- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь
Содержание
- 1. Сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь
- 2. Цели урока: Дать понятие
- 3. Словарная работаПейзаж – жанр изобразительного искусства, в котором предметом изображения является природа*
- 4. Коровин Константин Алексеевич «Зимой»
- 5. Крылов Никифор Степанович «Русская зима»
- 6. Саврасов Алексей Кондратьевич «Зимний пейзаж»
- 7. Грабарь Игорь Эммануилович «Зимний пейзаж»
- 8. Под голубыми небесами Великолепными коврами,
- 9. И́горь Эммануи́лович Граба́рь (1871 —1960) — русский художник,
- 10. И.Грабарь «Февральская лазурь»
- 11. небоcнегберезавверхуна горизонтена солнцестволветвиПредметы изображения.
- 12. Лексические и текстовые синонимы:художник, пейзажист, певец русской
- 13. Небо:сине – лазоревое, чистое, на горизонте ни облачка.День:ясный, лучезарный, яркий, чудесный, солнечный.
- 14. Берёза:стволы сверкают,огромная, жемчужный узор из сплетённых ветвей,на
- 15. Роща:озарена солнечным светом;косые лучи зимнего солнца освещают рощу;залита светом.
- 16. Тени на снегу:сиреневые, синие, длинные.Воздух:морозный, прозрачный, чистый, бодрящий.
- 17. План1. И.Грабарь – мастер пейзажа.2. Описание берёзы:
- 18. Впечатление:восхищение красотой природы,радостное настроение,особое звучание цвета.
- 19. Спасибо за работу на уроке!
Цели урока: Дать понятие пейзажа, подготовить учащихся к художественному описанию пейзажа.Формировать умение построить сочинение-описание по картине, используя лексико-изобразительные средства.Развивать творческие способности учащихся.*
Слайд 2
Цели урока:
Дать понятие пейзажа, подготовить учащихся к художественному описанию пейзажа.
Формировать умение
построить сочинение-описание по картине, используя лексико-изобразительные средства.
Развивать творческие способности учащихся.
Развивать творческие способности учащихся.
*
Слайд 3
Словарная работа
Пейзаж – жанр изобразительного искусства,
в котором предметом изображения является
природа
*
Слайд 8 Под голубыми небесами Великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И
ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит
А.С.Пушкин
Слайд 9 И́горь Эммануи́лович Граба́рь (1871 —1960) — русский художник, искусствовед, просветитель, музейный деятель. Народный
художник СССР (1956). Лауреат Сталинской премии первой степени (1941).
Слайд 12Лексические и текстовые синонимы:
художник, пейзажист, певец русской природы;
изобразил, написал, создал картину;
картина,,
пейзаж, полотно, репродукция;
берёзы, русские красавицы, символ русских лесов
берёзы, русские красавицы, символ русских лесов
Слайд 13Небо:
сине – лазоревое, чистое,
на горизонте ни облачка.
День:
ясный, лучезарный, яркий, чудесный,
солнечный.
Слайд 14Берёза:
стволы сверкают,
огромная,
жемчужный узор из сплетённых ветвей,
на стволе играют солнечные блики,
берёза,
как застывший фонтан,
светится от лучей солнца.
светится от лучей солнца.
Слайд 17План
1. И.Грабарь – мастер пейзажа.
2. Описание берёзы: ( день, берёза, снег,
воздух, небо ).
а) цвет;
б) ветки;
в) ствол.
3. Моё отношение
а) цвет;
б) ветки;
в) ствол.
3. Моё отношение
