Презентация, доклад на тему Сочинительные и подчинительные союзы (9 класс)

не дают ему рассыпаться. /К.Г.Паустовский/ Знаки препинания служат нотами для чтения. /А.П.Чехов/

связи простых предложений в ССП и однородных членов, а какие для связи простых предложений в СПП?
2.Расставь недостающие знаки препинания, подчеркни грамматические основы, построй схемы предложений.
А. Цыганок не двигался, и только пальцы рук ,вытянутых вдоль тела, шевелились, царапаясь за пол, и блестели на солнце окрашенные ногти.
[ ], и [ ], и [ ].
Б. Когда игра в разбойники прекратилась, мы пошли на верх, начали возиться и щеголять друг перед другом разными гимнастическим штуками..
( Когда … ), [ O, O и O ] .
 
Выполнил: Фомин Коля
 

после главного и внутри главного предложения.
Дома оставались только бабушка и внучка. Все уходили на работу.
В полях уже потемнело. Мы подошли к деревне.
Произведите замену причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями Составьте схему СПП.
Большое дерево, лежащее на земле, загородило путь.
Перейдя через невысокий горный хребет, отряд попал в долину, поросшую густым лесом.
Замените придаточные предложения деепричастными и причастными оборотами.
Мы возвратились домой поздно, так как заблудились в лесу.
2.Луна, которая вышла из-за облаков, осветила бледным светом окрестность.

уходили на работу).
[В полях уже потемнело], (когда мы подошли к деревне)
[Большое дерево,( которое лежало на земле), загородило путь].
(Когда отряд прошел через невысокий горный хребет),[ он попал в долину], (которая поросла густым лесом).
Заблудившись в лесу, мы возвратились домой поздно.
Луна, вышедшая из-за облаков, осветила бледным светом окрестность.

золотистом кудрявый сад и птичьим свистом он до зари не зазвучит.
С самого утра шел сильный дождь но к полудню небо прояснилось, и мы могли продолжить свой путь.
Недалеко от домика где жил писатель рос огромный тополь.
Я вернусь когда раскинет ветки по-весеннему наш белый сад.
А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют.

Графический диктант

[ ], и [ ].

[….., ( где), ].

[ ],(когда…).

[ 0 и 0 ].



Оцени себя сам: за 5 правильных ответов – «5»;
за 4 –»4»; за 3 –»3»; за 2 –»2».

Проверь себя

и сказуемого;
б) наличием второстепенных членов;
в) количеством грамматических основ.
2. Какие союзы нужно использовать в СПП:
а) соединительные; б)противительные; в)подчинительные.
3.Укажите подчинительный союз:
а)однако; б)но; в)и; г) потому что
4.Выпишите № предложения, в котором сочинительные союзы связывают однородные члены.
5.Выпишите № предложения, в котором сочинительные союзы связывают простые предложения в составе сложного.
6.Выпишите № предложения, в котором запятая перед союзом И не ставится.
7.Выпишите № сложноподчиненного предложения.
А..Этот гигантский космический глаз смотрел на землю внимательно и строго.
Б..С востока надвигались темные дождевые тучи и оттуда прогремел первый гром.
В..Дорога то уходила в овраг то вилась по откосу горы.
Г..Приятно, когда на свете есть люди, которым хочется помочь

несложными фразами пришли несложные мысли. Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало. Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Ничто не вызывало его любопытства. Еще через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной мысли, а все время кого-нибудь цитировал. Так он совсем разучился мыслить и дошел до точки. Берегите знаки препинания!