Презентация, доклад на тему Согласованные и несогласованные определения

и несогласованные определения».

Задачи:
- организовать работу над освоением содержания правила;
- формировать умения по вычленению согласованного и несогласованного определения из текста;
- способствовать развитию рефлексивных умений при осуществлении контроля и самоконтроля, познавательной активности;
- способствовать воспитанию интереса к русскому языку через работу с текстом;
- воспитывать сознательную дисциплину в решении поисковых задач при сотрудничестве в коллективе со сверстниками.

ни о ком
(С. Есенин)

- Напишите наизусть строчки С. Есенина
( письмо по памяти)

Какую картину рисует поэт?
Какие средства выразительности использует автор?
Посмотрите, каким членом предложения являются данные слова?

определений)

нет согласия, несогласие, несогласованные?

Сформулируйте тему урока
-Откройте параграф 25 на стр.68-71

об определении?
Выполните упр. 134.
Внимательно изучите таблицу, дополните своими примерами.
Расскажите о способах выражения несогласованного определения.

тринадцатая страница, сочные плоды, улыбающееся лицо, обрывистый берег, привычка останавливаться, мальчик шести лет.

согласованных и несогласованных определений

Скрипка, родник, стекло, чугун,
дорога, осень, праздник

начался сильный дождь. – Утром дождь был сильный.
  Мы живем в первом от площади доме. – Наш дом первый от площади.
 

Прочитайте предложения и сформулируйте к ним задание

лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор лесного барышника. Высокие столетние сосны с красными могучими стволами стояли хмурой ратью, плотно сомкнувшись вверху зелеными вершинами. Внизу было тихо, пахло смолой; сквозь полог сосновых игл, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливою бахромою и стоявшие неподвижно, не шевельнув листом…

сказуемое
8. Несогласованные определения
9.Управление
10. Согласование.

2. Я знаю, как определить согласованные определения.
3. Я знаю, как определить несогласованные определения
4. Я знаю, как отличить согласованное определение от составного именного сказуемого.