Презентация, доклад на тему Сравнительная характеристика героев на примере повести Н.В.Гоголя Тарас Бульба!

героев по повести Н.В.Гоголя
«Тарас Бульба» в системе СДО

МБОУ СОШ № 7 с углубленным изучением отдельных предметов

г.Красноярск, 2013

выполнять логические операции с понятиями и применять предметные знания на практике.
Воспитательная цель- формирование диалектико-материалистического мировоззрения, единой картины мира.
ЗНАНИЯ УБЕЖДЕНИЯ

ЖИЗНЕННОСТЬ ЗНАНИЙ

мыслить и самостоятельно добывать новые знания.
3. Формировать объективную самооценку учебных достижений

умений: выявлять в тексте противоположности, формулировать противоречия, сравнивать образы.
1.3.Развитие специальных умений: выявлять общие и особенные признаки у героев; давать оценку поступкам героев на основе выявления причинно-следственных связей.
II.Воспитательная цель: формирование у уч-ся диалектико-материалистического мировоззрения на основе всеобщего принципа противоречия и философских категорий: содержание-форма, причина-следствие

- 15 баллов

В.Г.Белинский

Мини-дискуссия

Согласны ли вы с этим суждением?

- умозаключение)

Тарас Бульба
Бовдюг
Минский
4) Борис Годунов
5) Степан Калашников
6) Андрий
7) Остап

3) Тарас Бульба

А ) Впереди перед другими понесся витязь всех бойчее, всех красивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шапки; вился завязанный на руке дорогой шарф…

Б ) Но не на костер глядел он, не об огне он думал, которым собирались жечь его; глядел он, сердечный, в ту сторону, где отстреливались козаки.

В ) Но, когда подвели его к последним смертным мукам, казалось, как будто стала подаваться его сила. Он не хотел бы слышать рыданий и сокрушения слабой матери; хотел увидеть твердого мужа, который бы разумным словом освежил его и утешил при кончине.

Андрий а) «Разве ты не видишь, что весь изрублен! Уж две недели, как мы с тобою скачем не переводя духу … Молчи ж, если не хочешь нанести сам себе беду»
2) Остап б) «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?»
3) Тарас Бульба в) «Кто сказал, что моя отчизна Украйна? Кто дал мне ее в отчизны ?Отчизна моя- ты!
4) Товкач г) «Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, то, ей-богу, поколочу!

подвиг Остапа и предательство Андрия?
истоки подвига предательства

нравственный выбор

особенное и общее.

№3 – сравнение – 1б. за ответ
2) Выявите противоречия, вытекающие из найденных противоположностей, запишите их. – индивидуальный труд. – 3 балла за противоречие.
3) Составьте сборник словесных образов к понятиям предательство- патриотизм

« Какую роль в повести играет эпизод казни сына , убитого рукой его собственного отца?»