Выполнила: учитель Максимова Л. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе
Содержание
- 1. Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе
- 2. Урок в 7 классе: Стихотворения русских
- 3. Цели урока: Познакомить учащихся со стихотворениями русских
- 4. Пейзаж – это жанр искусства, в котором предметом изображения является природа.
- 5. Работа в группах:Группа №1 и №2 защищают:краткий
- 6. В. А. Жуковский 1783-1852
- 7. А. К. Толстой 1817-1875
- 8. Аудиозапись «Благовест»
- 9. Словарная работаблаговест – колокольный звон перед началом
- 10. «У ворот монастыря». Художник А. Саврасов
- 11. Синквейн – пятистишие 1 строка – одно
- 12. Рефлексия Сегодня на уроке:- мне больше всего
- 13. Домашнее задание:Выполнить творческое задание на стр. 345
Урок в 7 классе: Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе. Выполнила: учитель Максимова Л. В.
Слайд 2Урок в 7 классе: Стихотворения русских поэтов XIX века о родной
природе.
Слайд 3Цели урока:
Познакомить учащихся со стихотворениями русских поэтов о родной природе,
Продолжить
отрабатывать навыки выразительного чтения и анализа стихотворений,
Повторить сведения об изобразительно-выразительных средствах,
Активизировать познавательную деятельность школьников,
Воспитывать интерес к предмету, любовь к родной природе.
Повторить сведения об изобразительно-выразительных средствах,
Активизировать познавательную деятельность школьников,
Воспитывать интерес к предмету, любовь к родной природе.
Слайд 5Работа в группах:
Группа №1 и №2 защищают:
краткий рассказ о биографии и
творчестве поэта;
выразительное исполнение стихотворения;
анализ стихотворений по плану
Группа №3 защищает:
выразительное исполнение стихотворения;
проводят ассоциации слов из стихотворения с определёнными цветами;
объясняют выбор цветовой гаммы;
выразительное исполнение стихотворения;
анализ стихотворений по плану
Группа №3 защищает:
выразительное исполнение стихотворения;
проводят ассоциации слов из стихотворения с определёнными цветами;
объясняют выбор цветовой гаммы;
Слайд 9Словарная работа
благовест – колокольный звон перед началом церковной службы
благая весть –
добрая
благостный – приятный, успокаивающий;
каяться – 1) исповедоваться в грехах;
2) сожалеть о содеянном
отрекаться – отказываться
звон призывный через могилы – рядом с храмом традиционно располагалось кладбище
благодать – ниспосланная свыше сила
благостный – приятный, успокаивающий;
каяться – 1) исповедоваться в грехах;
2) сожалеть о содеянном
отрекаться – отказываться
звон призывный через могилы – рядом с храмом традиционно располагалось кладбище
благодать – ниспосланная свыше сила
Слайд 11Синквейн – пятистишие
1 строка – одно слово, тема синквейна
2 строка
– два определения к нему
3 строка – три глагола к нему
4 строка – фраза из четырёх слов, выражающая отношение к предмету
5 строка -одно слово, характеризующее суть предмета
3 строка – три глагола к нему
4 строка – фраза из четырёх слов, выражающая отношение к предмету
5 строка -одно слово, характеризующее суть предмета
Слайд 12Рефлексия
Сегодня на уроке:
- мне больше всего удалось…
- я могу себя похвалить…
-
я хочу похвалить одноклассников…
- меня удивило…
- для меня было открытием…
- мне показалось важным…
- я понял, что…
- меня удивило…
- для меня было открытием…
- мне показалось важным…
- я понял, что…
