вспомни смешной (забавный, весёлый) или печальный (грустный) случай из твоей жизни. Расскажи о нём. Попробуй

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть