Презентация, доклад на тему Технологии развития критического мышления(из опыта работы)

Сократ

 
 

 

Как сделать предмет интересным для всех?
Как дать стимул к творчеству?
Чему я хочу научить своих учеников?

отрицательные
1 )повысит социальный 1)жизнь с нелюбимым
статус; страшна-
2) будет жить в богатстве 2) не реализует своего
и роскоши ;. предназначения и др.
3) приобретет самостоятельность 3)смирится с судьбой
и будет пользоваться
своим положением
опасения будущее
1) может покончить жизнь
самоубийством; НЕТ будущего
2) не будет детей; без любви
3) никогда не будет
счастливой.

зримым процесс накопления информации
«V» – уже знал
«+» – новое
«-» – думал иначе
«?» – не понял, есть вопросы.

изменения, дополнения ручкой с цветным стержнем.

их оформление в определённом порядке в виде грозди, пучка, созвездия.

и будет ей вечная честь!

Н. В. Гоголь
«Тарас Бульба»

ли нет богатырских сил?
Старины святой?
Громких подвигов?

Этап вызова

повесть «Тарас Бульба» . Есть ли связь этого произведения с эпиграфом?
2. Какие ключевые слова вы бы выделили?
Конечно, это слова и выражения:

для меня Родина?
Как я понимаю выражение «русский национальный характер»?

простить

понять

«Андрий перешел на сторону поляков из-за любви, перешел по доброй воле, перешел туда, где ему лучше».
Почему Тарас не принимает таких аргументов Янкеля?

защищает.
Гордость.

культуре ,
к боевым товарищам,
готовность отдать жизнь за родину.

список
великих художественных произведений,
включили ли бы вы в этот список
повесть «Тарас Бульба»?
Аргументируйте.

Объяснительные
Почему?

вопросы

2)Уточняющие

1)Простые вопросы
Что? Где?

4)творческие

5)оценочные

6)
практические

группам.
1.Описание героя.

2.Ассоциации.

3.Сравнение(как герои ведут себя в ситуации нравственного выбора?)

поступил?)

6.Оценка (проанализируйте поступок героя).

определите тему текста, основную идею или тезис, кратко перескажите содержание.
СИНИЕ ШЛЯПЫ – позиция размышления: определите стиль текста (разговорный, научный, художественный, публицистический, официально – деловой), тип речи (описание, повествование, рассуждение), композицию текста.
 

о которой говорится в тексте, актуальна ли она для вас; каково мнение окружающих (опросы, анкеты и пр.).

ЖЕЛТЫЕ ШЛЯПЫ – позиция «ЗА»: что положительного можно извлечь из текста, в чем согласны с автором?

ли привел аргументов, убедил ли в своей правоте, с чем категорически не согласны, предложил ли автор конкретное решение проблемы?
 
ЗЕЛЕНЫЕ ШЛЯПЫ – творческая позиция: как можно развить идею автора, что можно использовать в сочинении, какую композицию сочинения вы могли бы предложить (если в ходе работы с текстом сочинили что-то, можно прочитать).

открытая;
5)друзей клевета ядовитая-
Есть родина-
невыносимо изгнание

Изгнание

пчёлка
акация дикция
президент претендент
грузчик переводчик
мужественно качественно