- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ ДУБРОВСКИЙ: БУНТ КРЕСТЬЯН
Содержание
- 1. ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ ДУБРОВСКИЙ: БУНТ КРЕСТЬЯН
- 2. 1.В произведении «Дубровский» повествование ведется от лица:
- 3. 2.О ком идёт речь? Избалованный всем, что
- 4. 3.Как называлось имение Дубровского? 1) Михайловское 2) Покровское 3) Кистенёвка 4) Ясная Поляна
- 5. 4.О чьём имении идёт речь? Он [Владимир]
- 6. 5.Узнайте героя по описанию. «...в залу вошёл,
- 7. 6.Сколько лет не был дома Владимир Дубровский?1) 4лет2)7 лет3)10 лет4) 12 лет
- 8. 7. Что заставило Дубровского старшего проучить людей
- 9. 8.Как отец при встрече с сыном его назвал?1) Владимир2) Володька3) Вовка
- 10. 9. Кто из героев произведения насвистывал мелодию «Гром победы раздавайся»?1) Дубровский2) Троекуров30 Владимир Дубровский
- 11. Слайд 11
- 12. О каком эпизоде идет речь?
- 13. О каком эпизоде идет речь?
- 14. О каком эпизоде идет речь?
- 15. О каком эпизоде идет речь?
- 16. О каком эпизоде идет речь?
- 17. Крестьянский бунт1. Что понял Владимир , углубляясь
- 18. Крестьянский бунт5. Почему на действия мужиков Владимир
- 19. Крестьянский бунт10. Страшное решение Дубровского?11. Куда и
- 20. Крестьянский бунтНачальник шайки славился умом, отважностью и каким –то великодушием! Рассказывали о нем Чудеса!
- 21. 1 октября- храмовый праздник села Покровское.1.
- 22. 1 октября- храмовый праздник села Покровское.4.
- 23. 1 октября- храмовый праздник села Покровское.7.Как
- 24. .Какую «шутку» предлагал испробовать на себе Троекуров
- 25. Д.З.9.,10,11 главы пресказывать!
1.В произведении «Дубровский» повествование ведется от лица: 1) Маши Троекуровой 2) младшего Дубровского 3) автора 4) К. П. Троекурова
Слайд 2
1.В произведении «Дубровский» повествование ведется от лица:
1) Маши Троекуровой
2) младшего Дубровского
3)
автора
4) К. П. Троекурова
Слайд 3
2.О ком идёт речь?
Избалованный всем, что только окружало его, он привык
давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума.
1) Владимир Дубровский 2) Кирилла Петрович Троекуров 3) Андрей Дубровский 4) Шабашкин
1) Владимир Дубровский 2) Кирилла Петрович Троекуров 3) Андрей Дубровский 4) Шабашкин
Слайд 4
3.Как называлось имение Дубровского?
1) Михайловское
2) Покровское
3) Кистенёвка
4) Ясная Поляна
Слайд 5
4.О чьём имении идёт речь?
Он [Владимир] ехал берегом широкого озера, из
которого вытекала речка и вдали извивалась между холмами; на одном из них над густою зеленью рощи возвышалась зелёная кровля и бельведер огромного каменного дома; на другом пятиглавая церковь и старинная колокольня.
1) Троекурова 2) Дубровского 3) Князя Верейского 4) Дефоржа
1) Троекурова 2) Дубровского 3) Князя Верейского 4) Дефоржа
![4.О чьём имении идёт речь? Он [Владимир] ехал берегом широкого озера, из которого вытекала речка и вдали](/img/thumbs/9c9a22a6f6bf4120b44e5f0e12e6e601-800x.jpg "ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ ДУБРОВСКИЙ: БУНТ КРЕСТЬЯН 4.О чьём имении идёт речь? Он [Владимир] ехал берегом широкого озера,")
Слайд 6
5.Узнайте героя по описанию.
«...в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого
роста, бледный и худой, в халате и колпаке».
1) Дефорж 2) Троекуров 3) Андрей Гаврилович Дубровский 4) Заседатель Шабашкин
1) Дефорж 2) Троекуров 3) Андрей Гаврилович Дубровский 4) Заседатель Шабашкин
Слайд 8
7. Что заставило Дубровского старшего проучить людей Троекурова?
1) они охотились в
его владениях
2)они воровали у него лес
3) они воровали скот Дубровского?
2)они воровали у него лес
3) они воровали скот Дубровского?
Слайд 10
9. Кто из героев произведения насвистывал мелодию «Гром победы раздавайся»?
1) Дубровский
2)
Троекуров
30 Владимир Дубровский
30 Владимир Дубровский
Слайд 17Крестьянский бунт
1. Что понял Владимир , углубляясь в чащу деревьев после
похорон отца?
2.Выразительное чтение отрывка.
3. Что в это время происходит на барском дворе?
4.Как раскрываются крестьяне в этой сцене? Чего они не хотят? О чем просят Владимира?
2.Выразительное чтение отрывка.
3. Что в это время происходит на барском дворе?
4.Как раскрываются крестьяне в этой сцене? Чего они не хотят? О чем просят Владимира?
Слайд 18Крестьянский бунт
5. Почему на действия мужиков Владимир реагирует так :«Стойте! Дураки»
?
6.Почему Шабашкин не рискнул уехать из деревни? Чего они боится?
7. В комнате отца .Выразительное чтение.
8. Чем был занят в последние минуты жизни в родительском доме?
9. С кем столкнулся в дверях и что увидел в руках?
6.Почему Шабашкин не рискнул уехать из деревни? Чего они боится?
7. В комнате отца .Выразительное чтение.
8. Чем был занят в последние минуты жизни в родительском доме?
9. С кем столкнулся в дверях и что увидел в руках?
Слайд 19Крестьянский бунт
10. Страшное решение Дубровского?
11. Куда и зачем был послан кузнец
Архип? Выполнил ли он приказание Дубровского?
12. Что неожиданного произошло во время пожара? Кого спас Архип? Как это его характеризует?
13. Так начинается история разбойника Дубровского.
12. Что неожиданного произошло во время пожара? Кого спас Архип? Как это его характеризует?
13. Так начинается история разбойника Дубровского.
Слайд 20Крестьянский бунт
Начальник шайки славился умом, отважностью и каким –то великодушием! Рассказывали
о нем Чудеса!
Слайд 211 октября- храмовый
праздник села Покровское.
1. Кто такой Саша?
2. кого Троекуров
выписал для Саши из Москвы?
3. Как складывались отношения Троекурова с учителем?
3. Как складывались отношения Троекурова с учителем?
Слайд 221 октября- храмовый
праздник села Покровское.
4. Что не устроило Троекурова в
учителе?
5.Прочитаем этот момент. Что в этом эпизоде смешного?
6.Каким наукам должен был учить учитель?
5.Прочитаем этот момент. Что в этом эпизоде смешного?
6.Каким наукам должен был учить учитель?
Слайд 231 октября- храмовый
праздник села Покровское.
7.Как Маша отнеслась к учителю? Обратила
ли она на него внимание? А он?
8.Неожиданным образом получила она о нем совершенно новое понятие?
О чем речь?
8.Неожиданным образом получила она о нем совершенно новое понятие?
О чем речь?
Слайд 24.
Какую «шутку» предлагал испробовать на себе Троекуров гостю?
Как в этом
эпизоде раскрывается учитель. Что он сказал по этому поводу?
