МКОУ <<ТАРУМОВСКАЯ СОШ>>
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Три склонения имен существительных
Содержание
- 1. Три склонения имен существительных
- 2. РЕЛАКСАЦИЯ
- 3. ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТОЕ ФЕВРАЛЯ. .КЛАССНАЯ РАБОТА..
- 4. ДА-НЕТКА1.Имена существительные отвечают
- 5. НЕ ДЛЯ Ш КОЛЫ, НО ДЛЯ ЖИЗНИ УЧИМСЯ.(Сенека) СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР
- 6. Диктант « На засыпку»С..реньК..лендулаЛандыш..Орх..деяНезабу..каЕжег..ловникНарц..ссИрисЕжевикаДиктант « На засыпку»
- 7. ТЕМА: Три склонения имен существительных
- 8. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: 2.Систематизировать умение находить имена существитель-
- 9. Слайд 9
- 10. Работа с книгой1. 1. Страница 128-129(Методом Инсерт)2.№ 186, (ИСПОЛЬЗУЯ РАЙТИНГ.)
- 11. ФИЗМИНУТКА
- 12. Используя ПОПС-формулу, определите свою позицию к данной теме (Попс-формула прилагается на 12 слайде)
- 13. Слайд 13
- 14. Корзина идей и понятийСоберите в корзину все, что вы знаете по данной теме.
- 15. П р о п о р ц
- 16. Тренажёр. Три склонения имён существительныхТренажёрСсылки
- 17. Выбери склонение1 склонение 2 склонение 3 склонение Ссылки
- 18. Помоги собрать урожай.Щёлкни правой кнопкой мыши по
- 19. Слайд 19
- 20. Помоги собрать урожай.Щёлкни правой кнопкой мыши по
- 21. Слайд 21
- 22. Помоги собрать урожай.Щёлкни правой кнопкой мыши по
- 23. Слайд 23
- 24. Итоги урока.- Какую тему мы сегодня
- 25. Слайд 25
- 26. Домашнее задание . 1).№187
- 27. Я ВАС ЛЮБЛЮ
РЕЛАКСАЦИЯ
Слайд 1УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ
РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ РУЛЕВА О.Г. С. ТАРУМОВКА ТАРУМОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН
Слайд 4 ДА-НЕТКА
1.Имена существительные отвечают на вопросы падежей?
2.В русском
языке пять падежей?
3.В русском языке шесть падежей? Назовите их.
4.Имя существительное изменяется по родам? Назовите род имен существи-тельных.
5.В русском языке два склонения? Назовите их.
РАЗМИНКА-ПОВТОРЕНИЕ
Слайд 6Диктант « На засыпку»
С..рень
К..лендула
Ландыш..
Орх..дея
Незабу..ка
Ежег..ловник
Нарц..сс
Ирис
Ежевика
Диктант « На засыпку»
С..рень
К..лендула
Ландыш..
Орх..дея
Незабу..ка
Ежег..ловник
.
Ирис
Еж..вика
Нарцис…
С ПОМОЩЬЮ КАКОГО ПРИЕМА ФГОС ВЫ СМОЖЕТЕ ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМУ УРОКА?
Слайд 8ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ:
2.Систематизировать умение находить имена существитель-
ные в тексте и определять скло- нение.
3.Использование образователь-ных стандартов на уроке русского языка
1.СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ .(антиципация)
Слайд 12Используя ПОПС-формулу, определите свою позицию к данной теме (Попс-формула прилагается на
12 слайде)
Слайд 15П р о п о р ц и я
ВЕСНА =
? РАДОСТЬ = ? 1СКЛ МАМА ? ?
Путем решения пропорции записать правильный ответ
Слайд 18Помоги собрать урожай.
Щёлкни правой кнопкой мыши по яблоку, на нем появится
слово. Определи склонение имени существительного.
Если оно относится к первому склонению, то нажми на яблоко ещё раз. Если же нет, то оставь его на дереве.
Удачи тебе!
Если оно относится к первому склонению, то нажми на яблоко ещё раз. Если же нет, то оставь его на дереве.
Удачи тебе!
Слайд 20Помоги собрать урожай.
Щёлкни правой кнопкой мыши по жёлудю, на нем появится
слово. Определи склонение имени существительного.
Если оно относится ко второму склонению, то нажми на жёлудь ещё раз. Если же нет, то оставь его на дубе.
Удачи тебе!
Если оно относится ко второму склонению, то нажми на жёлудь ещё раз. Если же нет, то оставь его на дубе.
Удачи тебе!
Слайд 22Помоги собрать урожай.
Щёлкни правой кнопкой мыши по груше, на нем появится
слово. Определи склонение имени существительного.
Если оно относится к третьему склонению, то нажми на грушу ещё раз. Если же нет, то оставь его на дереве.
Удачи тебе!
Если оно относится к третьему склонению, то нажми на грушу ещё раз. Если же нет, то оставь его на дереве.
Удачи тебе!
Слайд 24 Итоги урока.
- Какую тему мы сегодня изучали?
-В начале урока
мы поставили с вами цель.
Какую?
-Как вы думаете, смогли мы её реализовать?
- Давайте проверим.
Карточки (задание выполняется в карточках, карточки сдаются) . Текст. В жаркий полдень ребята шли по дороге. Вдруг они увидели над полем дым. Это горела спелая рожь. Коля и Серёжа кинулись тушить пожар. Миша помчался в село. Вскоре подоспела помощь. Люди стали заваливать рожь землёй.
-Прочитайте текст. (по цепочке)
-О чём говорится в тексте?
- Найдите имена существительные;
-У каких существительных нельзя определить склонение? Почему?
- определите склонение).
Какую?
-Как вы думаете, смогли мы её реализовать?
- Давайте проверим.
Карточки (задание выполняется в карточках, карточки сдаются) . Текст. В жаркий полдень ребята шли по дороге. Вдруг они увидели над полем дым. Это горела спелая рожь. Коля и Серёжа кинулись тушить пожар. Миша помчался в село. Вскоре подоспела помощь. Люди стали заваливать рожь землёй.
-Прочитайте текст. (по цепочке)
-О чём говорится в тексте?
- Найдите имена существительные;
-У каких существительных нельзя определить склонение? Почему?
- определите склонение).
