- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Союзы
Содержание
- 1. Союзы
- 2. Союзы – служебные части речи, которые связывают однородные члены и части сложного предложения.
- 3. Что называется союзом? На какие
- 4. Союзы сочинительные
- 5. Определите вид сочинительного союзаТакжеИНе то….,не тоАЛибоТожеНи-ниИлиНоОднако
- 6. Какую роль играют сочинительные союзы?Сочинительные союзы связывают части сложносочиненного предложения и однородные члены.
- 7. Какие члены называют однородными? Запятая ставится между однородными членами, если они
- 8. Какие члены называют однородными? Запятая
- 9. Когда запятая в ссп не ставится?Есть общий второстепенный член или вводное слово.В вопросительных и восклицательных предложениях.
- 10. Запятая пропущена в предложении: А)Неужели вы это
- 11. Союзы и, или могут связывать и части
- 12. Расставьте знаки препинания, определите разряд союзаТемная
- 13. Объясните расстановку знаков препинания.На поляну где рос
- 14. Союзы тоже, также, зато пишутся слитноМестоимение ТО
- 15. Определите вид сочинительного союзаТожеНи-ниИлиНоОднакоТакжеИНе то….,не тоАЛибо
- 16. Какую роль играют подчинительные союзы?[ ], (
- 17. Следует отличать союзы от других частей речиСоюзы
- 18. Союзы подчинительные следует отличать от союзных слов.Союз
- 19. Мы не знали, кто объявит об экзамене.Я не решил, какую профессию выбрать.
- 20. тест10 вопросов
- 21. 1. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется
- 22. 2. Укажите предложение, в котором есть сравнительный союз
- 23. 3. Укажите ряд с разделительными союзами. А)И, да,
- 24. 4. Укажите предложение с союзом чтобы.А)Что(бы) Плюшкин ни
- 25. 5. Предложение со сравнительным союзом:А)Все было готово, когда
- 26. 6. Предложение с целевым союзом:А)Природу надо беречь, как
- 27. 7. Укажите предложение с соединительным союзом (знаки препинания
- 28. 8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является
- 29. 9. Укажите сложносочинённое предложение, части которого соединены соединительным
- 30. Укажите количество пропущенных запятых в предложении Яркие
- 31. 23. Укажите количество пропущенных запятых в предложении Яркие
- 32. 1д
Союзы – служебные части речи, которые связывают однородные члены и части сложного предложения.
Слайд 2Союзы – служебные части речи, которые связывают однородные члены и части
сложного предложения.
Слайд 3 Что называется союзом? На какие группы делятся союзы? Какую роль
играют сочинительные союзы?
Перечислите разряды сочинительных союзов.
Когда ставится запятая перед сочинительным союзом?
Слайд 6Какую роль играют сочинительные союзы?
Сочинительные союзы связывают части сложносочиненного предложения и
однородные члены.
Слайд 8Какие члены называют однородными?
Запятая ставится между однородными членами,
если они
Связаны интонацией
Союзами А или НО
Повторяющимися союзами
Составным союзом
Связаны интонацией
Союзами А или НО
Повторяющимися союзами
Составным союзом
О,О,О
О,а О О,но О
и О,и О,и О
или О,или О
Не только О,но и О
как О, так О
Слайд 9Когда запятая в ссп не ставится?
Есть общий второстепенный член или вводное
слово.
В вопросительных и восклицательных предложениях.
В вопросительных и восклицательных предложениях.
Слайд 10 Запятая пропущена в предложении:
А)Неужели вы это не знали и я вам
сказал новость?
В)Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
С)Уж так печально вокруг и говорить не хочется.
Д)Плохо ли вам было у Плюшкина или просто по своей охоте гуляете по лесам да дерёте прохожих?
E)Пусть ветер воет и гром грохочет.
В)Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
С)Уж так печально вокруг и говорить не хочется.
Д)Плохо ли вам было у Плюшкина или просто по своей охоте гуляете по лесам да дерёте прохожих?
E)Пусть ветер воет и гром грохочет.
Слайд 11Союзы и, или могут связывать и части сложносочиненного предложения. Между частями ССП
запятая ставится.
Всегда ставится запятая между противительными союзами.
Слайд 12 Расставьте знаки препинания, определите разряд союза
Темная туча ушла далеко и
унесла с собой грозу.
Ветер то глухо завывал то свистал порывисто.
И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье и жизнь и слезы и любовь.
Дремали не только леса но и лесные озера.
Ветер то глухо завывал то свистал порывисто.
И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье и жизнь и слезы и любовь.
Дремали не только леса но и лесные озера.
Слайд 13Объясните расстановку знаков препинания.
На поляну где рос дуб мы вышли вечером.
Собака бросилась к тем кустам куда упала птица.
Слайд 14Союзы тоже, также, зато пишутся слитно
Местоимение ТО с частицей ЖЕ
Предлог за
с местоимением ТО- раздельно.
Я то(же) прочел эту книгу.
Я читал то(же),что и вы.
Я не умею петь, (за)то хорошо рисую.
Спрячься (за)то дерево.
Все собираются в театр, я то(же) хочу сходить.
Он любит то(же), что и я.
Союзы можно заменить синонимичными союзами
Тоже = также = и
Зато = но = однако
Я то(же) прочел эту книгу.
Я читал то(же),что и вы.
Я не умею петь, (за)то хорошо рисую.
Спрячься (за)то дерево.
Все собираются в театр, я то(же) хочу сходить.
Он любит то(же), что и я.
Союзы можно заменить синонимичными союзами
Тоже = также = и
Зато = но = однако
![Какую роль играют подчинительные союзы?[ ], ( что…). ( что…), [ ] [ , ( что…), ]](/img/thumbs/21b382b719449bd8d8a0799628a9b1f1-800x.jpg "Союзы Какую роль играют подчинительные союзы?[ ], ( что…). ( что…), [")
Слайд 17Следует отличать союзы от других частей речи
Союзы можно заменить синонимичными союзами
Тоже
= также = и
Зато = но = однако = а
Чтобы = для того чтобы
Сравните!
Я не умею петь, зато хорошо рисую.
Спрячься за то дерево.
Зато = но = однако = а
Чтобы = для того чтобы
Сравните!
Я не умею петь, зато хорошо рисую.
Спрячься за то дерево.
Слайд 18
Союзы подчинительные следует отличать от союзных слов.
Союз можно заменить другим союзом,он
не является членом предложения.
Союзное слово является членом предложения и образуется от месоимения или наречия.
Союзное слово является членом предложения и образуется от месоимения или наречия.
Слайд 211. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно.
А)В Сибири морозы крепче,
за(то) нет таких ветров.
В)Мой брат - заядлый грибник, я то(же) люблю собирать грибы.
С)Нужно что-то предпринять, что(бы) не навлечь беду.
Д)Что(бы) такое почитать?
E)(От)чего вы не лечитесь, (от)чего не бережете свое здоровье?
В)Мой брат - заядлый грибник, я то(же) люблю собирать грибы.
С)Нужно что-то предпринять, что(бы) не навлечь беду.
Д)Что(бы) такое почитать?
E)(От)чего вы не лечитесь, (от)чего не бережете свое здоровье?
Слайд 222. Укажите предложение, в котором есть сравнительный союз
А)Мне лучше знать, что
и как делать.
В)Она почувствовала внутренний жар,
точно в груди у нее лежало раскаленное железо.
С)Все возможные последствия он прочитал достаточно точно и потому был спокоен.
D)Мне сказали, будто она уже давно уехала.
E)Как ты поступишь с ним?
В)Она почувствовала внутренний жар,
точно в груди у нее лежало раскаленное железо.
С)Все возможные последствия он прочитал достаточно точно и потому был спокоен.
D)Мне сказали, будто она уже давно уехала.
E)Как ты поступишь с ним?
Слайд 233. Укажите ряд с разделительными союзами.
А)И, да, зато, однако, также.
В)Либо -
либо, как.. .так и, ни - ни.
С)Или, не то - не то, либо, то ли - то ли.
Д)Или - или, не только.. .но и, да.
E)Когда, если, как, потому что.
С)Или, не то - не то, либо, то ли - то ли.
Д)Или - или, не только.. .но и, да.
E)Когда, если, как, потому что.
Слайд 244. Укажите предложение с союзом чтобы.
А)Что(бы) Плюшкин ни находил, он всё тащил
к себе.
В)Трудно даже представить, что(бы) со мной случилось, если бы пароход опоздал.
С)Я пришёл, что(бы) поговорить с вами о деле.
Д)Что(бы) вы мне порекомендовали прочитать?
E)И что(бы) мы ни делали, всегда мы заодно.
В)Трудно даже представить, что(бы) со мной случилось, если бы пароход опоздал.
С)Я пришёл, что(бы) поговорить с вами о деле.
Д)Что(бы) вы мне порекомендовали прочитать?
E)И что(бы) мы ни делали, всегда мы заодно.
Слайд 255. Предложение со сравнительным союзом:
А)Все было готово, когда в конце коридора появилась
знакомая фигуру учителя.
В)Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.
С)Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
Д)Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
E)Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать
В)Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.
С)Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
Д)Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
E)Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать
Слайд 266. Предложение с целевым союзом:
А)Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека.
В)Все
было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя.
С)Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
Д)Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
E)Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать.
С)Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
Д)Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери.
E)Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать.
Слайд 277. Укажите предложение с соединительным союзом (знаки препинания не расставлены).
А)Утолив голод я
отправился на площадь, где проходило народное гуляние.
В)Я подумал: то ли мне пойти перекусить то ли осмотреть старинный город.
С)Надо было ехать но желание насладиться красотой этого чудесного места было сильнее.
Д)Зато клоун никому не нравился он был не смешон со своими ужимками.
E)Зрителям очень нравился жонглёр я тоже оценил его выступление.
В)Я подумал: то ли мне пойти перекусить то ли осмотреть старинный город.
С)Надо было ехать но желание насладиться красотой этого чудесного места было сильнее.
Д)Зато клоун никому не нравился он был не смешон со своими ужимками.
E)Зрителям очень нравился жонглёр я тоже оценил его выступление.
Слайд 288. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом.
А)Дерсу был то
(же) с нами.
В)То (же) слово, да не так бы молвить.
С)Все время беспокоит одна и та (же) мысль.
Д)Что (бы) мне почитать?
E)„Что (бы) значили эти военные приготовления?"-думала комендантша.
В)То (же) слово, да не так бы молвить.
С)Все время беспокоит одна и та (же) мысль.
Д)Что (бы) мне почитать?
E)„Что (бы) значили эти военные приготовления?"-думала комендантша.
Слайд 299. Укажите сложносочинённое предложение, части которого соединены
соединительным союзом.
А)Соловьи давно перестали петь, а
сонливый свист встрепенувшейся птички только усугублял тишину.
В)Музыка гремит, и танцующие пары кружатся всё быстрее и быстрее.
С)Ночь ещё только обняла небо, а Бульба уже лёг спать.
Д)То ветер подует и тронет верхушки берёз, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
E)Море швырялось жёлтой пеной, а к полудню оно поднялось мутными ровными валами.
В)Музыка гремит, и танцующие пары кружатся всё быстрее и быстрее.
С)Ночь ещё только обняла небо, а Бульба уже лёг спать.
Д)То ветер подует и тронет верхушки берёз, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
E)Море швырялось жёлтой пеной, а к полудню оно поднялось мутными ровными валами.
Слайд 30 Укажите количество пропущенных запятых в предложении Яркие полосы солнечных лучей пробившись сквозь
кровлю деревьев
рассеивают плотный сумрак и лес окутанный этим серебристым светом
кажется еще более величественным.
А)3.
В)5.
С)7.
D)6.
Е)4.
Слайд 3123. Укажите количество пропущенных запятых в предложении Яркие полосы солнечных лучей, пробившись сквозь
кровлю деревьев,
рассеивают плотный сумрак, и лес, окутанный этим серебристым светом,
кажется еще более величественным.
.
