Презентация, доклад на тему Сочинение-репортаж по картине А.В.Сайкиной Детская спортивная школа

;
дать понятие о жанре репортажа ;
Повторить сведения о групповом портрете и публицистическом стиле на основе лексического поля картины;
ввести в активный словарь семиклассников слова на тему спорта ;
Расширить культурный кругозор учащихся за счёт интегрирования речи и искусства.

в печати, по радио, телевидению ) .
Это информационный жанр, отличающийся оперативностью, завершённостью и событийностью .
В репортаже сообщается о новом , ещё неизвестном ярком событии, свидетелем или участником которого был журналист.

увиденными в момент события.
Начинайте рассказ о событии с его кульминации.
Используйте прямую речь для передачи информации, характеристики людей, создания у читателя впечатления живого разговора с собеседниками.

изобразительного искусства на тему «Спорт». Вы пришли на выставку, и ваше внимание среди других экспонатов сразу привлекла картина А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа.» В своем репортаже вы описываете картину по данному плану. Не забывайте, что перед вами произведение искусства.

репортер. Вам дали задание написать о тренировках гимнасток накануне соревнований. Вы пришли в спортивную школу, в тот самый зал, который изображен на картине, и должны написать репортаж о девочках-гимнастках. Может быть, вы видите их впервые, а может быть, среди них есть ваши подруги, знакомые. Можете обратиться к тренеру, узнать у нее об особенностях школы. Вы можете также задать вопросы девочкам.

мир» или «Спортивная школа».

посещения вами спортивной школы, место ее расположения, причины посещения (например, подготовка к соревнованиям). Помните, что вступление должно быть небольшим. Начать можно так: «Однажды я увидел красочную афишу, сообщающую об открывающейся выставке. Я решил посетить картинную галерею. Зайдя туда, я увидел…» или второй вариант: «Здравствуйте, мы ведем репортаж из детской спортивной школы».

их действия, поведение. Можно включить интервью с одной или несколькими девочками.

зрения, пожелание (например: «Пожелаем нашим спортсменкам удачи на предстоящих соревнованиях»).

по-моему, во-первых, я думаю…), местоимения (я, она, ты), соединительные союзы и предлоги (и, да, в, на, об…), наречия (здесь, впереди, сзади, направо, сначала…).