Презентация, доклад на тему Создание эскиза памятника литературным героям

Апрель 2017 год

Пришвина "Кладовая солнца", который можно будет использовать для создания настоящего памятника и расположить на территории нашей школы.

памятник;
3. Создать эскиз памятника литературным героям
4. Подобрать место, куда можно поставить этот памятник;

собранный материал подумать над эскизом памятника.
Обобщающий этап: создание презентации для защиты проекта, подготовить эскиз памятника.
Заключительный этап: защитить проект в рамках школьной конференции, выступить на классных часах и уроках литературы.

что возле современных школ нет памятников, которые раньше стояли возле каждой школы. Дети равнялись на этих героев, которым поставлены памятники. А сейчас аналогом этому могут стать памятники литературным героям. Данный проект развивает интерес к изучению литературы и чтению книг, что очень важно для формирования духовного мира современного школьника.

мы выбрали тех литературных героев, которые, как мы посчитали, имеют право на то, чтобы им поставили памятники на школьной территории. Это такие герои, как Остап – старший сын Тараса Бульбы, герой произведения Н.Гоголя «Тарас Бульба», второй претендент – это Знайка, герой произведения Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей», третий претендент – это Настя и Митраша из произведения М.Пришвина «Кладовая солнца». Итак, с героями мы определились и стали собирать информацию.
В рамках поисково- исполнительного этапа мы выбрали из трёх претендентов одного и обосновали, почему именно на нём остановились. Также продумали место, где именно на школьной территории можно будет поставить этот памятник. У нас также было 3 варианта, мы выбрали один, наиболее приемлемый в наших условиях.
На обобщающем этапе составили презентацию, которая отражает нашу работу над проектом, а также создали эскиз памятника.
 
 
 

трёх претендентов, мы выбрали Настю и Митрашу, потому что Настя и Митраша - дружные, трудолюбивые и умные дети. Находчивость, смекалка, самостоятельность, щедрость и доброта этих героев нас поразила. Хочется, чтобы больше школьников имели такие качества. И установка памятника Насте и Митраше будет толчком для выработки таких качеств.
Остап – настоящий герой, который борется с врагом, защищая родную землю. Но это было так давно, так непонятно для многих детей, не очень актуально.
Знайка - весьма умный, так как читает очень много книг и очень любознателен. Кроме того, он бывает осторожен с выводами, но иногда и спонтанен. Мы не остановились на этой кандидатуре, потому что ребятам более близок Незнайка, чем Знайка,  

клумбы, справа от дорожки.

двор, где находится выход из мастерской и столовой.

Загребина Г.А.