В.Г.Распутин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сценарий урока+ презентация Уроки нравственности по рассказу В.Г.Распутина -О нравственности. (словарь C.И Ожегова) Нравственность-и, ж. Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими
Содержание
- 1. Сценарий урока+ презентация Уроки нравственности по рассказу В.Г.Распутина -О нравственности. (словарь C.И Ожегова) Нравственность-и, ж. Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими
- 2. Словарь С.И.Ожегова Нравственность -и, ж. Внутренние, духовные
- 3. Уроки нравственности в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»
- 4. Слайд 4
- 5. Почему мальчик оказался в райцентре?«Чтобы учиться дальше… мне пришлось снаряжаться в райцентр»
- 6. Как он чувствует себя на новом месте?«Так
- 7. Почему он не убежал в деревню?«Но и
- 8. Как складывались отношения героя с окружающими его ребятами?«…ни с кем из ребят я тогда не сошелся.»
- 9. Что заставило мальчика играть в «чику» на деньги?«Получив его (рубль), …я покупал баночку молока»
- 10. Гордость, честность, ответственность, мужество, трудолюбие, желание учиться,
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ум, красота, деликатность, доброта, понимание другого человека,
- 14. Ум, красота, деликатность, доброта, понимание другого человека,
- 15. Какие уроки нравственности получил автобиографический герой В. Г. Распутина от всех событий и благодаря кому?
- 16. Автобиография – последовательное изложение самим говорящим или
- 17. - Мальчик научился жить среди чужих людей,
- 18. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, показала
- 19. 1. Сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в
Словарь С.И.Ожегова Нравственность -и, ж. Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. Человек безупречной нравственности. II прил. нравственный, -ая, -ое. Н. кодекс человека.
Слайд 1Читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература, на мой
взгляд, - это прежде всего воспитание чувств, и прежде всего доброты, чистоты, благородства
Слайд 2Словарь С.И.Ожегова Нравственность -и, ж. Внутренние, духовные качества, к-рыми руководствуется человек, этические нормы;
правила поведения, определяемые этими качествами. Человек безупречной нравственности. II прил. нравственный, -ая, -ое. Н. кодекс человека.
Слайд 4 Цели: -Выяснить, в чем состоят уроки нравственности. -
Узнать, кто дает эти уроки и кому.
-Учиться анализировать текст В.Г.Распутина.
Слайд 5Почему мальчик оказался в райцентре?
«Чтобы учиться дальше… мне пришлось снаряжаться в
райцентр»
Слайд 6Как он чувствует себя на новом месте?
«Так мне было плохо, так
горько и постыло! – хуже всякой болезни»
Слайд 7Почему он не убежал в деревню?
«Но и тогда про меня можно
сказать, что я человек ненадежный, раз не выдержал того, что хотел…»
Слайд 8Как складывались отношения героя с окружающими его ребятами?
«…ни с кем из
ребят я тогда не сошелся.»
Слайд 9Что заставило мальчика играть в «чику» на деньги?
«Получив его (рубль), …я
покупал баночку молока»
Слайд 10Гордость, честность, ответственность, мужество, трудолюбие, желание учиться, непреклонность перед трудностями жизни,
любовь к игре, упрямство в достижении цели, благородство, беззаботность.
Мальчик
Слайд 13Ум, красота, деликатность, доброта, понимание другого человека, милосердие, искренность, гордость, способность
на самопожертвование, склонность к азартным играм, ответственность, упрямство в достижении целей, бескорыстие, душевная щедрость, эгоизм.
Лидия Михайловна
Слайд 14Ум, красота, деликатность, доброта, понимание другого человека, милосердие, искренность, гордость, способность
на самопожертвование, ответственность, упрямство в достижении целей, бескорыстие, душевная щедрость,
Гордость, честность, ответственность, мужество, трудолюбие, желание учиться, непреклонность перед трудностями жизни, упрямство в достижении цели, благородство,
Мальчик
Лидия Михайловна
Слайд 15Какие уроки нравственности получил автобиографический герой В. Г. Распутина от всех
событий и благодаря кому?
Слайд 16
Автобиография – последовательное изложение самим говорящим или пишущим основных этапов его
жизни.
«Там мне ничего не пришлось
выдумывать, – говорил Распутин. – Всё это происходило со мной.
За прототипом ходить далеко не пришлось. Мне нужно было вернуть людям то добро, которое в своё время они сделали для меня».
«Там мне ничего не пришлось
выдумывать, – говорил Распутин. – Всё это происходило со мной.
За прототипом ходить далеко не пришлось. Мне нужно было вернуть людям то добро, которое в своё время они сделали для меня».
Слайд 17- Мальчик научился жить среди чужих людей, прощать обиды, заставил себя
смириться с голодом, заботится о матери.
- Он понял, что унижение оскорбляет человека.
- Он учится преодолевать свои слабости.
- Можно сказать, что он приобрел опыт общения, «научился держать себя», «справился с диковатостью», начал задавать вопросы, вступать в спор.
- Он приобрел духовный опыт выхода из драматических ситуаций при ощущении внутренней правоты.
- Мальчик получил урок бескорыстной доброты и заботы.
- Приобрел урок духовной памяти, что позволило ему, став взрослым, посвятить свое произведение учительнице.
- Он понял, что унижение оскорбляет человека.
- Он учится преодолевать свои слабости.
- Можно сказать, что он приобрел опыт общения, «научился держать себя», «справился с диковатостью», начал задавать вопросы, вступать в спор.
- Он приобрел духовный опыт выхода из драматических ситуаций при ощущении внутренней правоты.
- Мальчик получил урок бескорыстной доброты и заботы.
- Приобрел урок духовной памяти, что позволило ему, став взрослым, посвятить свое произведение учительнице.
Слайд 18 Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, показала «другую жизнь» (в доме
учительницы мальчику даже воздух казался пропитанным «лёгкими и незнакомыми запахами иной жизни»), где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе, избавлять от одиночества. Мальчик узнал «красные яблоки», о которых и не мечтал никогда. Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Это и есть истинные духовные ценности.
Слайд 191. Сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в рассказе В.Г. Распутина «Уроки
французского».
2. Составить кроссоворд «По страницам рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского».
2. Составить кроссоворд «По страницам рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского».
Домашнее задание:
