Презентация, доклад на тему Стихотворение Б.Л.Пастернака Во всём мне хочется дойти до самой сути (8 класс)

«Лицей №1»
р.п.Чамзинка Республики Мордовия

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 8 КЛАССЕ

Стихотворение Б.Л.Пастернака
«Во всём мне хочется
дойти до самой сути»

он выразил себя во всём, что написал.
Ещё труднее говорить о поэте, который собирался стать музыкантом. Борис Пастернак любил музыку А.Н.Скрябина и шесть лет серьёзно занимался композицией.
Но всё же поэт в его душе одержал победу над музыкантом. Так появился один из лучших представителей поэзии «Серебряного века».

Б.Л.Пастернак

строительство новой жизни, энтузиазм, любовь к партии,
а Пастернак писал о лесе, траве, петухах, о любви, поэзии и чуде человеческого существования.

Б.Л.Пастернак

поэта мира,
где невозможно отделить человека от природы, а поэзию от жизни.

конкретности, — он хотел донести свои впечатления о ней до читателей будущих времён, стремился отразить не только внешнюю сторону событий, но и их глубинную сущность.

хочется дойти до самой сути…»,
которое по праву можно считать литературным кредо поэта.
В этом произведении он изложил свои взгляды на то, какой должна быть поэзия, и почему лично себя он не считает талантливым литератором, хотя и стремится к совершенству.

сердечной смуте.
До сущности протекших дней, До их причины, До оснований, до корней, До сердцевины.
Всё время схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, чувствовать, любить, Свершать открытья.
О, если бы я только мог Хотя отчасти, Я написал бы восемь строк О свойствах страсти.
О беззаконьях, о грехах, Бегах, погонях, Нечаянностях впопыхах, Локтях, ладонях.

Я вывел бы её закон, Её начало, И повторял её имен Инициалы.
Я б разбивал стихи, как сад. Всей дрожью жилок Цвели бы липы в них подряд, Гуськом, в затылок.
В стихи б я внёс дыханье роз, Дыханье мяты, Луга, осоку, сенокос, Грозы раскаты.
Так некогда Шопен вложил Живое чудо Фольварков, парков, рощ, могил В свои этюды.
Достигнутого торжества Игра и мука — Натянутая тетива Тугого лука.

Во всём мне хочется дойти до самой сути…

Б.Л.Пастернак

учится познавать суть вещей, используя слова для того, чтобы максимально точно и полно выразить свои мысли. Поэт признается, что его произведения строятся на глубинном анализе явлений и поступков, так как он ставит перед собой задачу жить, «все время схватывая нить судеб, событий».

вопросах человеческих чувств он ощущает себя дилетантом.
Не потому, что не умеет их правильно трактовать, а из-за того, что не может выразить их простыми и доступными для общего понимания словами.

строк о свойствах страсти». Но так, чтобы каждый, кто их прочтёт, смог не только понять, но и прочувствовать, то, что ранее пережил автор.
Пастернак сетует на то, что ему это неподвластно.
Он не даёт ответа на вопрос, почему, однако отмечает, что с радостью бы «разбивал стихи, как сад», в котором бы росли душистые липы. Кроме этого, поэт бы внес в свои стихи «дыханье роз, дыханье мяты, луга, осоку, сенокос, грозы раскаты».

первую очередь, чувствовать себя часть природы, которая для всех без исключения творческих людей является источником вдохновения. По мнению автора, лишь через познание окружающего мира можно достичь внутренней гармонии, и тогда заветные слова, требуемые для того, чтобы выразить свои чувства, найдутся сами собой.

стихотворение «Во всём мне хочется дойти до самой сути…» свидетельствует о том, что, что автор не прочь воспевать в своих произведениях такую переменчивую, непредсказуемую и полную неразгаданных тайн природу.
Автор отмечает, что ему хотелось бы в поэзии стать Шопеном, который с помощью музыки умел передавать в своих этюдах « живое чудо фольварков, парков, рощ, могил».
Но при этом он прекрасно понимает, что таким бесценным даром обладают лишь избранные, кто наделен способностью жить в гармонии с окружающим миром, и создавать по-настоящему волнующие картины, музыкальные произведения или же стихи.

для слуха скрывается пустота. Чтобы наполнить стихи смыслом, необходимо докопаться до сути вещей, пропустить полученные знания через собственную душу и, в прямом смысле слова, выстрадать свое произведение, отточив в нем каждое слово. Поэтому свои стихи он сравнивает с натянутой тетивой тугого лука, которая может оборваться в любой момент на полуслове только потому, что не хватит сил и умения ее удержать.

до самой сути» написано:

ПРАВИЛЬНО

в 1956 г.

НЕПРАВИЛЬНО

НЕПРАВИЛЬНО

поэма

баллада

ПРАВИЛЬНО

Марселя Пруста

Эпиграфом взяты слова поэта:

профессионально занимающийся музыкой, упоминает композитора:

ПРАВИЛЬНО

в постоянном поиске

внёс дыханье роз…»:

НЕПРАВИЛЬНО

НЕПРАВИЛЬНО

метафора

эпитет

«Я б разбивал стихи, как сад…»:

ПРАВИЛЬНО

сравнение

формулы жизненного успеха

Герой отказался разгадывать загадку жизни, потому что это бессмысленно, он решил разводить липовые сады

Разгадал ли лирический герой
загадку жизни,
вывел ли он её тайную формулу?

ПРАВИЛЬНО

Нет, герой ещё не познал тайны бытия, так как единственный способ сделать это – продолжать «жить, думать, чувствовать, любить»…

свою работу на уроке:

ВЫХОД