Презентация, доклад на тему Спряжение глаголов с безударным личным окончанием

безударным личным окончанием

определения спряжения глагола;
обобщить знания учащихся о способах определения спряжения глагола;
закрепить умения учащихся определять вид, число и лицо глагола;
сформировать алгоритм определения спряжения глагола по неопределённой форме и по форме глагола 3 лица множественного числа;
развивать умение различать глаголы 1 и 2 спряжения, различать глаголы-исключения;
развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление, устную речь;
развивать умение работать в паре, формулировать выводы, доказывать свою точку зрения;
воспитывать в учащихся уважение к одноклассникам, дружелюбие, терпимость.

Цели и задачи:

поможет
Наш девиз «Хочу все знать»

Что без меня предметы?
Лишь названья.
А я приду –
Всё в действие придёт.
Летит ракета.
Люди строят зданья.
Цветут сады
И хлеб в полях растёт.

отвечает на вопросы
что делать? что сделать? что делал? что будут делать? называется глаголом

НЕ с глаголами пишется раздельно

Глаголы в неопределённой форме имеют окончания ть, ти, нулевое окончание в глаголах на -чь.

Актуализация знаний

а в единственном числе по родам.

В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам.

В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.

Спряжение – это
изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени

в город Спряженск.

туристов и знакомящий их
с местностью, с местными
достопримечательностями.

Экскурсия -это поездка, посещение
чего-нибудь с образовательной
или увеселительной целью.

окончаниях глаголов

вед..шь
скольз..т
шурш..м
нес..те
клад..т
молч..шь
крич..т
зов..м
ль..те
пь..т

ведёшь
скользит
шуршим
несёте
кладёт
молчишь
кричит
зовём
льёте
пьёт

Определите спряжение.

Остановка «Орфографическо - повторительная»

единственного числа.
Выделите окончания и определите спряжение.

Строить-
Клеить-
Таять-
Лелеять-
Брить-
Стелить-
Бороться-
Жалить-

строит
клеит
тает
лелеет
бреет
стелет
борется
жалит

Какие глаголы- исключения вам встретились?

(глаголы с окончаниями 1 спряжения и 2 спряжения). Выделите окончания.
Распил..т дрова, слыш..тся звук, наслажда..тся природой, верт..т колесо, заявля..т о мире, приближа..тся к станции, пряч..тся в камышах, стро..т дом, дун..т на огонь.

1спр. 2спр.
наслаждается природой распилит дрова
заявляет о мире слышится звук
приближается к станции вертит колесо
прячется в камышах строит дом
дунет на огонь

на странице 267

Проблемный вопрос (изучение новой темы)

Составление алгоритма.

(-ёшь)
-ете (-ёте)
-ет (-ёт)
-ут (-ют)

II
спряжение
-у (-ю)
-им
-ишь
-ите
-ит
-ат (ят)

Поставь глагол в неопределенную форму

Iспряжение
-еть, -ать,
-оть, -уть,
-ыть и глаголы- исключения:
брить, стелить

IIспряжение
на –ить и глаголы – исключения
на –еть: смотреть, видеть, зависеть, терпеть, ненавидеть, вертеть, обидеть
на –ать: слышать, дышать, держать, гнать.

Чтобы определить спряжение глагола

-ят

Iспряжение

IIспряжение

-е

-и

Чтобы определить спряжение глагола по 3 лицу множественного числа

под ударением,
значит, он II спряжения, нужно в окончании
писать и – ходим.
Увид..шь – образую неопределенную форму:
увидеть, глагол – исключение II спряжения,
нужно писать и – увидишь.

Образец рассуждения

там окно.
(Повороты туловища вправо и влево)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь видна уже сноровка.
Чтобы мышцы развивать,
Надо много приседать. (Приседания)
А теперь ходьба на месте,
Это тоже интересно.(Ходьба на месте)

Физкультминутка

произошло без суффикса: писать – написать
Приставка вы- часто «перетягивает» на себя
ударение и делает окончание безударным. Необходимо помнить , что правописание окончаний глаголов с приставкой вы- следует проверять бесприставочной формой:
выглядим – глядим, а не инфинитивом.

Упражнения 680,681 стр268

2.Вывод :
У однокоренных глаголов разного вида разные спряжения.

Остановка «Закрепление»

по какому признаку оно лишнее.

1.Сберегу, терплю, слушаю,
увлеку (терплю-2-е спр.)
2.Собира..м, вскоч..м, натира..м, замерза..м (вскочим – окончание
–им, сов.в.)
3.Он слыш..т, обид..т, стро..т,
верт..т. (строит – не исключение)

Карточка №3

последнее предложение- пословицу.
Выполните её синтаксический разбор.
В каких пословицах речь идет о труде?
Объясните, как вы понимаете эти пословицы.

узнали?
Для чего мы учимся определять спряжение глагола?
Проверяем знание теоретического материала
Цифровой диктант

Итог урока.

Выставление оценок

уровне что и в начале урока?
Теперь вы можете пользоваться любым из двух способов
определения спряжения глагола.

Дом. задание.
Правило стр. 266, 267,
упр. 682.

Рефлексия.

произойдет вскоре.
3.То, что обозначает глагол.
4.Изменение глагола по лицам и числам.
5.Этим членом предложения является чаще всего глагол.
6.Признак, который отличает глагол, отвечающий на вопрос что делать?
7.Время глагола, имеющего в своем составе суффикс -л-.
8.Личное окончание глагола, по которому нельзя определить тип спряжения этого глагола,
9.Эта буква пишется в глаголах 2-го лица единственного числа и существительных 3-го склонения после шипящих.
10.К этому спряжению относятся глаголы брить, стелить.

Дополнительное задание
игра «Кто быстрее»