Презентация, доклад на тему Турнир по русскому языку

по русскому языку

на душе скребут.
- Хоть глаз выколи.
- Хоть волком вой.
- Только пятки сверкали.
- Иголку негде воткнуть.

А.С. Пушкина?

Исполнилось волею моей,
И, Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.

встречающихся у других эпитетов.

- солнце
- лес
- дорога
- небо

2. То, что имеет семь печатей.
3. Обувь, которая валяется.
4. Время, когда у предусмотрительного хозяина голова болит о санях.
5. Человеческое качество, которое может разыграться.
6. Составить грамоты сомнительного характера.

структуры.

Например, «На столе стояла лампа»- «На деревянном сооружении на четырех ножках помещен осветительный прибор»

1. Кошка съела мышку.
2. Мальчик читает книгу.
3. В доме много книг.
4. Жил был у бабушки серенький козлик.

тебе его сообщу.
2. Я вам совсем не известен.
3. Убегайте их, они ….

ЦСКА

звук этого слова в следующей фразе:

Жили- были старик да старуха.

-Развивает

от страха глаз.

Смотрите! Лен около ив,
как голубой ковер, красив.

Знакома рыбам тень моя,
над гладью рек танцую я.

Арбуз по волге вниз уплыл,
я полчаса за ним следил.

И худ и щупл, отваги полный,
жучок таранит носом волны.

Насос сосет речную воду,
и шланг протянут к огороду.

идет речь ?
1. Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие?
2. Обозначает место действия, зависит от сказуемого-глагола, отвечает на вопрос где?: выражено существительным с предлогом.
3. Зависит от сказуемого-глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как ?; выражено наречием.

конверт № 1

взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе;
2) из предложения За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее;
3) добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван;
4) из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолет взять обстоятельство (с другим предлогом).

Конверт № 2

дырявая сума.
С ним говорить – что решетом воду мерить.
Проводник сказал, что в лесу водятся медведи.
Выделите грамматическую основу в каждом предложении.
Нарисуйте схему сложного предложения.
Разберите словосочетания: дырявая сума, водятся в лесу.

Конверт № 3

выраженное именем прилагательным, согласовав его с существительным листьями;
2)из предложения Пушкин очень любил осень взять дополнение, употребить слово в именительном падеже, единственном числе;
3) добавить обстоятельство из предложения Осень щедро одаривает леса краской;
4)добавить сказуемое из предложения Земля выстлала на лугу разноцветный ковер;
5) из предложения Куда, дорога, ты ведешь? Взять существительное , которое является обращением, употребить его в форме множественного числа в качестве дополнения;
6) добавить союз и и продолжить предложение однородным членом.

Конверт № 4

который отвечает на вопросы Какой? Какая? Какие? Чей? и обозначает признак предмета.
3. Разговор двух или нескольких лиц.
4. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия.

Конверт № 5

препинания.
6. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание и предложение
7. Что ставится между подлежащим и сказуемым, если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже.
8.Главный член предложения, обозначающий предмет речи.
9. Слово ( или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.
10. Два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматическим

Со всех сторон собак сбежалось с полсотни.
3. Каждый из нас станет на крою площадки.
4. Дед с матерью шли впереди всех.
5. Дед с матерью шёл впереди всех.
Чем выражено подлежащее в каждом из данных предложений.

Конверт № 6

пословицу. Запишите пословицу. Проведите все известные вам виды разбора.
Слоги: ря, вре, бе, по, ре, док, жет, мя.

Конверт №7

взять существительное, обозначающее обстоятельство времени;
2) из предложения Мороз разрумянил щеки взять сказуемое, употребит глагол без приставки в третьем лице единственного числа настоящего времени;
3) из предложения Кисти винограда свисали до земли взять подлежащее, употребить это слово как дополнение;
4) из предложения Рябины украшают наши леса взять существительное, выступающее в роли подлежащего, сделать его дополнением, употребив в родительном падеже.

Конверт №8

возможно).
Образец: ария из оперы – оперная ария.
Банка из – под консервов, вагон из багажа, конец осени, книги для детей, задачи по арифметике, статуя из мрамора, содержание книги.

Конверт № 9

состав по наличию главных членов.

Конверт № 10

твоей жизни. Расскажи о нём. Попробуй с помощью основного тона высказывания, темпа, громкости, мимики и жестов передать своё отношения к тому, о чем будешь говорить.

Предлагаем темы на выбор:
Как я однажды… (заблудился в лесу, готовил обед, чуть не утонул, чуть не устроил пожар и т. д.)
Что случилось со мной однажды… (в лесу, на речке, на даче, в школе, в техникуме и т. д.)