Елена Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тест по творчеству А.Н. Островского
Содержание
- 1. Тест по творчеству А.Н. Островского
- 2. 1. А.Н.Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства
- 3. 2. В каком журнале в начале своей
- 4. 3.Высшим критерием художественности А.Н.Островский полагал реализм и
- 5. 4.Выберите точную формулировку, характеризующую роль пейзажа в
- 6. 5.К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора):1.Комедия2.Драма3.Трагедия4.Лирическая комедия5.Трагикомедия
- 7. 6. Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза»:1.Это
- 8. 7. Пьеса «Гроза» начинается с пространной, несколько
- 9. 8. Действие пьесы «Гроза происходит в городе
- 10. 9. Какие герои являются (с точки зрения
- 11. 10. Н.А.Добролюбов в статье «Луч света в
- 12. 11. Островский использовал многие литературные приёмы, введённые
- 13. 12. В пьесе «Гроза» показана жизнь патриархального
- 14. 13. Какому герою автор «поручает» дать характеристику
- 15. 14. Почему события в пьесе «Гроза» происходят
- 16. 15. Савёл Прокофьевич Дикой не участвует в
- 17. 16. Какой литературный критик наиболее полно (статья «Тёмное царство») охарактеризовал «самодурство» как социальное явление?1.Н.Г.Чернышевский2.Д.И.Писарев3.А.И.Герцен4.А.И.Гончаров5.Н.А.Добролюбов
- 18. 17. С.П.Дикой однажды признался М.И.Кабановой, что «мужику
- 19. 18. Какая сцена в пьесе «Гроза» даёт
- 20. 19. Каково значение образа Феклуши в пьесе
- 21. 20. Н.А.Добролюбов в статье «Луч света в
- 22. 21. К какому сословию принадлежали родители Катерины Кабановой?1.Дворяне2.Мещане3.Крестьяне4.Купцы5.Разночинцы
- 23. 22. Катерина признаётся при людях Тихону в
- 24. 23. Н.А.Добролюбов назвал одного из героев пьесы «Гроза» «лучом света в тёмном царстве». Это:1.Кулигин2.Марфа Игнатьевна3.Катерина4.Тихон5.Борис
- 25. 24. Кульминацией пьесы «Гроза» можно считать эпизод:
- 26. Ответы1 - 2
- 27. Использованная литература1.Алиева Л.Ю. Тесты. Контрольные вопросы. Подготовка
1. А.Н.Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства персонажей определённой общественной среды, какой именно:1. Помещечье-дворянской2. Купеческой3. Аристократической4. Народной
Слайд 1Тест по творчеству А.Н.Островского
Литература 10 класс
Учитель русского языка и литературы Кравченко
Слайд 21. А.Н.Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства персонажей определённой общественной среды,
какой именно:
1. Помещечье-дворянской
2. Купеческой
3. Аристократической
4. Народной
Слайд 32. В каком журнале в начале своей деятельности (до 1856) года
сотрудничал А.Н.Островский:
1. «Москвитянин»
2. «Отечественные записки»
3. «Современник»
4. «Библиотека для чтения»
Слайд 43.Высшим критерием художественности А.Н.Островский полагал реализм и народность в литературе. Как
вы понимаете термин «народность»:
1.Особое свойство литературных произведений, в которых автор воспроизводит в их художественном мире национальные идеалы, национальный характер, жизнь народа
2. Литературные произведения, рассказывающие о жизни народа
3. Проявление в произведении национальной литературной традиции, на которую опирается автор в своих произведениях
Слайд 54.Выберите точную формулировку, характеризующую роль пейзажа в пьесе «Гроза»:
1.Пейзаж создаёт ощущение
правдоподобия описываемых событий
2.Пейзаж «автономен» по отношению к описываемым событиям
3.Пейхаж помогает подчеркнуть дикость и невежество жителей города Калинова
2.Пейзаж «автономен» по отношению к описываемым событиям
3.Пейхаж помогает подчеркнуть дикость и невежество жителей города Калинова
Слайд 65.К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора):
1.Комедия
2.Драма
3.Трагедия
4.Лирическая
комедия
5.Трагикомедия
5.Трагикомедия
Слайд 76. Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза»:
1.Это конфликт между поколениями (Тихон
и Марфа Игнатьевна)
2.Это внутрисемейный конфликт между деспотической свекровью и непокорной невесткой
3.Это столкновение самодуров жизни и их жертв
4.Это конфликт между Тихоном и Катериной
2.Это внутрисемейный конфликт между деспотической свекровью и непокорной невесткой
3.Это столкновение самодуров жизни и их жертв
4.Это конфликт между Тихоном и Катериной
Слайд 87. Пьеса «Гроза» начинается с пространной, несколько затянутой экспозиции для того,
чтобы:
1.Заинтриговать читателя
2.Представить героев, непосредственно участвующих в интриге
3.Создать образ мира, в котором живут герои
4.Замедлить сценическое время
Слайд 98. Действие пьесы «Гроза происходит в городе Калинове. Все ли герои
принадлежат (по рождению и по воспитанию) калиновскому миру? Назовите героя, не относящегося к их числу:
1.Кулигин
2.Шапкин
3.Дикой
4.Борис
5.Варвара
Слайд 109. Какие герои являются (с точки зрения конфликта) центральными в пьесе:
1.Борис
и Катерина
2.Катерина и Тихон
3.Дикой и Кабаниха
4.Марфа Игнатьевна Кабанова и Катерина
5.Борис и Тихон
2.Катерина и Тихон
3.Дикой и Кабаниха
4.Марфа Игнатьевна Кабанова и Катерина
5.Борис и Тихон
Слайд 1110. Н.А.Добролюбов в статье «Луч света в тёмном царстве» назвал Бориса
«образованным Тихоном» потому, что:
1.Борис и Тихон принадлежат одному сословию
2.Борис лишь внешне отличается от Тихона
3.Борис очень резко отличается от Тихона
Слайд 1211. Островский использовал многие литературные приёмы, введённые в драму его предшественниками.
Можно утверждать, что писатель объединил в пьесе «Гроза» реализм и:
1.Романтизм
2.Классицизм
3.Сентиментализм
Слайд 1312. В пьесе «Гроза» показана жизнь патриархального купечества, дикого, ограниченного, невежественного.
Есть ли в Калинове человек, способный воспротивиться законам этой жизни? Назовите его:
1.Кулигин
2.Кудряш
3.Варвара
4.Борис
5.Катерина
Слайд 1413. Какому герою автор «поручает» дать характеристику «тёмного царства» ( «Жестокие
нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!»):
1.Феклуша
2.Кулигин
3.Кудряш
4.Борис
5.Катерина
Слайд 1514. Почему события в пьесе «Гроза» происходят в вымышленном городе?
1.Автор не
хотел обидеть жителей реального города
2.Автор стремился подчеркнуть, что события, произошедшие в городе Калинове, вымышленные
3.Автор стремился подчеркнуть типичность картины русской провинциальной жизни
4.Автор стремился подчеркнуть уникальность города Калинова
2.Автор стремился подчеркнуть, что события, произошедшие в городе Калинове, вымышленные
3.Автор стремился подчеркнуть типичность картины русской провинциальной жизни
4.Автор стремился подчеркнуть уникальность города Калинова
Слайд 1615. Савёл Прокофьевич Дикой не участвует в основном конфликте пьесы «Гроза».
Для чего Островский ввёл это действующее лицо?
1.Чтобы противопоставить Марфе Игнатьевне Кабановой
2.Чтобы создать целостный образ «тёмного царства»
3.Чтобы оживить пьесу
4.Чтобы подчеркнуть удаль и размах русского купечества
Слайд 1716. Какой литературный критик наиболее полно (статья «Тёмное царство») охарактеризовал «самодурство»
как социальное явление?
1.Н.Г.Чернышевский
2.Д.И.Писарев
3.А.И.Герцен
4.А.И.Гончаров
5.Н.А.Добролюбов
Слайд 1817. С.П.Дикой однажды признался М.И.Кабановой, что «мужику в ноги кланялся… тут
на дворе, в грязи ему и кланялся, при всех ему кланялся». Что же заставило Дикого просить у мужика прощения?
1.Дикой почувствовал себя неправым
2.Мужик разжалобил Дикого
3.Угрызения совести – зря человека обидел
4.Страх перед наказанием Божьим
Слайд 1918. Какая сцена в пьесе «Гроза» даёт ключ к пониманию всего
произведения (по Добролюбову)?
1.Сцена свидания Катерины и Бориса в саду
2.Сцена с ключом (Катерина и Варвара)
3.Сцена, в которой Тихон оплакивает умершую Катерину
4.Сцена признания Катерины в совершённом грехе
5.Сцена прощания Катерины с Тихоном перед его отъездом
Слайд 2019. Каково значение образа Феклуши в пьесе «Гроза»?
1.Пародия на «странничество»
2.Углубление характеристики
«тёмного царства»
3.Феклуша как антипод М.И.Кабановой
4.Феклуша – протестующая против самодурства личность
3.Феклуша как антипод М.И.Кабановой
4.Феклуша – протестующая против самодурства личность
Слайд 2120. Н.А.Добролюбов в статье «Луч света в тёмном царстве» и Д.И.Писарев
в статье «Мотивы русской драмы» весьма противоречиво оценили поступок Катерины. Это было вызвано:
1.Различием во взглядах: Писарев был либералом, Добролюбов – демократ
2.Изменением обстановки в России: статья Писарева была написана в 1864 году, после спада революционной ситуации
3.Непониманием Писаревым идеи произведения
Слайд 2221. К какому сословию принадлежали родители Катерины Кабановой?
1.Дворяне
2.Мещане
3.Крестьяне
4.Купцы
5.Разночинцы
Слайд 2322. Катерина признаётся при людях Тихону в своём «грехе». Что заставило
её сделать это?
1.Чувство стыда
2.Страх перед свекровью
3.Желание признанием искупить вину перед Богом и муки совести
4.Желание уехать с Борисом
Слайд 2423. Н.А.Добролюбов назвал одного из героев пьесы «Гроза» «лучом света в
тёмном царстве». Это:
1.Кулигин
2.Марфа Игнатьевна
3.Катерина
4.Тихон
5.Борис
Слайд 2524. Кульминацией пьесы «Гроза» можно считать эпизод:
1.Расставание Катерины и Тихона
2.Признание
Катерины перед жителями города Калинова в неверности мужу
3.Встреча с Борисом
4.Прощание с Борисом
5.Эпизод с ключом
3.Встреча с Борисом
4.Прощание с Борисом
5.Эпизод с ключом
Слайд 26Ответы
1 - 2
13. – 2
2. – 1 14. – 3
3. – 1 15. – 2
4. – 3 16. – 5
5. – 2 17. – 4
6. – 3 18. – 3
7. – 3 19. – 2
8. – 4 20. – 2
9. – 4 21. – 4
10. –2 22. – 3
11. –2 23. – 3
12. – 5 24. – 2
2. – 1 14. – 3
3. – 1 15. – 2
4. – 3 16. – 5
5. – 2 17. – 4
6. – 3 18. – 3
7. – 3 19. – 2
8. – 4 20. – 2
9. – 4 21. – 4
10. –2 22. – 3
11. –2 23. – 3
12. – 5 24. – 2
Слайд 27Использованная литература
1.Алиева Л.Ю. Тесты. Контрольные вопросы. Подготовка к экзаменам. Вторая половина
XIX века. 10 класс. М.: «Издат-Школа», 1998
2.Тесты. Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа»,1997
2.Тесты. Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа»,1997
