Презентация, доклад на тему Стили и типы речи

повторения

6 класс
УМК под ред. М.М.Разумовской

формировать практические умения распознавать различные типы текстов и стилей речи.

ладится. Ребята, давайте поможем Барашу вспомнить что такое речь, какие типы и стили речи бывают и как отличить текст.

может происходить речевая ситуация?
С какой целью говорят участники речевой ситуации?

Сколько участников бывает в речевой ситуации?

может происходить речевая ситуация?
С какой целью говорят участники речевой ситуации?

В каких условиях может происходить речевая ситуация?

может происходить речевая ситуация?
С какой целью говорят участники речевой ситуации?

С какой целью говорят участники речевой ситуации?

общение

1- много, воздействие

1- много, о/о, сообщение

длинный розовый язык, белый пудель Арто, остриженный наподобие льва. Его добрые голубые глаза щурились от жары и глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания.

- Мама, мама! Ты посмотри, какая забавная собачка: вся голенькая, а грива, как у льва.
- Это, Машенька, пудель. Он не сам по себе такой, это его так постригли.

собой.

издавая пронзительные крики, мальчик лет восьми или десяти. Он ни на секунду не прекращая своего визга, с разбегу повалился животом на каменный пол,

быстро перекатился на спину и с сильным ожесточением принялся дрыгать руками и ногами во все стороны. Взрослые засуетились вокруг него.

коленками. Белокурые волосы, все в крупных локонах, растрепались у него небрежно по плечам. Следом за мальчиком выбежало еще шесть человек: две женщины в фартуках;

старый толстый лакей во фраке, без усов и без бороды, но с длинными седыми бакенбардами; сухопарая, рыжая, красноносая девица в синем клетчатом платье; молодая, болезненного вида, но очень красивая дама в кружевном голубом капоте и, наконец, толстый лысый господин в чесунчевой паре и в золотых очках.

живое, близкое, пожалуй, даже родственное существо.

Свыкнувшись с ней за многие годы тяжелой бродячей жизни, он стал наконец видеть в ней
что-то одухотворенное, почти сознательное.

третий, и, день, равен, ночь.
Двадцать третьего сентября день и ночь равны.
Двадцать третьего сентября день и ночь равны. Они длятся по 12 часов. Поэтому 23 сентября называют днем осеннего равноденствия.

Какое из этих высказываний является текстом ?
Объясните свой выбор

тексте

то, что говорится о предмете речи

часть текста, которая начинается с красной строки

Тема текста

Основная мысль текста

Абзац

очень часто стоит плохая погода. Но и в плохую погоду и в солнце я выхожу рано утром из дому и иду в лес. Там я охочусь и собираю грибы или просто перехожу с поляны на поляну и смотрю на белые ромашки, которых здесь множество. Мало ли можно делать в лесу!
Можно сесть на берег озера и сидеть неподвижно. Прилетят утки, опустятся на воду совсем рядом. Сначала они будут сидеть, прямо вытянув шеи, потом начнут нырять, плескаться, сплываться и расплываться. Я слежу за ними одними глазами, не поворачивая головы.
Потом выйдет солнце из-за туч, прорвется через листья над моей головой и запустит золотые дрожащие пальцы глубоко в воду. Тогда становятся видными длинные ржавые стебли кувшинок. Возле стеблей показываются большие рыбы. Они застывают в солнечном луче, не шевеля ни одним плавником, будто греются или спят. И мне очень странно следить за ними. Глядя на них, сам цепенеешь и воспринимаешь все, как сквозь сон.
Мало ли что можно делать в лесу! Можно просто лежать, слушать гул сосен и думать.
(Ю. Казаков)

них?

Найдите обобщающее предложение, в котором выражена основная мысль текста

речи сочетаются в тексте?

стиль речи. Произведите стилистический анализ текста.

и типы речи, объяснили, что такое текст.
Свою оду я посвящаю вам!

буду жечь
Мечту о творчестве лелея!